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06 秋天的雨

试卷简介

这份试卷主要围绕《秋天的雨》这篇课文进行考察。试卷分为两个课时,第一课时主要考察学生对生字词的掌握情况,以及对课文内容的理解和总结能力;第二课时则要求学生通过模仿课文中的句式来表达自己的想法,并进一步加深对课文内容的理解。此外,还有部分题目要求学生积累词语并运用到实际语境中。

所涉及的知识点

这份试卷考察的是学生对《秋天的雨》这篇课文的整体理解及细节掌握,包括生字词、课文内容、仿写练习等多方面的语文综合能力。

6 秋天的雨

第一课时

看拼音写汉字。

yán liào wén dàn hòu

( ) 好( ) ( )黄 ( )的

2.本文从( )方面写了秋天的雨,分别是( )、( )、( )、( )、( )。

3.从课文中抄写自己喜欢的句子。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

第二课时

联系家乡秋天的某一景物特点,仿照书上某一句式写一句话。

_________________________________________________________________

2.读一读,写一写。

清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子

仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.根据课文内容,在横线上填上适当的内容。

(1)这篇课文是从_________________,_________________,_________________这几方面描写秋天的雨的。

(2)秋天的雨给植物带来了_______________,秋天的雨给果实带来了_______________,秋天的雨给小动物带来了_______________。

(3)读了课文,我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨,我准备给__________带去____________________。

参考答案:

第一课时

1.颜料 闻 淡 厚            

2.五 一把钥匙 一盒颜料 许多好闻的气味 金色的小喇叭 一首歌

3.略

第二课时

1.略 2.略

3.(1)秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬

(2)五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息

(3)略

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