8.1.4 同分母分数的大小比较
1. 先表示出分数,再比较大小。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
3.先表示出分数，再比较大小。
(1)
(2)
答案：
1. ＜ 、 ＜
2. ＜ 、 ＜、 ＜
3.（1） 、 、 ＜
（2） 、 、 ＜
8.1.4同分母分数的大小比较
试卷简介
这份试卷主要考查学生对同分母分数大小比较的理解和应用能力。题目要求学生先将给定的情境转换成分数形式，然后进行比较，并在空格中填写正确的符号（大于、小于或等于）。这部分内容旨在帮助学生巩固分数的概念，以及如何通过观察分子来判断分数的大小。
所涉及的知识点
学生需要掌握同分母分数比较的基本方法，即当两个分数具有相同的分母时，分子较大的分数值较大。此外，还需要能够准确地将具体情境转化为数学表达式，并正确使用比较符号。
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