当前位置:首页 > 三年级 > 数学

10.5长方形和正方形

试卷简介

这份试卷主要考察学生对长方形和正方形的认识,包括图形识别、周长计算及实际应用问题。试卷通过数图形、利用周长公式解决具体问题的方式,综合考查学生的几何知识和数学计算能力。

所涉及的知识点

学生需要掌握长方形和正方形的基本特征,并能正确计算它们的周长。此外,还需具备将数学知识应用于实际情境的能力。

10.5 长方形和正方形

1.数一数。

图1 图2 图3

(1)数一数,图中有(  )个正方形,有(  )个长方形。

(2)数一数,图中有(  )个正方形,有(  )个平行四边形,有(  )个长方形。

(3)数一数,图中有(  )个正方形,有(  )个长方形。

2.一根铁丝刚好可以围成一个边长7厘米的正方形,如果把它围成一个长10厘米的长方形,宽是多少厘米?

3.一个长方形的长是16厘米,宽是6厘米,如果长和宽都增加5厘米,现在周长是多少厘米,周长增加了多少厘米?

4. 篮球运动员要参加比赛了,赛前每天锻炼身体,绕着篮球场跑5圈,已知篮球场长为26米,宽比长少12米,运动员每天要跑多少米?

答案:

1.(1) 11、19 (2)6、2、6 (3)8、9

2.正方形周长:7×4=28(厘米)

长方形的宽:28÷2-10=4(厘米)

答:宽是4厘米。

3.原来的周长:(16+6)×2=44(厘米)

增加后的长:16+5=21(厘米)

增加后的宽: 6+5=11(厘米)

增加后的周长:(21+11)×2=64(厘米)

周长增加: 64-44=20(厘米)

答:现在的周长是64 厘米,比原来增加了20厘米。

4. 26-12=14(m)(14+26)×2=80(m) 80×5=400(m)

答:运动员每天要跑400米。

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:24972 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
还需要掌握