当前位置:首页 > 三年级 > 数学

7.1 认识周长

试卷简介

这份试卷主要考察学生对周长概念的理解及其测量方法,以及在不同情境下计算图形周长的能力。题目包括填空、判断和选择题,涵盖了长方形和正方形的周长计算,并通过实际情境让学生应用所学知识。

所涉及的知识点

掌握长方形和正方形周长的计算方法,并能灵活应用于实际问题中。

认识周长

1.填空。

(1)图形的周长是()。

(2)测量图形的周长我们现在学习了两种测量方法,分别是()和()。

(3)长8厘米,宽5厘米的长方形,宽不变,长去掉()厘米长方形就变成了正方形,测量一下它的周长是()米。

(4)一个正方形的周长是16米,边长是()米。

2.判断题。(对的画“√”,错的画“×” )

(1)长方形的长是9厘米,宽是5厘米,它的周长是14厘米。 ()

(2)正方形的边长增加了8厘米,则周长增加了8厘米。 ()

(3)这组图形的周长是相等的。 ()

3.选择

(1)长方形的长增加了5厘米,宽增加了2厘米,周长增加了()厘米。

A、14、 B、7 C、10

(2)张大爷用篱笆靠墙围了一块长方形菜地,长是15米,宽是9米,他用了()米篱笆。

A、48 B、39 C、33

4. 请你用彩笔画出下面图形的边线。

答案:

1.(1)围绕图形一周的长度。

(2)尺量法、绳测法。

(3)3、20。

(4)4。

2. ×、×、×。

3. A、C。

4.自行练习

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:25407 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
还需要掌握