当前位置:首页 > 三年级 > 数学

2021年北京版三年级数学上册期末衔接题及答案

试卷简介

这份试卷覆盖了北京课改版三年级上学期的内容,包含长度单位、时间单位、面积单位、分数、几何图形、以及简单的数学运算。试卷的设计旨在通过各种题型考察学生对基本概念的理解和应用能力,例如长度单位的换算、时间单位的记忆、面积单位的认识、分数的概念、简单几何图形的绘制及面积计算,以及多位数乘以一位数的运算。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了长度单位、时间单位、面积单位、分数的基本概念及其应用,还包括简单的数学运算、几何图形的绘制及面积计算等。

北京课改版3上衔接题

1.在( )里填上合适的单位名称。

2.算一算。

47厘米-39厘米=( )厘米 4米-8分米=( )分米

2分米-7厘米=( )厘米 1千米-120米=( )米

54毫米+46毫米=( )厘米 57毫米+17毫米=( )毫米

3.(1)估一估,连一连。

(2)连一连。

(3)看一看,想一想。

①数一数2012年年历中每月的天数,发现:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天;4月、6月、9月、11月有30天;2月有29天。通过观察2012年和2013年的年历表,你发现了一年有( )个月;发现2012年2月是28天,2013年2月是29天;其他月份的天数都相同。不管哪一年,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月这7个月都有31天,我们把这几个月叫做大月;4月、6月、9月、11月这4个月都有30天,我们把这几个月叫做小月;2月既不是大月,也不是小月。

② 巧记大月、小月的方法。

方法一:拳头记忆法:左手握拳,如下图:

在左手的拳头上依次数出12个月份,从右边第一个凸起开始,是1月,凹下去的地方是2月,以此类推数3月、4月、5月、6月、7月,然后还是从右边数1月份的地方接着数8月、9月、10月、11月、12月。凡数到凸起的地方就为大月,每月31天,凹下去的地方为小月,每月是30天,2月除外。

方法二:歌诀记忆法:根据大月、小月的特点,可以编一些歌诀和顺口溜帮助记忆。

歌诀一:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

说明:腊,这里指腊月,就是12月。

歌诀二:七个大月心中装,七前单数七后双。

说明:7月份前的单月(包括7月)和7月份后的双月都是大月。

③当2月有28天,全年天数=31×7+30×4+28=365(天);2月有29天,全年天数=365+1=366(天)

(4)做一做,观察2017年的年历。

①一年有( )个月。

②有31天的月份是( )月,有30天的月份有( )。

③2017年的2月有( )天,这一年一共有( )天。

④4、5、6三个月共有( )天。

⑤2017年的教师节是星期( )。

⑥12月有( )个星期零( )天。

4.(1)画一画。

①在下面方格纸上画出2个不同的直角。

②在下面方格纸上分别画出一个大于直角的角和一个小于直角的角。

(2)如下图,每个小方格的边长表示1厘米。算一算下面两个图形的周长分别是多少。

图(1)的周长是: 图(2)的周长是:

(3)你知道上图(1)和(2)的面积各是多少吗?试一试。

图(1)的面积是: 图(2)的面积是:

①我知道:边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米,1平方厘米还可以写成1c㎡。

②1平方厘米的物体表面比较小,成人拇指的指甲面积大约是1平方厘米,电脑键盘上一个数字或字母键的顶部平面的面积大约是1平方厘米。

③当估一估文具盒的面积有多大时,可以用边长是1cm的小正方形铺满文具盒向上的一面,数出一共用了多少个边长是1cm的小正方形,文具盒向上一面的面积就是多少平方厘米。所以我知道了上图(1)中有( )个边长是1cm的小正方形,所以图(1)的面积是:( );同理图(2)的面积是( )。

(4)常用的面积单位除了平方厘米(c㎡),还有平方分米(d㎡)和平方米(㎡)。

①认识平方分米。

边长1分米的小正方形,面积是1平方分米,1平方分米还可以写成1d㎡。

生活中面积大约1平方分米的物体有墙壁上的电灯开关、粉笔盒一个面等等。

当我们估一估课桌面的面积时,可以用边长是1dm的小正方形铺满课桌面。数出一共用了多少个边长是1dm的小正方形,则课桌面的面积就是多少平方分米。

②认识平方米。

边长1米的正方形,面积是1平方米,1平方米还可以写成1㎡.生活中,4块边长为50厘米的地板砖的面积、4个小朋友手拉手围成的正方形的面积,大约都是1平方米。

③在括号里填上合适的单位名称。

数学课本长15( ) 课桌桌面的面积有28( )

教室地面有45( ) 黑板面有5( )

④请用1平方厘米的正方形拼成下面的图形,并将它们画出来。

面积是10平方厘米的长方形。 面积是16平方厘米的长方形和正方形。

⑤下面三个图形,哪两个图形的面积相等?把面积相等的图形涂上颜色。

(5)试一试,填一填。

1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方分米

想:

①方法一:根据1分米=10厘米,可以将边长是1分米的正方形纸(面积为1平方分米),每行分成10个边长1厘米的小正方形,共分成10行。边长为1厘米的小正方形个数为10×10=100(个),因为边长1厘米的小正方形的面积是1平方厘米,100个小正方形的面积就是100平方厘米,所以1平方分米=100平方厘米。

方法二:边长为1分米的正方形的面积是1平方分米,因为1分米=10厘米,所以10×10=100(平方厘米),则1平方分米=100平方厘米。

②边长为1米的正方形的面积是1平方米,因为1米=10分米,所以这个正方形的面积又等于10×10=100平方分米,即1平方米=100平方分米。

③在括号里填上合适的数。

500平方厘米=( )平方分米 7平方米=( )平方分米

400平方厘米=( )平方分米 2000平方厘米=( )平方分米

125平方米=( )平方分米 83平方分米=( )平方厘米

④在○里填上“>”、“<”或“=”。

8平方米○96平方分米 150平方厘米○2平方分米

7平方米○700平方分米 600平方厘米○6平方米

5.排一排。

(1)按从大到小的顺序排列。 (2)按从小到大的顺序排列。

400厘米 30米 20分米 1千米 5000毫米 200厘米 1米 5000米

6.把下面每组分步算式写成一个综合算式并计算。

(1)57-39=18 18÷6=3 (2)84÷6=14 5×14=70

综合算式: 综合算式:

7.光明小学组织三年级的同学去南湖划船,男同学67人,女同学65人。每条船最多可以坐4人,至少要租多少条船?

8.两人各有多少张卡片?

9.分一分。

(1)把☆平均分给两个同学。

☆☆ ☆☆ 每人分( )个;

☆ ☆ 每人分( )个;

每人分( )个。

观察上图,我知道了:把1个☆平均分成2份,每份是它的。

(2)把1个圆平均分成4份,每份是它的四分之一,写作。

(3)观察直尺:。

上面的直尺共有( )厘米,也就是1分米;1厘米是1分米的;

9厘米=分米;1分米的是( )厘米;分米=( )厘米。

(4)小结:像上面的、、、……这样的数都是分数;

(5)用分数表示图中的涂色部分,正确的画“√”,错误的画“×”。

(6)写一写,比一比。

10.用三角板比一比,把各角的序号写在相应的圆圈里。

11.王叔叔利用一面墙,用篱笆围成了一个长方形菜园(如下图),已知菜园的长是16米,宽是10米,那么篱笆长多少米?

12.为了丰富大家课余生活,学校买来以下体育用品。

(1)买1个篮球和1个排球要花多少钱?

(2)买了3个足球,给售货员400元,找回40元,每个足球多少钱?

(3)买3个皮球多少钱?试一试。

①理解题意:每个皮球20元,求买3个皮球需要多少钱,就是把3个20元相加,列乘法算式是20×3.通过计算,学习整十数乘一位数的口算方法。

②探究20×3的口算方法。

方法一:把20×3看成3个20相加,20+20+20=60,所以20×3=60(元)。

方法二:把20看成2个十,2个十乘3是6个十,6个十是60,所以20×3=60(元)。

对比观察,得出:先算2×3=6,再在6后面添上1个0.

(4)你能利用整十数乘一位数的方法口算200×3(整百数乘一位数)吗?试一试。

200×3=

口算方法:方法一:计算200×3,可以看作3个200相加,200+200+200=600,所以200×3=600.

方法二:计算200×3,可以把200看作2个百,2个百乘3等于6个百,6个百是600,所以200×3=600.

(5)直接写得数。

70×5= 50×3= 40×8= 60×4= 200×4=

50×8= 9×70= 400×6= 500×6= 7×700=

(6)小明骑自行车,每小时行21千米,他2小时行多少千米?

(7)想一想,算一算。

① 12×3= ②18×4=

探究两位数乘一位数的口算方法: 探究18×4的竖式计算方法。

方法一:计算12×3时,可以用 方法一:借助摆小棒计算。

4个8根是32根,满10根就捆成一捆,32根可以捆成3捆,还余2根,加上前面的4捆,就是7捆余2根,所以18×4=72.

方法二:用竖式计算。

(8)用竖式计算。

21×4= 26×3= 35×7= 51×8=

(9)小华从家跑到体育场用了4分钟,他每分钟跑115米,小华家到体育场有多远?

13.算一算。

(1)口算。

20×3= 60×2= 30×4= 80×6= 90×5=

300×6= 900×7= 600×7= 900×3= 21×4=

(2)竖式计算。

23×3= 34×2= 47×5= 96×7= 58×6=

14.(1)写一写,读一读。

(2)比一比。

15.生活中的数学。

(1)你能算出下面每种文具各有多少吗?

(2)有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4个,这五种颜色的球共有多少个?

(3)造纸厂今年1—3月共处理污水735吨,平均每月处理污水多少吨?照这样计算,今年上半年可以处理污水多少吨?

(4)观察下面2008年1月份的日历表,并完成下面的题目。

①1月份有( )天,是( )个星期零( )天。

②1月19日是星期( )。

③你还能了解到哪些信息?请至少写出两条。

北京版3上衔接参考答案

1.厘米 分米 米 千米

2.8 32 13 880 10 74

(3)①12

(4)①365 ②1、3、5、7、8、10、12 4、6、9、11 ③28 365

④91 ⑤日 ⑥4 3

4.(1)略。(2)24厘米 24厘米 (3)30平方厘米 24平方厘米③30 30平方厘米 24平方厘米 (4)③厘米 平方分米 平方米 平方米

④排一排,一行10个,还可以排2行,每行5个。

16个正方形排一行,或排2行,每行8个。16个小正方形排4行,每行4个。

(5)100 100③5 700 4 20 12500 8300

④> < = <

5.(1)1千米>30米>400厘米>20分米 (2)1米<200厘米<5000毫米<5000米

6.(1)(57-39)÷6 (2)5×(84÷6)

=18÷6 =5×14

=3 =70

7. 67+65=132(人) 132÷4=33(条)

答:至少要租33条船。

8. 100÷2=50(张) 50+6=56(张) 50-6=44(张)

答:甲有44张卡片,乙有56张卡片。

9.(1)2 1 (3)10 9/10 3 3

(5)× × √ √ (6)2/4< 3/4 3/3=1

11. 16+10×2

=16+20

=36(米)答:篱笆长36米。

12.(1)128+108=236(元)答:买1个篮球和1个排球要花236元。

(2)400-40=360(元) 360÷3=120(元)答:每个足球120元。

(3)20×3=60(元)答:买3个皮球60元。(4)600

(5)350 150 320 240 800 400 630 2400 3000 4900 (6)21×2=42(千米)答:他2小时行42千米。(7)36 72

(8)84 78 245 408 (9)115×4=460(米)答:小华家到体育场有460米。

13.(1)60 120 120 480 450 1800 6300 4200 2700 84 (2)69 68 235 672 348

14.(1)1/4 四分之一 4/9 九分之四 1/8 八分之一(2)< <

15.(1)96 96 90 (2)15×5+4=79(个)答:这五种颜色的球共有79个。

(3)735÷3=245(吨) 245×6=1470(吨)

答:今年上半年可以处理污水1470吨。

(4)①31 4 3 ②六 ③ 答案不唯一,如本月1日是星期二,最后一天是星期四。

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:23256 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
还需要掌握