8.1 认识周长
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试卷简介
这份试卷主要考察学生对周长概念的理解和计算能力。题目包括通过实际情境理解周长、对比不同形状但相同边长的图形的周长、以及直接计算给定图形的周长。
认识周长
如图,花圃的每条边都相等,小红绕花圃走了一圈,她走了多少米?
8米
下面两个图形都是4个边长1厘米的正方形拼成的,比较它们的周长,你发现了什么?
3.计算下面图形的周长。
答案:
1.8×5=40(米),小红一共走了40米。
2.答:周长相等。
3.12+18+12+18=60(米)
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