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9.5 辨认方向、认识周长

试卷简介

这份试卷主要考察学生对方向辨别、周长计算以及相关图形(如长方形和正方形)周长的理解。题目类型包括填空题、判断题、选择题和简单的解决问题,涉及基础的方向知识和周长计算。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了方向辨别、周长计算的基本概念和应用,特别是长方形和正方形的周长计算。

辨认方向、认识周长

1.填空。

(1)下午面对太阳,你的影子在()方。

(2)与东方相对的是()方。

(3)长方形的周长=()。

(4)已知正方形的周长是48厘米,它的边长是()厘米。

(5)地图通常是按()绘制的。

2.判断题。(对的画“√”,错的画“×” )

(1)东与南相对,西与北相对。()

(2)我面向西方,我的左边是南方()

(3)在辨认方向时,首先要确定一个方向。()

(4)长方形的周长=长+宽×2。 ()

(5)正方形的周长比长方形的周长大。 ()

(6)周长相等的两个长方形,形状、大小都相等。 ()

3.选择

(1)用同样大小的2个正方形拼成一个长方形,长方形的周长()2个正方形周长的和。

A、相等 B、大于 C、小于

(2)超文同学面向东站着,他向左转,又向右转了,这时他面向()。

A、东 B、南 C、北

(3)一个正方形剪成2个长方形后,两个长方形的周长和()原来正方形的周长。

A、相等 B、大于 C、小于

(4)一副画的四边总和是90厘米,一条边长30厘米,这幅画的宽是()厘米。

A、30 B、16 C、15

4.解决问题

(1)求周长

(2)说说小明上学所走的路线。 北

答案:

1.(1)东。

(2)西。

(3)(长+宽)×2。

(4)12。

(5)上北、下南、左西、右东。

2. ×、√、√、×、×、×。

3. C、A、B、C。

4.解决问题。

(1)(4+9)×2=26cm、 6×4=24cm。

(2)小明从家出发,向东走100米到达鱼塘,再向东北方向走200米到了商店,最后向东走300米到达学校。

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