当前位置:首页 > 六年级 > 语文

11 宇宙生命之谜 课时练

试卷简介

这份试卷针对《宇宙生命之谜》这一课进行了两课时的内容考察。第一课时主要考察学生的形近字组词能力、词语排序以及说明方法的应用。第二课时则要求学生掌握缩句技巧,并通过课内阅读理解来总结有生命存在的天体必须具备的条件。试卷旨在全面评估学生对课文内容的理解和应用能力。

所涉及的知识点

通过形近字组词、词语排序、说明方法的应用及缩句等题型,考察学生对课文内容的理解、生字词的掌握以及逻辑思维能力。同时,通过课内阅读理解,使学生了解生命存在的基本条件。

11 宇宙生命之谜

第一课时

一、形近字组词。

陨( ) 燥( )幅( )班( )御( )

损( ) 躁( )辐( )斑( )卸( )

二、按顺序排列词语。

1.地球 宇宙 太阳系 银河系

2.树 植物 果树 苹果树

三、给下列句子选择合适的说明方法。

①引资料 ②列数字 ③打比方 ④作比较

1. 地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。( )

2. 1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。( )

3. 在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。( )

参考答案

第一课时

一、 陨石 损坏 干燥 暴躁 幅度 辐射 班长 斑点 防御 卸车

二、1.宇宙 银河系 太阳系 地球

2.植物 树 果树 苹果树

三、1.② 2.① 3.④

11 宇宙生命之谜

第二课时

一、缩句。

1.科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

2.意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。

二、课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

本段用先 后 的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来. 1. 2.

3. 4.

参考答案

第二课时

一、1.科学家进行分析。 2.“运河”是斑点。

二、总 分 1.适合生物生存的温度 2.必要的水分

3.适当成分的大气 4.足够的光和热

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:13453 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
还需要掌握