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1.1 秒的认识

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试卷简介

这份试卷主要考察学生对时间单位“秒”和“分”的认识及其应用，通过填空题的形式让学生了解秒针在钟表上的作用、时间单位的选择以及时间长短的估计。题目包括识别钟表上的秒针、计算秒针走过的时间、选择合适的时间单位来描述日常生活中的事件等。

时间单位的理解与换算，尤其是秒和分之间的转换，以及在实际生活场景中合理使用不同的时间单位。

秒的认识

1.填一填。

钟表上有三根针，我是最长最细的那一根，我走一圈是1分钟，我是（）针。

秒针从3走到10经过了（）秒，从10走到3经过了（）秒。

2.在（）里填上合适的时间单位。

小明刷牙大约用了3（）。

小强跑50米大约需要10（）。

脉搏跳动10次大约用了8（）。

爸爸每天工作8（）。

做一遍眼保健操大约需要5（）。

3.下面是裁判员记录的三年级男生100米跑预赛的成绩。

第（）跑道的男生跑得最快，第（）跑道的男生跑得最慢。

答案：

（1）秒（2）35、25

（1）分（2）秒（3）秒（4）时（5）分

4、3

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