第七单元评价测试卷
(时间:60分钟 分值:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。(4分)
镇静(zhèn zhènɡ) 宁静(nín nínɡ) 圆润(ruì rùn)
光芒(wánɡ mánɡ) 凶猛(xōnɡ xiōnɡ) 海参(cān shēn)
模样(mó mú) 迅速(sù shù)
二、读拼音,写词语。(6分)
三、换偏旁变成新字,再组词。(8分)
油 ( ) 攻 ( )
剑 ( ) 推 ( )
四、选词填空。(4分)
埋藏 蕴藏
1.海底( )着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
2.我心中( )着一个小秘密。
形态 姿态
3.水中仙子荷花在风中翩翩起舞,( )实在优美。
4.海底植物色彩多样,( )也各不相同。
五、把下面的句子补充完整。(8分)
1.兵来 , 土掩。
2. 虎穴,焉得 。
3.眼见为实, 。
4.近朱者赤, 。
5.过了两三秒钟,那匹马大起来了, , ,尾巴却不见了。
六、仿写句子。(6分)
1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……(用加点的词语写句子)
2.海底的动物常常在窃窃私语。(用加点的词语仿写拟人句)
3.我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(用加点的词语仿写比喻句)
七、寻物启事。(6分)
教务处的王老师不小心把一串钥匙丢在了学校的图书阅览室,请你帮王老师写一则寻物启事吧!
八、课内阅读我最棒。(13分)
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
…………
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
1.选文是按照 顺序来写的,通过 这些词语可以看出。(4分)
2.用“ ”画出选文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。(4分)
3.第4自然段是围绕“ ”这个中心来写的。(3分)
4.用“ ”画出选文中前后呼应的句子。(2分)
九、课外阅读我能行。(15分)
①蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声……
②俺家门前的海,像一面锃光明亮的大玻璃镜。映着天,天变蓝了;映着云,云变蓝了;映着鸟,鸟变蓝了。
③真有趣呀,仰头看,天变成一个倒过来的大海,那云,就是翻滚奔腾的波流;那鸟,就是成群游动的鱼……
④还有声音哩!
⑤俺就生长在这蓝色的透明的世界。
⑥这世界给了俺不尽的兴趣,给了俺永远张开的遐思的羽翼,给了俺永恒的童心……
⑦因此,人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵……
1.给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.第②段中运用了 和 的修辞手法,突出了大海 的特点。(4分)
3.为什么说“渔家孩子有着海一般晶莹的生命”?(3分)
4.用“‖”把短文分成两部分,并概括每部分的大意。(6分)
十、习作天地。(30分)
题目:我养成了一个好习惯
要求:把养成的习惯、养成习惯的过程写具体,语言连贯、有条理。不少于300字。
答案：
一、zhèn nínɡ rùn mánɡ xiōnɡ shēn mú sù
二、乘凉 骑车 呈现 幻想 诱人 奇迹
三、示例:庙(庙门) 功(功夫) 险(风险) 准(准备)
四、1.蕴藏 2.埋藏 3.姿态 4.形态
五、1.将挡 水来
2.不入 虎子
3.耳听为虚
4.近墨者黑
5.腿伸开了 脖子也长了
六、示例:1.夜晚你用望远镜往星空一望,就会看到各种形态的星座:有的像勺子,有的像大熊,有的像竖琴,还有的像灯笼……
2.草丛中的昆虫们在窃窃私语。
3.池塘里的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。
七、示例:
寻物启事
今天早晨,我不慎将一串钥匙落在了图书阅览室,如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
教务处 王老师
×月×日
八、1.时间 夏日、秋天、冬天
2.冬天,我们看到了……一颗颗珍珠。 好处是形象地写出了冰柱和小水滴的美丽。
3.各种水果诱人的颜色
4.这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
九、1.海(或:俺家门前的海)
2.比喻 排比 明亮、蓝
3.因为孩子们的心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵……
4.①~⑤‖⑥⑦
第一部分:介绍海的环境。
第二部分:写这世界给了“我”不尽的兴趣。
十、略