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苏教版三下数学长方形正方形面积练习题

试卷简介

这份试卷主要考查学生对长方形和正方形的面积、周长以及面积单位的理解与应用。题目类型包括填空题、判断题和解决实际问题,旨在帮助学生巩固基础概念,并能够将这些概念应用到实际生活中。

所涉及的知识点

- 掌握面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)和长度单位(米、分米、厘米)及其之间的转换关系。 - 能够正确计算长方形和正方形的面积与周长。 - 理解并运用面积和周长的概念解决实际问题。 - 区分面积单位与长度单位,并能正确使用。 - 利用图形拼接理解面积守恒原理。

长方形、正方形的面积过关练习

一、填空

1.我们学过的面积单位有____、____、____。常用的长度单位有____、____、____。

2.用合适的单位名称填空。

电线杆高约5____;数学书封面面积约312____;课桌面长约87____;篮球场的面积约420____;邮票的面积约5____;我的指甲盖大约长1____.

3.每相邻两个面积单位间的进率是____,每相邻两个长度单位间的进率是____。

4.用边长1厘米的正方形沿一个长方形的长边摆,恰好摆6个,沿短边摆,恰好摆4个。长方形的面积是____。

5.在长5厘米、宽2厘米的长方形中,一共可以摆____个边长是1厘米的正方形。

6.7米=____厘米 1200平方分米=____平方米 3平方分米=____平方厘米 9000平方厘米=____平方分米

200平方分米=____平方厘米 800厘米=____分米X k b1. Com

7.一张方桌,边长100厘米,它的周长是____,面积是____。

8.一个长方形长7米,宽比长短3米,面积是____。

9.一个长方形的周长是32厘米,长和宽都增加3厘米,这时长方形的周长是____。

10.把一块边长4分米的正方形玻璃,割成大小相等的两块长方形,每块长方形的面积是____,周长是____。

11.用8个边长1厘米的正方形拼成的图形中,周长是____或____,面积是____。

12.用8根1厘米长的小棒围成长方形,周长是____,面积是____或____。

二、判断。

1.正方形的边长扩大5倍,面积也扩大5倍。…………………………………………( )

2.用两根一样长的铁丝正好分别围成一个长方形和正方形,则它们的周长相等,面积也相等。

3.用两个同样大的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的面积等于原来两个正方形面积的和。

4.两个面积单位间的进率是100.…………………………………………………………( )

5.面积是1平方米的图形,一定是边长为1米的正方形。……………………………( )

6.10个1平方厘米的正方形,无论拼成什么图形,它的面积都是10平方厘米。…( )

7.边长是4厘米的正方形,它的周长和面积相等。………………………………………( )

8.用8分米长的铁丝围成的正方形,要比围成的长方形的面积大。……………………( )

三、解决实际问题

1.有一块长方形广告牌,长45分米。宽20分米,这个广告牌的面积是多少平方分米?合多少平方米?

2.张大爷家有一块正方形地,一面靠墙,其他三面围竹篱笆,

竹篱笆一共长18米(如图)。

(1)这块地的面积是多少平方米?(2)如果这块地的3/4种西瓜,那么种西瓜的面积是多少?

(3)如果每平方米收西瓜28千克,那么这块地共收西瓜多少千克?Ww W.x k B 1.c

3.小勇用边长1分米的正方形纸片在桌面的两条边上刚好摆了11个(如图)

(1)这个桌面的面积是多少平方分米?(2)再添上多少个这样的正方形纸片就能

把桌面摆满?

用6个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,要使长方形的周长最大应怎么拼?周长最小呢?请画出图,并列式计算。

判断

边长为4厘米(分米、米)的正方形,它的周长和面积相等。………………( )

用同样大小的小正方形拼成一个大长方形,至少要8个。……………………( )

用4个边长1厘米的正方形拼成图形,它们的面积相等,周长也相等。……( )

两个长方形的周长相等,它们的面积也一定相等。………………………………( )

一个长方形宽不变,长扩大4倍,面积也扩大4倍。…………………………( )

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