第七单元测试卷（2）
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一一、气象小组把9月的天气作了如下记录。(30分)
1.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。(9分)
2.从上表可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。(6分)
3.这个月中阴天有( )天。(3分)
4.这个月中晴天比雨天多( )天。(3分)
5.这个月中阴天比雨天多( )天。(3分)
6.你还能提出什么问题?试着解答出来。(6分)
二、下面是班主任调查本班同学喜欢业余活动情况统计表。(20分)
1.喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。(8分)
2.喜欢看书的比喜欢看电视的多( )人。(4分)
3.喜欢体育的比喜欢看电视的少( )人。(4分)
4.这个班一共有多少人?(4分)
三、下面是三(2)班同学统计的参加各兴趣小组的人数情况。(21分)
1.把上面的统计结果填入下表。(5分)
2.参加( )小组的人最多,参加( )小组的人最少。(4分)
3.参加书法小组的比参加舞蹈小组的少( )人。(4分)
4.参加书法小组的比参加乐器小组的多( )人。(4分)
5.参加书法小组的和参加绘画小组的一共有( )人。(4分)
四、下面是三(1)班同学喜欢吃的蔬菜情况统计表。(20分)
1.喜欢吃白菜的比喜欢吃茄子的多( )人。(5分)
2.喜欢吃胡萝卜的比喜欢吃西红柿的少( )人。(5分)
3.喜欢吃胡萝卜的和喜欢吃茄子的一共有( )人。(5分)
4.你有什么建议?(5分)
五、个性空间。(9分)
三(1)班有45人,每个人最少参加了一个学习小组。两个小组都参加的有多少人?
参考答案
一、 1.
2.晴天 雨天 3. 10 4. 4 5. 2
6.这个月中晴天比阴天多多少天?
12-10=2(天)
答:这个月中晴天比阴天多2天。
解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示。解答此类问题时要先对原始数据进行整理,然后解答问题。本题中晴天有12天,雨天有8天,阴天有10天,然后根据这些数据回答问题。解答本题时,对原始数据分段进行整理时一定要仔细,不要重复,也不要遗漏。
二、1.看书 其他活动 2. 4 3. 1
4. 14+10+9+2=35(人)
答:这个班一共有35人。
解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示以及用加法解决实际问题。解答此类问题时,要先看懂统计表,再解答问题。解答本题时,先比较大小,再计算。要求这个班一共有多少人,就要把喜欢这4项活动的人数加起来,列式为14+10+9+2=35(人)。
三、(1)
2.绘画 乐器 3. 7 4. 1 5. 24
解析:本题考查的是对画“正”字统计数据的巩固。解答此类问题时要知道画“正”字是统计数据的一种方法。每一个“正”字表示数据“5”。解答本题时,要知道统计原始数据还可以用画符号的方法,然后根据给出的数据回答问题。
四、1. 12 2. 5 3. 15
4.为了身体健康,同学们要多吃蔬菜。
解析:本题考查的知识点是用加减法解决实际问题。解答此类问题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求喜欢吃白菜的比喜欢吃茄子的多多少人,就要用喜欢吃白菜的人数减去喜欢吃茄子的人数,列式为17-5=12(人);要求喜欢吃胡萝卜的比喜欢吃西红柿的少多少人,就要用喜欢吃西红柿的人数减去喜欢吃胡萝卜的人数,列式为15-10=5(人);要求喜欢吃胡萝卜的和喜欢吃茄子的一共有多少人,就要用喜欢吃胡萝卜的人数加上喜欢吃茄子的人数,列式为10+5=15(人)。解答本题时,根据给出的数据提出合理的建议。
五 28+35-45
=63-45
=18(人)
答:两个小组都参加的有18人。
解析:本题考查的知识点是重叠问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求两个小组都参加的有多少人,就要用参加数学小组和参加语文小组的总人数减去全班的人数,先用参加数学小组的人数加上参加语文小组的人数,求出参加数学小组和参加语文小组一共的人数,列式为28+35=63(人),再用参加数学小组和参加语文小组的总人数减去全班的人数,列式为63-45=18(人)。列成综合算式是28+35-45。