观察一个物体
1.想一想，连一连。
2.小明站在不同的位置给大象拍照，每个位置拍到的照片（ ）。（填“相同”或“不相同”）
3.素描课上，同学们观察讲桌上的一个正方体，从一个方向每次最少看到正方体的（ ）个面，最多看到正方体的（ ）个面。
答案：
1.
2.不同
3. 1 3
2.1 观察一个物体
试卷简介
这份试卷主要考察学生对物体观察和视角变化的理解。题目通过让学生连线、判断照片是否相同以及识别立体图形在不同视角下可见的面数，帮助学生建立空间感和多角度观察的能力。
所涉及的知识点
学生需要理解物体在不同视角下的外观变化，并能识别出从不同角度看一个正方体时能看到的最大和最小面数。这涉及到空间想象力和基本的几何知识。
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