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5.1 认识年、月、日

试卷简介

这份试卷主要考察学生对“年、月、日”概念的理解和应用能力。内容包括年份中的月份分类(大月、小月、特殊月)、日期计算(星期几的推算)以及时间长度的应用(如计算特定月份内的总里程)。通过填空题的形式,让学生掌握基本的时间单位及其换算关系。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了关于“年月日”的基本知识,重点在于识别不同月份的天数分布、了解大月与小月的概念,并能够进行简单的日期推算及时间长度的计算。

认识年、月、日

1.填一填。

(1)一年有( )个月,其中30天的月份有( ),有31天的月份有( )。

(2)一年中有( )个大月,( )个小月,( )月既不是大月也不是小月。

(3)芳芳生日是5月,这个月有( )天。

(4)一个星期是7天,一个月最多有( )个星期日。

2.下面是某年5月份的月历,根据月历完成填空。

日 一 二 三 四 五 六

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

(1)这个月有( )天,5月10日是星期( )。

(2)这年的4月30日是星期( ),6月1日是星期( )。

3.一位自行车运动员每天训练要骑75千米。这位运动员今年3月份每天坚持训练,一共骑行了多少千米?

参考答案

1.(1)12 4月、6月 、9月、11月;1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

(2)7 4 2

(3)31

(4)5

2.(1)31 六

(2)三 日

3. 75×31=2325(千米)

答:一共骑行了2325千米。

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