部编版三（上）期末测试卷
一、积累运用。
1.看拼音，写词语。
zhǔ chí（ ） róu ruǎn（ ） ɡū fān（ ）
lǚ xínɡ（ ） huī què（ ） duàn kāi（ ）
diào yú（ ） méi yóu （ ）
2.根据音节写汉字，组成词语。
（1）[jìng] （ ）爱 铜（ ） 路（ ）
（2）[shèng] （ ）开 （ ）下 （ ）利
3.读句子，用“\”画去加点字不正确的读音。
（1）贝贝压（yā yà）根儿不知道自己已经迟到了。
（2）奶奶因为着凉，落（luò lào）下了腿疼的毛病。
（3）一位戴着斗（dǒu dòu）笠的老翁独自在大雪中垂钓。
4.选择加点字在句子中的意思。
暴：①强大而突然来的，又猛又急的；②过分急躁的，容易冲动的；③凶恶残酷的；④糟蹋，损害。
（1）听到这个消息，魔王气得暴跳如雷。（ ）
（2）小猫想找一个躲避暴雨的地方。（ ）
（3）面对残暴的敌人，战士们一点儿也不畏惧。（ ）
5.选出每组中和其他词语不同类的一项，把序号填在括号里。
（1）A.天高云淡 B.五谷丰登 C.草长莺飞 （ ）
（2）A.左邻右舍 B.摇头晃脑 C.大惊小怪 （ ）
（3）A.打开大门 B.美丽富饶 C.洁白柔软 （ ）
6.加点的词语使用错误的一项是（ ）
A.同学们只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。
B.小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。
C.萌萌最近得了重感冒，嗓子发了炎，整个人变得哑然失笑。
D.丁小闹拿着自己的成绩单，提心吊胆地等着妈妈回来。
7.按要求完成句子练习。
（1）西沙群岛（ ）美丽，（ ）富饶。（填入恰当的关联词语）
（2）松鼠在枝头散步，看看春天是不是快要来临。（用同样的修辞方法写句子）
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（3）多好看的小橘灯啊我高兴地说你能也为我做一个吗（给句子加标点）
8.把句子补充完整。
（1）欲把西湖比西子，______________________。
（2）两岸猿声啼不住，______________________。
（3）有理走遍天下，________________________。
（4）____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。
二、阅读理解。
1.课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中，因为这时的鸟__________________
____________________________________________________________________。
（2）从选文中可以感受到父亲非常__________鸟，__________鸟。
（3）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？
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2.阅读古文，回答问题。
守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
注释：①〔释〕放下。②〔耒〕古代耕地用的农具。③〔冀〕希望。
（1）给句子中加点的字选择正确的解释。
①兔走触株，折颈而死。（ ）
A.经过。 B.行走。 C.跑。
②因释其耒而守株。（ ）
A.因为。 B.于是，就。 C.理由。
（2）耕田的人“因释其耒而守株”的原因是___________________________
______________________________________。
（3）耕田的人的下场是：兔___________，而身__________________________。
3.课外阅读。
乡村生活
三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。
奶奶家的房子是两层楼，墙上满是爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏地舞蹈。屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。离屋子几十米的地方还有一个小池塘，池塘里有很多蝌蚪，非常有趣！我常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。
我在这里还认识了一些好朋友，我们经常在一起玩游戏，其中最有趣的算是“斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子都喜欢玩儿。它的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站立，然后两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方就算赢了。我们大多时候是“群斗”。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队的实力比较均衡。这样就更有悬念，斗起来也更有激情。然后依据各自的战功，进行“封王领爵”。什么“大内高手”“四大金刚”等，都用上了。得到这些称号的孩子，自然喜不自禁。
乡村生活太有趣了，我喜欢那里的生活，也喜欢那里的孩子！
（1）从短文中找出和下列词语意思相近的词。
观测——（ ） 均匀——（ ）
（2）短文中画“ ”的句子运用了____________的修辞方法。请你运用这种修辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。
屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。
_________________________________________________________________
（3）“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（ ）。
A.在池塘边观察蝌蚪
B.和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏
C.“封王领爵”
（4）短文写了“我”在奶奶家体验到的______________的乡村生活，表达了“我”对那里生活的______________。
三、习作。
生活中有许多事会让我们难忘，比如快乐的事，烦恼的事，感动的事，伤心的事……写一件令自己难忘的事，注意把事情的经过写清楚，写出自己的感受。
参考答案：
一、1.主持 柔软 孤帆 旅行 灰雀 断开 钓鱼 煤油 2.（1）敬 镜 径 （2）盛 剩 胜 3.（1） （2） （3） 4.（1）② （2）① （3）③ 5.（1）C （2）B （3）A 6.C 7.（1）不但 而且 （2）萤火虫提着小灯笼，在草丛间玩捉迷藏。 （3）“ ！” ，“ ？” 8.（1）淡妆浓抹总相宜 （2）轻舟已过万重山 （3）无理寸步难行 （4）与人善言 伤人以言
二、1.（1）翅膀潮湿，飞起来沉重 （2）喜爱 了解 （3）因为父亲很了解鸟，如果父亲是猎人，就会有许多鸟被捕杀。
2.（1）①C ②B （2）冀复得兔 （3）不可复得 为宋国笑
3.（1）观察 均衡 （2）拟人 屋檐下挂着几串脸被太阳晒得红彤彤的干辣椒，房前屋后种着一直抬头仰望太阳的向日葵。 （3）B （4）有趣 喜爱之情
三、【写作指导】写清事情发生的时间和地点，把事情的过程写具体。写出自己对这件事的真实感受。