第五单元提升练习
一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
cuì niǎo mǔ qīn yǔ máo cháng zuǐ yǒu qù
guān chá shèng kāi hā qiàn wán shuǎ
2.把下列生字填入括号中,正确的一项是( C )。
( )布 细( ) ( )国 ( )吐
A.沙 纱 吴 吞 B.沙 纱 吞 吴
C.纱 沙 吴 吞 D.纱 沙 吞 吴
3.按查字典的要求填空。
“搭”用音序查字法先查大写字母 D ,再查音节 dā ;用部首查字法先查部首 扌 ,再查 9 画 。“搭”字在字典中的解释有:①支;架设;②共同抬;③交接,配合;④乘车船等。请为下列句中的“搭”选择恰当的解释。
(1)他们几个人一块儿把桌子搭了起来。( ② )
(2)这只鸟儿搭了我们的船,是要到哪里去呢?( ④ )
(3)工程师在香港、澳门和珠海之间搭起的港珠澳大桥,连通了三地之间的经济。( ① )
(4)王小明是我的老搭档,我们俩人的配合可默契了!( ③ )
4.读一读,连一连。
5.乱句排序。
( 4 )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( 3 )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
( 2 )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
( 1 )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
( 5 )四季海棠真是美丽极了!
二、课文回顾。
1.《搭船的鸟》作者从 外形 和 动作 两个方面为我们介绍了一只翠鸟。题目中的一个“ 搭 ”字,让鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。
2.《金色的草地》中“我”发现:在早上时,草地是 绿 色的;在中午时,草地是 金 色的;在傍晚时,草地是 绿 色的。之所以有这样的变化是因为:
。
三、交流平台。
只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化?把你的发现写下来吧!
四、综合性学习。
1.上面图表是对 蒜苗 成长的观察记录,用时大概 15 天。
2.本次观察,所采取的观察方式是( A )。
A.连续观察 B.多角度观察
3.认真观察下面的图片,可以知道图片上反映的大概是( C )(时间)蒜苗的成长情况。
A.11.1 B.11.2 C.11.5 D.11.6
五、习作乐园。
你最喜欢的一种植物是什么?它是什么样子的?有着怎样的特点?你为什么喜欢它呢?动笔把你的观察所得以及自己的感受写下来吧!题目自拟,内容具体,条理清楚。
第五单元提升练习
一、1.翠鸟 母亲 羽毛 长嘴 有趣
观察 盛开 哈欠 玩耍
2.C
3.D da 扌 9 (1)② (2)④ (3)①
(4)③
4.
5.4 3 2 1 5
二、1.外形 动作 搭
2.绿 金 绿 蒲公英的花瓣就像我们的手掌可以张开和合上,早上和傍晚是闭合的,中午是张开的
三、示例:我发现向日葵的花盘是向着太阳转的,太阳在哪边,向日葵的花盘就朝向哪边。后来我上网查阅,终于找出了答案。原来,向日葵在成熟之前,靠近花盘的那一段茎有一个特点:背着阳光的聚集着许多能够促进植物生长的物质,叫作生长激素。在这种激素的刺激下,背光侧长得比较快,而向着阳光那一侧生长激素少,生长得慢。这样一来,向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲,花盘便朝向太阳了。
四、1.蒜苗 15 2.A 3.C
五、提示:先写出自己喜欢的植物,然后按照一定顺序,介绍植物的样子、特点,以及自己喜欢它的原因即可。