小学三年级语文第三单元检测（三）
（2005～2006学年度第一学期）
班级______________ 姓名______________ 得分______________
一、识字写字部分。（24分）（书写要正确、美观、姿势正确）
（一）选择正确的读音。(4分)
随即（jí jì） 富翁（wēn wēng） 相似（sì shì）
（二）看拼音，写词语。（10分）
jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
bài fǎng yáo huàng zòng shēn hú zuò fēi wéi
（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）比一比，再组词。（10分）
惑（ ） 仍（ ） 麦（ ） 绒（ ） 泊pō( )
感（ ） 扔（ ） 表（ ） 线（ ） bó( )
二、积累运用。（26分）
（一）填上合适的词。(9分)
（ ）的绒球 （ ）地嘱咐 一（ ）礼物
（ ）的湖泊 （ ）地阅读 一（ ）麦子
（ ）的小猴 （ ）地思考 一（ ）牧歌
（二）填属相变成语。（6分）
（ ）飞狗跳 对（ ）弹琴 群（ ）无首
老（ ）识途 狡（ ）三窟 画（ ）添足
（三）读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。（3分）
1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 （ ）
2、这个人我好像在哪儿见过。 （ ）
3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 （ ）
（四）选词填空。4分
强大 强烈 坚强
1、夏天的太阳光可真（ ）啊。
2、江姐的意志非常（ ）。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麦子，到了第二年（ ）变成了满满的一麦囤。
4、晴朗的天空，（ ）乌云密布。
（五）、用下面的词语各组成一句话，并标上正确的标点符号。4分
1、小 蹑着 脚 彼得 去 上楼
2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在
三、阅读理解部分。（30分）
（一）把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。（4分）
莲子 风
豌豆 野兔等
苍耳 自身弹射
凤仙花 水
（二）将“严”组成不同的词语分别填在括号里。（6分）
⑴老师对同学们的要求一贯十分（ ）。
⑷神秘气体泄（xiè）露（lòu）造成了（ ）的后果。
⑶爸爸的目光变得（ ）起来，弟弟惭愧地低下了头。
（三）根据课文内容填空。（20分）
1．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 茁壮 ，他们在 ，把 。
2．小牛捧起 ，看了又看，心想： ， ，等 都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外 ， 。你欣赏小牛的做法吗？为什么？
4．晨雾 ，似 。谁家的孩子， 唿哨，甩几竿响鞭， 。
四、习作表达部分。（20分）
观察一处景物。写一段话，要注意按一定的顺序写。书写要美观。