第二单元 观察物体
【例1】下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。
解析：
老师和小女孩、小男孩看的都是同一张讲桌，但他们
观察的位置是不同的。小女孩站在讲桌的左面，她看到
的是从左往右第三幅图；小男孩站在讲桌的右侧面，他
看到的是从左往右第2幅图；老师站在讲台上，她看到
的是讲桌的上面，是从左往右第一幅图。
解答：
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【例2】
解析：
观察物体时，眼睛要直视所观察物体的面；
从正面看情景图，可以看到左面是长方形，右面是圆；
从右面看，可以看到圆和长方形重合并且长方形大于圆；
从左面看，长方体挡住了球，故只能看到所对的
长方体的一个面，也就是长方形。
解答：
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【例3】下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。
解析：
头上扎蝴蝶结的小女孩站在情景图的正面，也就是从
前面观察物体，看到的是两行摆放的正方形，其中
从上往下第一行左侧摆放一个正方形，第二行左侧
和右侧均摆放一个正方形；另一个小女孩站在情景图
的右面，也就是从右面观察物体，看到的是竖直摆放的
两个正方形。
解答：
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