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2021年青岛版五四制三年级数学下册第九单元测试题及答案二

试卷简介

这套试卷是针对小学高年级学生设计的,主要考查学生在数学运算、问题解决以及应用题理解方面的能力。试卷内容涵盖了速度与距离的关系、基本算术运算(包括口算、估算和竖式计算)、图形计算以及应用题的解决。通过这些题目,可以考察学生的逻辑思维能力、计算能力和对实际问题的理解与解决能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对于速度、时间和距离之间的关系的理解及应用,以及基本算术运算技能,包括加减乘除的口算、估算和竖式计算。同时,还包括简单的图形计算和应用题解题能力。

第九单元评估

时间:90分钟 满分:100分 分数:    

一、填一填。(18分)

1. 写出算式表示的含义。

甲、乙两人同时从A、B两地相向行走,甲每小时行走3千米,乙每小时行走5千米,经过2小时两人相遇,A、B两地相距多少千米?

5×2表示(         );3×2表示(         );

5×2+3×2表示(       );5+3表示(          )

(5+3)×2表示(         )。

2. 一列货车和一列客车同时在早晨6时出发,货车从甲地开往乙地,平均每小时行45千米;客车从乙地开往甲地,平均每小时行60千米,早晨9时两车在途中相遇。两车行驶的时间是(  )小时,求货车行驶的路程,列式为(     );求客车行驶的路程,列式为(     );求甲、乙两地的距离,列式为(     )。

二、算一算。(40分)

1. 口算。(10分)

400×30=   50×200=   130×30=   11×800=   20×150= 

19×400=   360×20=   200×90=   32×30=    400×15=

2. 估算。(12分)

326÷41≈        623÷19≈          559÷38≈

898÷31≈        406÷8≈          477÷62≈   

3. 用竖式计算。(18分)

145×34=       110×46=        302×28=

510÷15=       468÷18=        304÷19=

三、看图列式计算。(10分)

1. (5分)

2. (5分)

四、解决问题。(32分)

1. 快、慢两列火车同时从甲、乙两站相向开出,4小时后相遇。快车每小时行60千米,慢车每小时行50千米。甲、乙两站之间相距多少千米?(7分)

2. 甲、乙两车同时从A、B两地开出,相向而行,5小时后相遇。甲车每小时行38千米,乙车每小时行32千米。A、B两地相距多少千米?(7分)

3. 甲、乙两人从A、B两地出发,相对而行。甲先出发,每小时步行5千米,1小时后乙骑自行车出发,每小时骑行12千米,骑了2小时,两人还相距11千米。A、B两地相距多少千米?(8分)

4. 小红和小明分别从甲、乙两地同时出发,相向而行。小红每分钟走65米,小明每分钟走60米,5分钟后两人相遇。甲、乙两地相距多少米?(先画图分析,再解答)(10分)

参考答案:

一、1.乙2小时行走的路程  甲2小时行走的路程

A、B两地的路程 甲、乙每小时行走的路程和

A、B两地的路程

2. 3 45×3=135(千米) 60×3=180(千米)

135+180=315(千米)

二、1. 12000 10000 3900 8800 3000  7600 7200 18000 960 6000

2. 8 30 14 30 50 8

3. 145×34=4930   110×46=5060

302×28=8456    510÷15=34

468÷18=26    304÷19=16

三、1.  (80+70)×5

=150×5

=750(米)

2. (40+35)×4+100

=75×4+100

=300+100

=400(千米)

四、1. (60+50)×4

=110×4

=440(千米)

答:甲、乙两站之间相距440千米。

2. (38+32)×5

=70×5

=350(千米)

答:A、B两地相距350千米。

3. 5×(1+2)+12×2+11

=5×3+24+11

=15+24+11

=50(千米)

答:A、B两地相距50千米。

4.

 (65+60)×5

=125×5

=625(米)

答:甲、乙两地相距625米。

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