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3.1 从问题出发分析和解决问题(1)

试卷简介

这份试卷包含了基础的算术运算、应用题以及简单的数学逻辑问题。第一部分要求学生进行直接的加减乘除运算,第二部分则是基于实际生活场景的应用题,涉及男职工和女职工的人数计算以及购物时剩余金额的计算。

所涉及的知识点

- 加减法运算 - 应用题解题步骤(理解问题、制定计划、执行计划、回顾反思) - 生活中的数学应用(如购物、人员统计)

从问题出发分析和解决问题(1)

1.直接写得数。

30×50=( ) 500×6=( ) 14×3=( ) 40×70=( )

50×30=( ) 6×500=( ) 4×15=( ) 50×60=( )

2.玩具厂男职工有32人,女职工分成4个小组,每组有18人。

(1)男、女职工一共有多少人?

(2)男职工比女职工少多少人?

3.阿姨带500元到超市购买奶粉。奶粉有单价58元的,78元的,98元的。如果阿姨买4袋奶粉,最多还剩多少元?最少呢?

参考答案

1.1500 3000 42 2800

1500 3000 60 3000

2.(1)32+18×4=104(人)

答:男、女职工一共有104人。

(2)18×4-32=40(人)

答:男职工比女职工少40人。

3.最多:500-58×4=268(元)

最少:500-98×4=108(元)

答:最多还剩268元,最少还剩108元。

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