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人教版2024-2025学年三年级数学上册期末综合素质测评卷

试卷简介

这套试卷是人教版2024-2025学年三年级数学上册期末综合素质测评卷。试卷涵盖了选择题、填空题、判断题、计算题、作图题及解答题等多种题型,内容涉及加减乘除运算、时间计算、分数理解、图形周长计算、应用题等多个方面,全面考察学生的数学基础知识和综合应用能力。

所涉及的知识点

这套试卷主要考查了三年级学生的加减乘除运算能力、时间概念的理解、分数的认识、图形周长的计算以及简单的应用题解决能力。

人教版2024-2025学年三年级数学上册期末综合素质测评卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.下面算式(  )的结果小于400.

A.128+260 B.730-315 C.175+243

2.泉泉有450元零花钱,林林有370元零花钱,他们一共有( )元零花钱.

A.720 B.820 C.80

3.一列火车应10:35到站,现在晚点20分钟,这列火车(    )到站。

A.10:15 B.10:55 C.11:15

4.□28是一个三位数,□28×6的积最接近770,□里数字是( ).

A.3 B.2 C.1

5.两张纸条都被挡住了一部分,猜一猜,(    )张纸条长。

A.上面的长 B.下面的长 C.同样长

二、填空题

6.用分数表示下面各图中的涂色部分。

7.43+25=( )想:43+20=( ),( )+5=( )。

8.84比28多( ),比640少250的数是( )。

9.一张书桌502元,一张椅子199元。妈妈买这两件东西,大约应准备( )元,收银员实收( )元。

10.要使3□6×3的积是三位数,□里最大填( ),使积是四位数,□里最小填( )。

11.一卷彩带长5米,捆扎一个礼盒需要96厘米,捆扎这样的4个礼盒需要( )厘米长的彩带,还剩( )厘米长的彩带。

12.小伙伴踢毽子,丽丽踢了4下,芳芳踢了16下。菲菲踢的下数是丽丽的8倍,菲菲踢了( )下;欢欢说:“我踢的下数去掉4下后,芳芳踢毽子的下数就是我的2倍了。”欢欢踢了( )下。

13.一块长方形的铁皮,长30厘米,宽25厘米,从这张铁皮上剪下一个最大的正方形,正方形的周长是( )分米。

14.爸爸上午8:00上班,下午5:00下班,中午休息了1小时,爸爸一天上班的时间是( )小时。

15.竞秀小学有28人参加跳绳和踢毽子比赛,其中18人参加跳绳比赛,13人参加踢毽子比赛,既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的有( )人。

三、判断题

16.537-398可以转化成537-400+2来计算更简便。( )

17.一件上衣197元,妈妈要买两件,身上只带了400元,她的钱不够。( )

18.胡萝卜有32个,白萝卜有8个,胡萝卜的个数是白萝卜的几倍?列式解答:32÷8=4。( )

19.小红有429朵红花,小丽有420朵红花,小红给小丽9朵红花,两人的红花就同样多了.( )

20.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,正方形的周长比较长。( )

四、计算题

21.直接写得数。

=     =     =     =     =

=     =     =     ≈     ≈

22.列竖式计算,带“*”的要验算。

506×5=            *485+247=             240×6=             *703-395=

五、作图题

23.如图中方格纸上每小格的边长按1厘米计算,已知长方形的长是5厘米,宽是3厘米。在图形的右面画一个正方形,使它的周长与长方形的周长相等;再在图形的下面画一个与已知长方形形状不同的长方形,使它的周长与已知长方形的周长相等。

24.

在图中画出飞机的起飞时间。

六、解答题

25.电影院有800个座位,某小学两个年级的学生都去看电影,一年级有480人,二年级有360人,电影院的座位够不够?

26.某校三年级有学生694人,已参加2018年城镇居民医疗保险的有659人,还有多少人没有参加城镇居民医疗保险?

27.一块长方形菜地,宽3米,长是宽的4倍。这块菜地的长是多少米?要给这块菜地的四周围上篱笆(不计接头),篱笆至少有多长?

28.购物。

(1)买一辆和一个需要多少钱?

(2)买5台电话机需要多少钱?

(3)用400元可以买哪三种商品?一共需要多少钱?

29.丹丹和南南各有一包糖(都是24颗)。

(1)丹丹把这包糖的送给了同学,送给同学多少颗糖?

(2)南南第一天吃了自己的糖的,第二天又吃了。他的糖还剩下几分之几?

参考答案

1.A

【解析】略

2.B

【解析】略

3.B

【分析】根据结束时间=经过时间+开始时间,本应10:35到站加上晚点20分钟即可解答。

【详解】10:35+20分钟=10:55

一列火车应10:35到站,现在晚点20分钟,这列火车10:55到站。

故答案为:B

4.C

【解析】略

5.B

【分析】上面的纸条和下面的纸条都露出了相同长度的3份,上面的纸条露出的部分是全长的,即全长是5个1份那么长;下面的纸条露出的部分是全长,即全长是6个1份那么长,因为6>5,所以下面的纸条比较长。

【详解】6>5

所以,露出的纸条比较长。

故答案为:B

【重点】正确理解题意,注意上面纸条的每份与下面纸条的每份一样长,是解答此题的关键。

6.;;;

【分析】把这些桃子的个数看作一个整体,把它平均分成3份,每份是它的,其中1份涂色,表示;

把整个正方形的面积看作一个整体,把它平均分成9份,每份是它的,其中4份涂色,表示;

把整个长方形的面积看作一个整体,把它平均分成4份,每份是它的,通过“切割”、“平移”整合,涂色部分相当于其中1份,表示;

把一条线段的长度看作一个整体,把它平均分成5份,每份是它的,其中3份涂色,表示。

【详解】如图:

【重点】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。

7. 68 63 63 68

【分析】两位数加两位数的口算方法,可把其中一个加数分成整十数和个位数,用另外一个加数先加整十数,再用它们的和再与个位数相加。

【详解】43+25=(68)想:43+20=(63),(63)+5=(68)。

【重点】也可把两个加数都分成整十数和个位数的形式,把整十数与整十数相加,个位数与个位数相加,再把它们的和相加。

8. 56 390

【分析】要求84比28多多少,用84减去28解答。要求比640少250的数,用640减去250解答。

【详解】84-28=56

640-250=390

84比28多56,比640少250的数是390。

【重点】求一个数比另一个数多多少,用减法计算。求比一个数少几的数,用减法计算。

9. 700 701

【分析】要想知道妈妈买这两件东西大约要准备多少元,应先估算出这两件东西的价格和,把502看作500,199看作200,两个估算的价格相加即可,500+200=700元;收银员会收多少元,即这两件东西的价格和,502+199=701(元)。

【详解】502+199≈500+200=700(元)

502+199=701(元)

所以一张书桌502元,一张椅子199元。妈妈买这两件东西,大约应准备700元,收银员实收701元。

【重点】此题考查了运用估算方法解决实际问题的能力。

10. 2 3

【分析】三位数3□6乘3,先计算6×3=18,十位上有进位1,所以如果积是三位数,则□×3的积要小于9,如果积是四位数,则□×3的积要大于或等于9,据此判断。

【详解】据分析可知:

要使3□6×3的积是三位数,则□×3<9,所以□里可以填0,1,2,最大填2;

使积是四位数,则□×3≥9,所以□里可以填3,4,5,6,7,8,9,最小填3。

【重点】本题主要考查了多位数乘一位数,需要学生理解计算时每一步的意义,从而判断□与3的乘积的取值。

11. 384 116

【分析】根据题意可知,捆扎一个礼盒需要的长度×4=捆扎4个礼盒需要的长度,彩带的总长度-捆扎4个礼盒需要的长度=剩下彩带的长度,1米=100厘米,依此换算并计算。

【详解】5米=500厘米

96×4=384(厘米)

500-384=116(厘米)

捆扎这样的4个礼盒需要384厘米长的彩带,还剩116厘米长的彩带。

【重点】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与一位数的乘法计算,以及米和厘米之间的换算。

12. 32 12

【分析】用丽丽踢的下数乘8,求出菲菲踢的下数。用芳芳踢的下数除以2,求出欢欢踢的下数去掉4下后的下数,再加上4下,求出欢欢踢的下数。

【详解】4×8=32(下)

16÷2+4

=8+4

=12(下)

菲菲踢了32下,欢欢踢了12下。

13.10

【分析】从长方形铁皮上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长=边长×4解答。厘米和分米之间的进率是10,据此将正方形的周长换算成分米。

【详解】25×4=100(厘米)=10(分米)

则正方形的周长是10分米。

【重点】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。

14.8

【分析】先计算上午8:00到中午12:00的时间,加上下午的5小时,然后再减去中午休息的1小时即等于爸爸一天上班的时间。

【详解】12:00-8:00=4小时

4+5-1

=9-1

=8(小时)

【重点】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。

15.3

【分析】参加跳绳的人数加上参加踢毽的人数就是所有参加项目比赛的人数,减去实际人数,多出来的人数就是重复参加项目的人数。

【详解】18+13=31(人)

31-28=3(人)

既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的有3人。

【重点】本题考查集合问题,所有统计项目的数据相加减去实际人数就等于重复参加项目人数。

16.√

【分析】计算537-398时,利用凑整法把398看作400-2进行计算更简便。

【详解】537-398

=537-400+2

=137+2

=139

所以原题说法正确。

故答案为:√

17.×

【分析】用一件上衣的价钱乘2,求出买两件上衣的钱数,再与带的钱数比较大小。

【详解】197×2=394(元)

394<400

则她的钱够了。

故答案为:×。

【重点】本题考查经济问题,关键是根据数量关系式:总价=单价×数量解答。

18.√

【分析】根据题意,要求胡萝卜的个数是白萝卜的几倍,就是求32里面有几个8,用除法计算即可,根据列式为:32÷8=4,故原题干说法正确。

【详解】32÷8=4

所以,胡萝卜的个数是白萝卜的4倍。

故答案为:√

【重点】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法,是解答此题的关键。

19.×

【解析】略

20.×

【分析】根据周长的定义可知,用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,长方形的周长是铁丝的长度,正方形的周长是铁丝的长度,则长方形和正方形的周长相等。

【详解】用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等,所以原题干说法错误。

【重点】封闭图形一周的长度,是它的周长,明确长方形和正方形的周长均等于铁丝的长度,这是解决本题的关键。

21.680;51;150;0;770;

108;;;150;340

【详解】略

22.2530;732;1440;308

【分析】笔算多位数乘一位数:用一位数从多位数的个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。

笔算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;哪一位上的数不够减,就向前一位退一当十再减。

验算加法时,可以交换两个加数的位置再算一遍;也可以根据和-一个加数=另一个加数进行验算。

验算减法时,可以用差+减数=被减数,或被减数-差=减数进行验算。

【详解】506×5=2530           *485+247=732

         验算:

240×6=1440            *703-395=308

           验算:

23.

长方形画法不唯一

【详解】(5+3)×2=16(厘米)

所以正方形的边长是16÷4=4(厘米)

长方形的长与宽可以是:6厘米、2厘米、(6+2)×2=16(厘米)

24.见详解

【分析】手表上,时针过了9,分针走了8大格,分针走一大格是5分钟,所以手表上表示的时间是9:40;结束时间=开始时间+经过时间,9:40+20分钟=10:00,所以飞机的起飞时间是10:00,这时分针指向12,时针指向10;据此画出时钟上的时间即可解答。

【详解】

25.不够

【分析】先算出一年级和二年级一共有多少人,再与800比较,大于800座位不够,小于等于800座位够。

【详解】480+360=840(人)

840>800

答:电影院的座位不够。

【重点】此题考查了加法意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系。

26.35人

【分析】用三年级学生总人数减去参加城镇居民医疗保险的人数,求出没有参加城镇居民医疗保险的人数。

【详解】694-659=35(人)

答:还有35人没有参加城镇居民医疗保险。

【重点】本题考查整数减法的实际应用,根据题意列出算式,仔细计算即可。

27.30米

【分析】已知长方形菜地的宽是3米,长是宽的4倍,根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,3乘4可求出长方形菜地的长是多少,再根据长方形的周长=(长+宽)×2可求出长方形的周长,即得需要篱笆的长度,据此解答。

【详解】3×4=12(米)

(12+3)×2

=15×2

=30(米)

答:篱笆至少有30米长。

【重点】本题的重点是求出长方形的长,再根据长方形的周长公式进行解答。

28.(1)423元;(2)640元;(3)电话机、电饭煲和电风扇;389元

【分析】(1)把自行车和电饭煲的价钱相加即可。

(2)用电话机的价钱乘5即可。

(3)三种商品的价钱和小于400即可。

【详解】(1)258+165=423(元)

答:买一辆和一个需要423元钱。

(2)128×5=640(元)

答:买5台电话机需要640元钱。

(3)128+165+96

=293+96

=389(元)

389<400,可以电话机、电饭煲和电风扇三种商品。

答:可以电话机、电饭煲和电风扇三种商品,共需389元钱。

【重点】本题主要考查学生对整数加法和整数乘法计算方法的掌握。

29.(1)15颗

(2)

【分析】(1)根据题意可将24颗平均分成8份,送给同学5份,因此用24除以平均分的份数后,再乘送给同学的份数即可。

(2)先用加法计算出南南第一天和第二天一共吃这些糖的部分,然后用1减第一天和第二天一共吃这些糖的部分即可。

【详解】(1)24÷8=3(颗)

3×5=15(颗)

答:丹丹把这包糖的送给了同学,送给同学15颗糖。

(2)

答:他的糖还剩下。

【重点】此题考查了分数的简单应用,以及分数的简单计算。

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