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2016年湘教版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案

试卷简介

这份试卷涵盖了拼音、词语、成语、句子组合、改写及排序、古诗词默写、课文内容填空、阅读理解及习作等多个方面。重点考察学生的基础知识掌握情况以及理解和运用语言的能力。通过这些题目,能够全面评估学生的语文水平。

所涉及的知识点

这份试卷主要考查学生对汉字拼音、词语辨析、成语运用、句子结构和表达、古诗词记忆、阅读理解和写作等方面的知识。

第三单元提升练习

一、看拼音,写词语。

lú shān(    )  pù bù(    ) 

yě shòu(    ) liàng shài(    ) 

hǎi yánɡ (    ) wū shā mào(      )

cái chǎn(    )  yīnɡ ɡāi (    )

二、将下列词语补充完整。

(  )(  )洋洋 (  )不(  )力

(  )(  )相争 互(  )相(  )

(  )不(  )身 (  )不示(  )

三、选词填空。

激动 激烈 激情 激励

王叔叔是有名的战斗英雄,他满怀(   )地为我们讲述与侵略者进行(   )的战斗并全歼敌人的经过。听完以后,我们的心情非常(   )。英雄们的事迹将永远(   )我们不断前进。

四、将下列词语组合成通顺的语句,并加上标点符号。

1.学校 美丽的 我们的 一座 像 花园

2.树上 叫 麻雀 不停地 在 一只

3.吓跑了 狐狸 老虎的 把 百兽 借 威风

五、照样子,改写句子。

例:我弄丢了新买的笔。

新买的笔被我弄丢了。

我把新买的笔弄丢了。

1.老虎捉住了狐狸。

2.于谦附上了治理方案。

六、给下列句子排顺序,组成连贯的一段话。

(  )我只好把钢笔交给了老师。

(  )我感到很高兴。

(  )我在学校门口拾到一支钢笔。

(  )到校后,我问同学谁丢了钢笔,可谁也没丢。

(  )老师在班会上表扬了我,还给我戴上了一朵小红花。

七、默写古诗。(4分)

望庐山瀑布

        ,        。 

        ,        。 

八、根据课文内容填空。

1.本单元我认识了      的于谦,       的白居

易,  的狐狸和       的老虎,其中我最欣赏的是       ,因为 。 

2.《鹬蚌相争》这则寓言故事告诉我们

的道理。 

3.请写出两句关于读书的名言警句。

九、阅读短文,完成练习。

(一)两袖清风(节选)

轮到于谦进京了,他把自己管区内百姓的疾苦、要求写下来,并附上自己的治理方案,便准备动身。手下人拦住他说:“大人,您什么东西都不带,怎么行呢?”

于谦装作不懂,说:“我应该带的都带齐了,还带什么呀?”

手下人说:“您进京不送礼,什么事情也办不成啊!”

于谦说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有金银去巴结上司啊!”

“没有金银,可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。

“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦提起两只袍袖,对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”

手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”

“两袖清风!”于谦说完,哈哈大笑起来。

1.你读过于谦写的诗吗?写一写。

        ,        。 

        ,        。 

2.“两袖清风”指的是 

3.用“  ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。

4.你觉得于谦是一个怎样的人?

(二)蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,开始辛勤地工作。

螳螂呢?天天扇动着翅膀唱着歌,游手好闲地过日子。他觉得,满山遍野盛开着鲜花,每个地方都有吃的东西,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁在工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,你为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

蚂蚁仍然继续工作着,并说:“夏天积存食物,才能为寒冷的冬天做准备呀!”

“哎!真是麻烦。干吗要想那么久以后的事呢!”螳螂说完就不再理蚂蚁了。

快乐的夏天结束了,秋天也渐渐过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中飘着绵绵的雪花。

到处都是雪,螳螂找不到任何食物,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生一样,在夏天里贮存一些食物改多好啊!

1.短文共   个自然段,第   自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 

2.结合上下文,解释下列词语。

游手好闲:

蹒跚:

3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?

(1)夏天的时候:           

(2)冬天的时候:           

4.读了这篇寓言,你想对螳螂说些什么?

十、习作。

你对我国历史上的哪位名人比较熟悉?把关于他(她)的一个小故事写下来,再讲给大家听。

第三单元提升练习

一、庐山 瀑布 野兽 晾晒 海洋 乌纱帽 财产 应该

二、得 意 毫 费 鹬 蚌 不 让 奋 顾 毫 弱

三、激情 激烈 激动 激励

四、1.我们的学校像一座美丽的花园。

2.一只麻雀在树上不停地叫。

3.狐狸借老虎的威风把百兽吓跑了。

五、1.狐狸被老虎捉住了。 老虎把狐狸捉住了。

2.治理方案被于谦附上了。 于谦把治理方案附上了。

六、3 5 1 2 4

七、日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天

八、1.为官清廉 勤奋好学 狡猾 愚蠢 于谦 他一心为民,值得敬佩

2.互不相让,只会两败俱伤,让第三者得利

3.读书要三到:眼到、口到、心到。

读书破万卷,下笔如有神。

九、(一)1.千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 2.为官清正廉洁。

3.你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有金银去巴结上司啊!

你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,没有金银去巴结上司。

4.于谦是一心为民、清正廉洁的人。

(二)1.8 3~5 2.指人游荡懒散,不愿参加劳动。  腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆。

3.(1)漫山遍野盛开着鲜花,每个地方都有吃的东西,真是一个快乐的季节!

(2)我若像蚂蚁先生一样,在夏天贮存一些食物该多好啊!

4.开始的辛苦是为了后面可以享受,你要向蚂蚁学习,不要等到走投无路了才后悔。

十、略

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