第二单元检测试卷
一、听录音，给下列图片标上正确的序号。（读两遍）（8分）
二、听录音，找出与所听内容相符的图片或句子，在括号里打“√”。（读两遍）（10分）
1.( )A. ( )B.
2.( )A. ( )B.
3.( )A.Goodbye ( )B.Good morning
4.( )A.Good moring ( )B.Good afternoon
5.( )A.Hi! ( )B.Hello!
三、听录音，根据所听内容，选出正确的答句。（读两遍）（12分）
( ) Hi, Sam.
( ) Goodbye, Wang Bing.
( ) Yes,I am Yang Ling.
( ) No, I'm not. I'm Liu Tao.
( ) Good morning,John.
( ) Hello.
四、判断下列对话前后搭配是否一致，用“”或“”表示。（10分）
1. A:Good morning,Miss Li.
B:Good afternoon.
2. A：Goodbye,Joe.
B:See you ,Yinying.
3. A:Are you Tina?
B:I’m Tina.
4. A:Good afternoon,Mr.Green.
B:Hello,LiuTao.
5. A:Hello,I’m David.
B:Hello,Mike.
五、写出下列句子的中文意思。（5分）
1. Good afternoon, Wang Bing.
2．Are you Yang Ling？
3. Good morning, Miss Li.
4．Yes. You are right.
5．Goodbye, John.
六、给下列人物分类。（5分）
1. Yang Ling 2.Liu Tao 3.Mike 4.Su Hai 5.Wang Bing.,
男生：
女生：
七、看图，选择相对应的英文名。（10分）.
( )1. A.Mike B.Wang Bing C.Liu Tao
( )2.A.Sam B.Bobby C.John
( )3.A.Bobby B.Sam C.John
( )4.A.Su Hai B.Helen C.Yang Ling
( )5.A.Joe B.Yang Ling C.Helen
八、将下列情景与相应的句子用线连起来。(10分)
1．早上遇到同学时，说： A. Hello．
2．平时遇到好朋友时，说： B．Good morning.
3．不清楚对方是不是Mike时，说： C. Hi,I’m Helen.
4·刘涛向别人进行自我介绍时，说： D. Are you Mike?
5．当别人告诉你他是准时，你回答说： E．I'm Liu Tao.
九、单项选择。（4分）wwW .
( )1. – Are you Pingping?
A, No,I am . B. Yes,I am
( )2. - Hi, I'm Liu Tao.
A. Hi, B. Hi,I'm
( )3. – Hello, Yang Ling.
A, Hello,Liu Tao B. I'm Liu Tao
( )4. -Good afternoon,Pingping.
A. Good afternoon B. Hi,I'm Lingling
十、根据情景选择合适的英文表达。（可多选）（1 2分）
( )l.见到朋友杨玲时，你可以说：
A．Hello．
B．Hi．
C. Are you Yang Ling.
( )2．下午见到同学时，你可以说：
A．Good morning.
B．Hello.
C. Good aftcrnoon.
( )3．问对方是不是苏海时，对方可以回答说：
A．Yes．I am．
B. Are you Su Hai ?
C. No,I’m not.
( )4.对别人的询问表示肯定，你可以说：
A.Yes.You are right.
B.Yes.
C.OK.
( )5.莉莉向别人介绍自己时，她可以说：
A.Hello,Lily.
B.Hello,I’m Lily.
C.Hello, this is Lily.
( )6.早上遇到你的同学王兵时，你可以说：
A.Are you Wang Bing?
B.Hi,Wang Bing.
C.Goodbye,Wang Bing.
十一、连词成句。（4分）
1.Sam , you , Are (?)
2.not , No , I’m (,.)
3.afternoon , Li , Good , Miss (,.)
4.right , Yes , are , you (,.)
十二、用所给的词填空。（10分）
A:Good 1 .
B:Good afternoon. ww w.
A:I’m Wang Bing . 2 3 Mike?
B: 4 ,I’m not , 5 Joe.
1. 2. 3. 4. 5.