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苏教版三年级下册语文期中练习题

试卷简介

这份三年级语文期中练习卷涵盖了多个方面,包括看拼音写词语、比一比再组词、选词填空、根据情境写成语、根据课文内容填空以及阅读理解。题目设计注重学生对基础知识的掌握,同时考察学生的理解和应用能力。通过这些题目的练习,可以有效提升学生的语文综合素养。

所涉及的知识点

这份试卷主要考察学生对拼音、词语辨析、成语运用、课文内容记忆及阅读理解等方面的知识。

三年级语文期中练习

班级 三(5) 姓名 成绩

看拼音写词语。

liáo kuò pǔ xiě pàn wànɡ dǒnɡ shì yí xiè qiān lǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fú lǔ chūn ɡēnɡ bǎo zhànɡ xún luó xiōnɡ yǒu chénɡzhú

( ) ( )( ) ( ) ( )

二、比一比、再组词。

猎( ) 连 ( ) 期 ( ) 虚( )

借( ) 联 ( ) 欺 ( ) 虏( )

教jiào( ) 系xì( ) 挨āi ( ) 少shǎo( )

jiāo( ) jì( ) ái ( ) shào( )

三、按要求完成练习。

1、选词填空。

发现 发觉 发明

(1)他经过反复试验,终于( )了稳压仪。

(2)考古工作者最近又( )了一座古墓。

(3)当他( )自己上当时,那个骗子已溜走了。

2、根据提供的情境写成语。

(1)、置身于庐山飘渺的云雾中,我想到成语( )、( )

(2)、我可以用成语( )、( )来形容少年王勃的才华。

四、根据课文内容填空。

1、学习了《简称歌》,我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了,川A6436属于________省,蒙B0319属于    自治区,京A0023属于   市。

2、 , 。

, 。

这是唐朝有 之称的大诗人 写的《望庐山瀑布》。

3、《绝句》这首诗写得有声有色,诗中写“声”的词是__________ ,表示颜色的词语是 ________ 、__________ 、__________ 、___________ 。

4、这个学期我们认识了几位了不起的人物,有    的李广,         有      的桑兰,还有善于反省自己的大作家     ,才思敏捷的少年     ,他所作的《滕王阁序》是千古传诵的名文,其中有这么一句“落霞与孤鹜齐飞,          。”我通过读书了解到,“孤骛”就是          。

五、阅读短文,完成练习。

(一)《荷花》(片段)

荷花已经开了不少了。荷叶挨(āiái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲(蓬、篷)。有的还是花骨(ɡū、ɡǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(sì、shì)的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的(姿、资)势。看看这一朵,很美;看看那朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大(副、幅)活的画,那画家的本领可真了不起。

用“√”选择文中正确的读音和汉字。

“那画家的本领可真了不起”中的画家指的是_____________________。

用“~~~~~~~~~~~”画出第一节中的一个打比方的句子,并填空。

这句话把____________比作______________,写出了荷叶的____________、

___________,是从___________、_______________等词语看出来的。

这段话中写出了荷花的__________种形态,它们分别是___________ 、

_____________ 、 _________________。

(二)乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”

结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

小乌鸦想:“ ”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā guō)着,大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷(quán juǎn)缩(suō sōu)在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊,冷啊!”

大乌鸦想:“ ”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”

可是谁也没有动手,只(zhī zhǐ)是把身子蜷缩得更【近 紧】些。

风越刮越【大 凶】,雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、划去文中带点字的错误读音。

2、保留文中【】里用得合适的词,划掉另一个。

3、从短文中找出下列词的反义词。

松 ( ) 开始( ) 炎热( ) 舒展( )

4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。

5、乌鸦兄弟都很 ,才有被冻僵的可悲下场。

六、妙笔生花。

仔细观察图画,展开想象,正确运用冒号、引号、问号等标点符号,用对话形式,记述一件有意义或有趣味的故事。

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