第三单元 四边形
第一课时 四边形
基础训练
选一选。（是四边形的，在括号里画 ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
填一填。
（1）四边形有（ ）条直的边，有（ ）个角组成的（ ）图形。
（2）我们学过的（ ）、（ ）等图形都属于四边形。
能力提升
3、把下列四边形按要求分类。
（1）四个角都是直角的四边形有 。
（2）对边相等的四边形有 。
（3）四条边都相等的四边形有 。
思维拓展
4、爸爸把一块正方形铁皮切割成两块大小相同的四边形，你能根据其中的一个四边形画出原来的正方形吗？
第二课时 平行四边形
基础训练
1、哪些图形是平行四边形？在它下面（ ）里画 。
能力提升
2、画一画。
思维拓展
数一数，下面各图中分别有几个平行四边形？
（1） （2）
有（ ）个平行四边形。 有（ ）个平行四边形
第三课时 周长
基础训练
1、描出下列图形的周长
能力提升
2、算一算下面图形的周长分别是多少。（单位：厘米）
3、比一比，再在正确答案后面的括号里打√。
思维拓展
下面图形的边长是，你能算出它的周长吗？
第四课时 长方形和正方形的周长
基础训练
计算下列图形的周长。
4分米
8分米 3厘米
能力提升
选一选。
（1）用两个完全一样的正方形，可以拼成一个（ ）
A、六边形 B、三角形 C、正方形 D、长方形
（2）用两个边长是的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）
2
、14厘米 B、12厘米 C、16厘米 D、6厘米
算一算。
一个长方形游泳池的周长是，长是。游泳池的宽是多少米？
有两个同样的长方形，长都是，宽都是。
把他们拼成一个正方形，计算一下这个正方形的周长。
把他们拼成一个长方形，计算一下这个长方形的周长。
思维拓展
5、一个大正方形的边长是8分米，把它分成两个大小相同的长方形，求一个长方形的周长是多少。
第五课时 估计
基础训练
画一画。
不用尺，试着画一条长的线段；再用直尺画一条长的线段。
填一填。
（1）教室的长大约是（ ）米，宽大约是（ ）米。
（2）黑板的长大约是（ ）分米，宽大约是（ ）分米。
（3）数学书本的长大约是（ ）厘米，宽大约是（ ）厘米
能力提升
估一估，数一数。（每个小方格的边长为）
先估一估下面图形的周长哪个最长，然后数一数，把长度填到下面的括号里。
4、选一选。（给周长最长的图形打√，周长最短的图形打×）
三、 思维拓展
5、动脑筋。
下面（ ）号图形的周长最长。