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6.3 认识小括号

试卷简介

这份试卷包含三个部分。第一部分是基础的加减法运算练习,第二部分要求学生通过添加小括号使等式成立,第三部分是一道应用题,让学生通过实际情境来运用数学知识解决问题。

所涉及的知识点

加减法运算及小括号的使用,以及如何将数学知识应用于解决实际问题。

认识小括号

1.计算

(25+11)÷6 25×(20-15) 190-(42+18)

(23+67)×8 (48-32)÷8 150÷(3+2)

2.添上小括号,使下面的等式成立。

30-15÷5=3 4×26+33=236 276÷8÷2=69

3.小明有60元钱,它先去书店花24元买了一本《安徒生童话》,用剩下的钱买9元一支的钢笔,可以买几支同样的钢笔?

答案:

直接写得数

(25+11)÷6 25×(20-15) 190-(42+18)

=36÷6 =25×5 =190-60

=6 =125 =130

(23+67)×8 (48-32)÷8 150÷(3+2)

=90×8 =16÷8 =150÷5

=720 =2 =30

2.(30-15)÷5=3 4×(26+33)=236 276÷(8÷2)=69

3.(60-24)÷9=4(支)答:可以买4支同样的笔。

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