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小学数学三下错中求解(2)专项训练

试卷简介

这份试卷主要涵盖了小学数学中的长度与面积的单位、面积计算、周长计算以及一些简单的数学运算。题目类型多样,包括填空题、判断题和一些简单的应用题。通过这些题目,学生可以巩固对长度和面积单位的理解,并且掌握基本的几何图形计算方法。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对于长度单位(如厘米、分米)和面积单位(如平方厘米、平方米)的理解及其转换;掌握长方形和正方形的面积及周长的计算方法;理解因数中间有零的乘法规则;并且能够通过简单的逻辑推理解决实际问题。

三下3——5

基础知识

填空

1. 测量或计算面积时要用( )单位。测量或计算长度要用( )单位

2. 常用的面积单位有( )、( )和( )

3. 边长为1厘米的正方形的面积是( ),边长( )分米的正方形的面积是1平方米。

4. 相邻的两个长度单位之间的进率是( ),每相邻两个面积单位间的进率是( )。

5. 一个长方形长是5厘米,宽是3厘米,面积是( ),周长是( )。

6. 边长为4分米的正方形的面积是( ),周长是( )。

7. 长120厘米,宽30厘米的长方形的面积是( )平方厘米,合( )平方分米。

8. 因数中间有0的乘法,用0乘这一步可以省略,但要注意用因数哪一位上的数乘,乘得的末位就要和哪一位( )。

9.50×30我们可以先算( )和( )的积,在积的末尾添( )个0,所以50×30就等于( )。

10、比大小

11、填上合适的单位名称。

1、数学课本的封面的面积约6 。

2、教室地面的面积约60 。

3、火柴盒的上面面积约18 。

4、一块农田约2 。

判断

1、边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。( )

2、一个长方形,长5分米,宽4分米,它的面积是20分米。( )

3、面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。( )

4、一个正方形的边长增加2厘米,面积也就增加2平方厘米。( )

能力提高

巧算

34×11 11×75 439×11 872×11

1、小明和小丽同时计算两个数的和,小明计算的结果是715,小丽计算的结果是463.现已知小明的计算结果正确,小丽的计算结果错误,小丽错的原因是将一个加数末尾的0漏掉了。两个加数各是多少?

2、小强和小亮同时计算两个数的和,小强计算的结果是898,小亮计算的结果是610.现已知小亮的计算结果正确,小强的计算结果错误,小强错的原因是将一个加数末尾添上了1个0。两个加数各是多少?

3、小华和小敏计算同一道减法题,小华计算的结果是294,小敏计算的结果是96.现已知小华的计算结果正确,小敏的计算结果错误,小敏错的原因是在减数的末尾多写了1个0。这道题的被减数、减数各是多少?

4、小马虎在做一道减法题时,把被减数十位上的2看成了7,把减数个位上的5看成了8,结果得到差是592.正确的差是多少?

5、松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个,它一连几天采了112个松籽,平均每天是14个。问这几天当中有几天雨天?

6、.甲乙两人一起买同一种苹果。已知甲比乙多买了3千克苹果,甲付出10元,乙付出4元,求甲乙两人各买苹果多少千克?

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