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部编版南京市2019-2020学年六年级语文上册期末试卷

试卷简介

这份试卷是针对南京市部编版六年级学生进行的期末调研测试,涵盖了书写、词语积累、选择题、判断题、现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和书面表达等多方面的内容。试卷旨在考察学生的综合语文能力,包括基础的汉字书写、词语理解、文学常识掌握以及对文本的理解和分析能力。

所涉及的知识点

这份试卷考察了学生的语文基础知识、文学常识、阅读理解和写作能力。重点在于汉字书写规范、词语积累与运用、成语使用、古典文学常识掌握、现代文阅读理解、诗词曲鉴赏、文言文阅读理解以及书面表达技巧。

2019-2020学年江苏省南京市部编版六年级上册期末调研测试语文试卷

一、书写

1. 行云流水,字娟秀。(抄写一段话。书写正确规范,行款整齐美观。) 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 ________

2. 温故词语,忆过往。(看拼音,写词语。) chú   fáng        cì    wei        zhèng zhòng      cuò   zōng      shòu  xuē píng  zǎo       shùn  jiān       dàng  yàng         dǒu   rán     gē   zhì

二、选择题

3. 下列加点字注音正确的一项是(    )

A.王guàn   重zhèng 瘦xuē   蝈蝈(gūo)

B.品gòng    碧chéng 人shēn  土疙瘩(da)

C.逃cuàn  月zhèng   牲chù   蹚坏(chēng)

D.理chǔ   耙地(pá)  盘踞(jǜ) 俐lín

4. 下列字形错误最少的一项是(     )

A.忘乎所已   惟妙惟肖    惶然大悟   三番五次

B.念念有辞   囫囵吞枣   一望无际    粉墨登场

C.张冠李带   余音绕粱    轻歌曼舞   指手画脚

D.汹涌膨拜   暴露无疑    鞠躬尽瘁   天赖之音

5. 下列加点字词意思解释错误的一项是(    )

A.水村 酒旗风(山城,山村)

B.两山排送青来(小门)

C.汤汤乎若(水流大而急)

D.今乃尾而斗(丢掉,丢失)

6. 下列成语使用不恰当的一项是( )

A.改革开放以来,全国人民生活水平提高,人民生活安居乐业。

B.他弹奏的古典乐曲,如高山流水般美妙,真是人间难得几回闻啊。

C.吴静钰在比赛中技高一筹,周三的决赛以比分领先轻松获胜。

D.老人遵从医生的建议,早晨做一些晨练,白天则读书阅报,看看电视,与孙儿们共享天伦之乐

7. 下列有语病的一项是( )

A.一个人是否善良,取决于他能否用自己的爱心去包容这个世界。

B.班长和其他同学制定并讨论了“元旦晚会”的活动方案。

C.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎。

D.中国自古就有崇尚自然的理念,强调人与自然的和谐相处,“金山银山不如绿水青山”,正是对这一理念的继承和发展。

8. 诸葛亮在《三国演义》中被尊为(   )。

A.仁圣 B.武圣 C.智圣 D.力圣

9. 在“邓士载偷度阴平”一回中,钟会(   )邓艾的做法。

A.支持 B.同意 C.嘲讽 D.赞同

10. 四个坏小子第一次见到美女老师时,她透明塑料袋里装的整套书是(    )。

A.《喜洋洋和灰太狼》 B.《三毛流浪记》 C.《樱桃小丸子》 D.《蜡笔小新》

11. 肥猫跑步达标后,(   )的头发又翘起来了。

A.江老师 B.秦主任 C.姜校长 D.颜老师

12. 六三班师生去踏青时,他们救下的动物是(   )。

A.波斯猫 B.百灵鸟 C.金丝猴 D.牧羊犬

三、判断题

13. 是非曲直,当堂判。(正确的打 “√” ,错误的打 “×” 。

(1)“浪淘沙”是唐代一种曲子名称,后来也用作词牌名。 (________)

(2)“只有一个地球”告诉我们要加快科研,尽快移民到别的星球。(________)

(3)“五彩”指的是“黄、青、赤、白、黑”其中“赤”指的是红色。(________)

(4)《书戴嵩画牛》 的作者是宋代苏轼,画《牛》的作者是唐代戴嵩。(________)

(5)《三黑和土地》表达了翻身的农民对于土地的渴望与热爱,也提醒我们要善待我们现在拥有的这片土地。(________)

四、现代文阅读

14. 体验生活,乐逍遥。(观察下面公交站牌,回答问题)         

(1)小雪目前站在右侧公交 站牌,这站是________。

(2)小雪家住在宝丰路,她需要 乘坐________路,坐________站就到家了。

(3)就在她准备上车时,一位老爷爷问她:到麒麟路怎么乘      车?请你代小雪回答老爷爷的问话: ________________

(4)下面是关于倡议书的内容,请你排出正确的顺序:________________ ①叙述倡议的背景     ②写标题   ③日期   ④署名 ⑤称呼接受倡议的对象    ⑥申述倡议的理由 ⑦分条提出具体建议

15. 把我的心脏带回祖国         ①19 世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。         ②1830 年 11 月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20 岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。         ③就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是,不久起义失败了。肖邦得知这一消息,悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符,写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。         ④肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里,点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝,可是他已根本没有了时间的概念。         ⑤肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849 年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”         ⑥肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才 39 岁。         【资料袋】肖邦:伟大的波兰音乐家,自幼喜爱波兰民间音乐,七岁写了《波兰舞曲》,八岁登台演出,不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国,在国外渡过,创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品,以此抒发自己的思乡情、亡国恨。肖邦一生不离钢琴,所有创作几乎都是钢琴曲,被称为钢琴诗人。他在国外经常为同胞募捐演出,为贵族演出却很勉强。1837 年严辞拒绝沙俄授予他的俄国皇帝陛下首席钢琴家的职位。舒曼称他的音乐像藏在花丛中的一尊大炮,向全世界宣告:波兰不会亡。晚年生活非常孤寂,痛         苦地自称是远离母亲的波兰孤儿。临终嘱附亲人把自己的心脏运回祖国。

(1)肖邦“不得不离开自己的祖国”的原因,下面哪个描述错误?( )

A.人民被欺凌被压迫 B.列强瓜分,国土沦丧 C.年轻富有音乐才华 D.目睹惨景,满怀悲愤

(2)肖邦的老师为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?( )

A.要肖邦牢记自己的祖国,不要忘记生他养它的故土。

B.祖国的泥土特别芳香。

C.临时找不到送给肖邦的礼物,只好用“泥土”送别。

D.让肖邦记住老师和同学。

(3)肖邦谱写《革命练习曲》的目的是什么?( )

A.激发国人奋起抗争 B.倾诉心中的苦闷 C.控诉侵略者的罪行 D.打发无奈的时光

(4)肖邦在弥留之际,为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?( )

A.肖邦的心脏还是新的,带回祖国可以捐赠给需要的人。

B.他的心脏很值钱,带回去可以卖给患了心脏病的人。

C.表明肖邦虽然身在他乡,却时刻想念的自己的祖国,他的爱国之心至死不变。

D.肖邦遵照老师的叮嘱,要把心脏带回祖国献给他的老师。

(5)结合文章及资料袋,在读第⑤小节肖邦临终前对姐姐的话语时,我们应该采用( )的语气来朗读。

A.害羞 B.无奈 C.哀求 D.坚定

(6)结合资料袋的内容,你可以感受到肖邦怎样的丰富情感?

五、填空题

16. 徜徉课文,满庭芳。(按课文内容填空 ) 1.读到“________,__________”时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。学习这两句景物鲜明的古诗时不妨采用________的方法。 这首诗出自唐代大诗人________,他和________被称为“小李杜”。 2.(书湖阴先生壁)中通过对景致的描写烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:________,________。 3.我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说,如:“________,________。”“ _________,_________。”

六、语言表达

17. 口语交际。 现在的中小学生面对巨大的升学压力,父母往往把孩子的周末安排得满满当当,语数英的补习班让孩子叫苦不迭。可是父母也有自己的苦衷,面对残酷的社会,生怕比别的孩子落下。欣欣酷爱舞蹈,可是到了六年级,她的爸爸妈妈停掉了她的舞蹈班,换成了作文提优班,请你帮欣欣设计一段话和爸爸妈妈 协商这件事。

七、诗词曲鉴赏

18. 诗文赏析,韵无穷 。         回乡偶书(其二)         离别家乡岁月多,近来人事半消磨。         唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

(1)________(朝代)诗人________(作者)一共写了两首《回乡偶书》,这是第二首,除了这两首诗,我还知道他写的诗句有:________,________。

(2)本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“________”之间的对比,流露出作者________的思想感情。

八、文言文阅读

19. 尝试阅读下面一则文言文,回答问题。         匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

(1)出自这个故事的一个成语是________。

(2)从字面上看,这个成语的意思是________,现在用这个成语形容________。

(3)翻译下列句子。 ①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 ________ ②(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。(请从文中找出符合这句意思的话语,抄在横线上。) ________

(4)你认为,应该在哪些方面向匡衡学习?

九、书面表达

20. 文思泉涌,诉衷肠: 正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为话题写一篇作文。 习作要求:题目自拟,写一篇不少于 450字的记叙文。挖掘生活真实素材,写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。

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