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爬天都峰练习题

试卷简介

这份试卷主要考察学生对生字词的拼写能力、多音字的掌握情况、以及对课文内容的理解和运用。此外,还要求学生能够通过具体的情境写出含有特定词语的句子,并且通过阅读理解来提出问题及表达自己的观点。试卷中包括了拼音练习、词语辨析、选词填空、课文内容回顾及拓展思维等内容。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了拼音、词语辨析、多音字、句子仿写及课文理解等多方面的小学语文基础知识。

爬天都峰

我能拼

fēng  dǐng           yǒng   qì         biàn  zi  

(           )      (         )    (         )

jū   rán             yǎng  tóu        fèn   lì        

(         )      (        )  (        )

一字多音

          sì(      )       xiàng(     )      dōu(     )

似              相               都

    shì(      )      xiāng(     )     dū(      )

你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!

我能辨

决(  )  峰(  )  顶(  )  陡(  )  优(  )

诀(  )  蜂(  )  项(  )  徒(  )  忧(  )

我会选

居然   果然  忽然

张小红同学(    )学习成绩很好,但身体却非常弱。

我正在聚精会神地看着书,(      )听见有人在叫我的名字。

中华健儿( )不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

模仿秀   试着用加点的词语写句子

要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!

你们一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量。

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚步并用向上爬,像小猴子一样……

读读抄抄

我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!

课文再现

在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗?

2读了老爷爷和“我”的对话,你能提出一个有价值的问题吗?  

3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢?

实践园地

    在生活当中你有过遇到困难的经历吗?你是如何克服的?学习了今天的课文,你有什么收获?写出来大家交流一下吧!

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