三上每课练习
6、新型电影
一、填上合适的词语：
（ ）的影院 （ ）的电影 （ ）的画面
（ ）的味道 （ ）的声音 （ ）的感觉
二、写出带“有”的词语：
有声有色：有____ 有____、 有______有 _______、 有______ 有 ______
三、辨一辨组词：
型（ ）飘（ ） 板（ ） 错（ ）
形（ ）漂（ ） 扳（ ） 惜（ ）
邀（ ） 幕（ ） 摘（ ）
激（ ） 慕（ ） 滴（ ）
五、造句：不仅……而且……_______________________________________________________________
六、选词填空：
漂浮 飘浮
（1）蓝天上（ ）着朵朵白云。
（2）花瓣（ ）在水面上，像一支小小的船队。
七、阅读：
电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。
铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。
小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。
森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！
当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。小林也跟着大喊：“冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。
“唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，轻轻地问。他这才明白过来，自己是在看球幕电影呢！
1、从文中找出下列词语的反义词。
微小-------（ ） 消失-----（ ） 宽------( ） 亮 ------（ ）
2、课文中有不少比喻句，请找出一句。
______________________________________________________________
说说这句话把_________比作___________。
3、搭配词语，用线连起来：
蓝蓝的 画面 一阵阵 苹果
漂浮的 阳光 一个个 白云
彩色的 盘子 一幅幅 大雁
金色的 天空 一朵朵 画面
巨大的 白云 一对对 香味
4、从文中圈出表示颜色的词语，并且说说这些词语说明了什么？
_____________________________________________________________
5、在括号里填上合适的动词
音乐（ 响起 ） 白云（ ） 树叶（ ）
阳光（ ） 香味（ ）
6、划出概括球幕电影新型在哪里的句子。
7、网上呼救 姓名____________
一、找出下列加点字的正确读音。
大雁（yè yàn ） 灼痛（zhuó zuó) 银幕 (yín yíng )
夹住（jiā jiá） 屏幕(píng pín) 森林 (sēn sēng )
电影 (yǐng yǐn ) 空白（ kōng kòng） 两肋（lèi liè）
二、多音字组词：
难nàn( ) 系 xì（ ） 强 qiáng（ ） 行 háng（ ）
nán（ ） jì（ ） jiàng（ ） xíng（ ）
三、填上合适的词、
风（ ）浪（ ） 剧（ ）灼（ ） 窗（ ）几（ ）
旧（ ）复（ ） 心（ ）意（ ） 紧急（ ）（ ）
五、填量词：
一（ ）电脑 一（ ）学院 一（ ）小字 一（ ）电话
一（ ）信息 一（ ）学生 一（ ）白云 一（ ）愿望
六、课内阅读
苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病（ ），双腿（ ），不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸（ ）。此时，整个楼只有她一个人，距离最近的电话也无
法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求救信息。
麦克在网上问道：“你在什么地方？”“芬兰。”苏珊回答。
六点十分，美国紧急救援中心地电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。
1、根据课文，把词语补充完整：
2、联系上下文，“她”是____________， 此时的“她”最需要_______________，
3、苏珊网上呼救的地点在_____________， 麦克接到呼救信息的地点是_____________- ，课文中表示“呼救”和“救助”的距离远的词语是__________。
4、苏珊呼救的时间是____________，获救的时间是___________，从发出呼救 的信息到获救，总共才花了_________的时间。
5、填上合适的动词：
（拨通）电话 （ ）资料 （ ）疼痛
（ ）信息 （ ）地址
6、“麦克把这一紧急情况告诉了中心。”句中“这一紧急情况”具体指什么？在文中用直线划出有关的句子。
7、用“一边……一边……”造句：
________________________________________________________________
8、爸爸，我恨死了你的猎枪
一、比一比，组词：
错（ ） 抢（ ） 狠（ ） 梦（ ）
猎（ ） 枪（ ） 恨（ ） 婪（ ）
二、连线：
一种 眼睛 沉甸甸的 女孩
一个 牙齿 能干的 水桶
一双 水桶 美妙的 河水
一颗 境界 清凉的 歌声
三、写出句中带点字的同义词：
（1）她想：要是我能长大一点儿就好了。 （ ）
（2）小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘。（ ）
（3）人们赞美她善良、能干。 （ ）
四、按要求写句子：
（1）东东在沙滩上拾贝壳。（把句子写具体）
__________________________________________________________________
（2）解放军战士救出了受灾的群众。（改成“把”字句）
____________________________________________________________________________
（3）爸爸的猎枪击伤了一只鸟的翅膀。（改成“被”字句）
________________________________________________________________
（4）十五的月亮_________________________________（把句子补充完整）
五、 读句子，再用带点的词语造句：
我多么希望林中的小鸟小兽们跑得远远的，逃过爸爸的目光。
希望-----________________________________________________
六、课内阅读
爸爸，我会给你讲一个刚刚学会的故事，
直到你把打猎的事儿忘了。
想象我是一只小鸟， 想象我是一只小兔，
这样，我的好爸爸，
你心里就充满了善良。
1、填合适的词语：
（ ）的故事 （ ）的爸爸
2、写出下列词语的反义词： 善良―――（ ）
3、选词填空：
盼望 愿望
（1）长大当一名人民警察，是王刚的美好（ ）。
（2）同学们都（ ）“六一”儿童节早日到来。
4、”从那时起”, 指的是从什么时候起？
_____________________________________________________________
5、“我恨死了你的猎枪”，还可以说成我________了你的猎枪。
6、“想像我是一只小鸟，想像我是一只小兔”小作者让爸爸把他想象成（ ）、（ ），他希望爸爸_____________________________________________从中看出小作者____________________________________________的孩子。
9、一个小村庄的故事 姓名____________
一、读拼音，写词语
Zhàn lán tián rùn kuò dà lí míng
_________ _____________ ____________ ______________-
bāo kuò yīng yǒu jìn yǒu qīng chè jiàn dǐ
_________ _____________________ _____________________-
二、比一比，组词：
喘（ ） 锋（ ） 栋（ ） 斧（ ）
端（ ） 峰（ ） 冻（ ） 爷（ ）
三、将相关的词语连接起来
美丽的 家具
裸露的 小村庄
咆哮的 土地
大量的 洪水
锋利的 树木
各种各样的 斧头
四、排句成段
（ ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（ ）雪停了，小青河小刚拿着扫帚去扫雪。
（ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（ ）北风吹，雪花飘。
（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
五、课内阅读：
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，
山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、按要求画句子
（1） 用“——”画出具体描写“美丽的小村庄”的句子。
（2） 用“○”圈出小斧头将树木变成什么的词语。
2、照样子，写词语。
（ 山上 ）的森林 （郁郁葱葱 ）的森林
（ ）的河水 （ ）的河水
（ ）的树木 （ ）的树木
（ ）的空气 （ ）的空气
3、根据上下文理解句子：
（!）山坡上裸露的腿不断扩大的原因是：______________________________
(2)“大雨没喘气儿”的后果是：_____________________________________
（3“所有靠斧头得到的一切”中，一切包括_______________________________
10、燕子专列 姓名________________
一、看拼音，写词语：
tè shū lì jí zhèng fǔ hū yù
___________ __________ ________ ___________
shū shì cháng tú bá shè jī hán jiāo pò
__________ _________________ _________________
二、填上合适的词语：
一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）
一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）
二、课内阅读
有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播（ ）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找（ ）燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，（ ）在向人类致谢：“___________________________________________。”
1、给带点的多音字圈出正确的读音：
几（jī jǐ ）乎 长（zhǎng cháng ）途 载（ zǎi zài ）
2、从下面的词语中选择合适的词语填写在括号里：
命令 呼吁 冻僵 僵硬 肯定 仿佛
3、多音字组词：
间 jiān ( ) 缝féng （ ） 处 chǔ ( )
jiàn ( ) fèng ( ) chù ( )
4、在文中找出下列词语的反义词：
难受（ ） 普通（ ） 寒冷（ ）
5、写出下列词语的近义词：
濒临（ ） 四处（ ） 疲劳（ ） 僵硬（ ）
6、按课文内容填：
（ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路
7、按要求填写
8、请用“△”标出居民们寻找燕子的动作词、燕子遇到的困难用“------”划出，小贝蒂怎么救燕子的句子用“﹋”划出。
9、联系上下文，在结尾处的横线上补写合适的内容：
10、这里的特殊客人是（ ），
11、摘表示天气寒冷的词语：文中的：______________自己写的：__________
11 瀑布 姓名________________
一、读拼音，写词语：
Sōng lín bǐ yù jǐng xiàng yǎng wàng zhēn zhū
___________ ___________ _________ ___________ ____________
二、在括号内填上合适的词：
（ ）的浪 （ ）的风 （ ）的雾
三、加部首变新字，再组词：
俞（ ） （ ） 专（ ） （ ）
（ ） ( ) ( ) ( )
四、比一比，组词：
喻 （ ） 瀑（ ） 滩（ ） 珠（ ）
愉（ ） 爆（ ） 难（ ） 株（ ）
五、造句：
仰望------______________________________________________________
六、照样子，改写句子：
例：一座珍珠的屏好伟大呀！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！
1、蝴蝶谷景象多么迷人哪！ ______________________________
2、钱塘江大潮好壮观呀！ ______________________________
七、课内阅读
还没看见瀑布， 山路忽然一转，
先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全身！
好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法( )，
又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道( )。
站在瀑布脚下( )，
好( )呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵( )，
把它吹得如( )，如( )，如( )。
1、按照课文内容填空：
2、积累表示“看”的词语：
例：仰望 __________ ____________ _______________
3、在（ ）里填上合适的量词：
一（ ）屏 一（ ）风 一（ ）白银
4、填空：
（1）“这般景象”具体指___________________________________。
（2）作者把瀑布比作________ 、___________ 。把风吹瀑布的水汽比作_______、________ 、 __________和 ___________.
站在远处，远眺那瀑布犹如_______________。
站在近处，仰望那瀑布又如_______________。
八、默写《望庐山瀑布》
日照______________________ ___________________________
飞流______________________ ____________________________
12 天鹅的故事 姓名________________
一、读拼音，写词语：
jiàng lín chàn dòng tā xiàn qún shān huán bào
_________ ___________ ____________ _______________
hū xiào yǎng wàng xiōng pú téng kōng ěr qǐ
_________ ___________ ____________ _________________
二、比一比组词：
环（ ） 鹅（ ） 裂（ ）
怀（ ） 饿（ ） 烈（ ）
三、选词填空：
仰望 俯视 打量 欣赏 观察 眺望 注视
（1）我站在山顶上，向远处（ ）。
（2）通过仔细（ ），我们发现了蚂蚁走路的奥秘。
（3）西湖边的景色真美，我们不由得放慢脚步（ ）起来。
（４）老师领来一位新同学，大家都上下（ ）着他。
四、多音字组词：
重 chóng（ ） 降 jiàng （ ） 似sì（ ）
Zhòng（ ） xiáng （ ） Shì（ ）
五、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。
清：①清贫；② 寂静； ③ 公正、廉洁；④清楚；
（1）徐悲鸿的生活十分清苦。 （ ） （2）乡村的夜晚到处是那么清静。 （ ）（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ）
临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要；④照着字画摹仿。
（1）同学们正在细心地临摹这幅画。（ ）
（2）读到这儿，我仿佛身临其境一般。（ ）
课内阅读
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1、从文中找出下面词语的近义词：
愣住（ ） 忽然（ ） 快乐（ ）
２、文中的“破冰勇士”是指___________。用“——”画出它奋勇破冰的句子。
3、根据文章内容填空：
在_________的带领下，___________投入了破冰工作，它们都用______________扑打冰面，湖面上传来______________________的叫声，这是一个______________________的场面。
４、课文的第1小节写出了老天鹅在用自己的身体_________________________,
有两处比喻，一是把_____________________比作_________________________，二是把_______________比作________________________________。
5、老天鹅这样做得时候，边上的天鹅会怎么想，请想象一下，并写下来。
___________________________________________________________________
6、下列三句话是不是比喻句，并在比喻句后打“√”：
（！）她红扑扑的脸蛋，仿佛一只大苹果。（ ）
（2）天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。（ ）
（3）它那张小脸十分逗人，简直像活了似的。（ ）
13 海底世界 姓名___________________
一、看拼音写词语：
shǎn shuò jī ròu míng jìng bō tāo péng pài
__________ _________ ___________ ________________
xì bāo xiá gǔ yùn cáng qiè qiè sī yǔ
_________ __________ _________ _______________
二、填上合适的词：
（ ）的海面 （ ）的星星 （ ）的金属
（ ）的海底 （ ）的动物 （ ）的资源
三、选词填空：
宁静 平静 安静
（１）病房里要保持（ ）， 请不要高声说话。
（2） 夜晚的山村一片（ ）。
（3）听了战斗英雄的报告，我的心久久不能（ ）。
四、给带点字选择正确的义项
（１）窃窃私语 （ ） ①偷 ② 偷偷地
（2）警报（ ） ① 戒备 ②（感觉）敏锐 ③ 使人注意（情况严重）告诫
五、根据意思写出词语：
（1）形容波浪互相撞击。 （ ）
（2）形容景致奇特怪异。 （ ）
（3）（光亮）动摇不定，忽明忽暗。（ ）
（4）蓄积而未显露或未发掘。 （ ）
六、在句中填入合适的象声词：
（1）一群天鹅落在湖面上，（ ）地啼叫着。
（2）早上，鸟儿在树枝上（ ）地唱着歌。
（3）（ ），上课铃响了，我们迅速跑回教室。
七、课内阅读
海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，有的像小狗一样汪汪，有得还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进 。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
１、从文中找出下列词语的反义词：
伸展――（ ） 有偿――（ ）
前进――（ ） 缓慢――（ ）
2、照样子，写表示声音的词语：
蜜蜂（ ） 小鸟（ ） 小狗（ ）
小鸡（ ） 小鸭（ ） 小牛（ ）
3、短文第2节有________句话，是围绕哪句话写的？用“----”画出来。
4、海参靠_____________爬行，有一种身体像梭子的鱼，攻击其他动物的时候，___________________；乌贼和章鱼________________迅速后退；有些贝类靠 _________________做免费得长途旅行。
5、第1节中，把动物当作人来写的句子用“-----”划出来，用“△”表示人的动作的词语。
14、小狗杜克
一、看拼音写词语：
fēng chí diàn chè qì dí shā chē cǎn huò
________________ _________ __________ __________
guǐ dào yà duàn jīng xǐng ān rán wú yàng
__________ ________ __________ ________________
二、填上合适的词语
( )地吹拂 （ ）地笑着 （ ）地行驶
（ ）的鲜血 （ ）的小狗 （ ）的草地
三、根据词解写词语：
（1）不经意，没有感觉到或没有意识到。 （ ）
（2）形容像风的急驰和电的急闪一样。形容非常迅速，急闪而过。
（ ）
（3） 平平安安地没有受到什么损伤。 （ ）
四、辨字组词：
驰（ ） 倦（ ） 扎（ ） 掣（ ）
弛（ ） 蜷（ ） 轧（ ） 制（ ）
笛（ ） 拖（ ） 祸（ ）
苗（ ） 施（ ） 锅（ ）
五、多音字写词语：
觉 jué（ ） 刹 shā （ ）
jiào（ ） chà（ ）
殷yīn（ ） 轧 yà （ ）
yān （ ） zhá （ ）
六、课内阅读：
就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。尼科得救了，杜克的一只前爪却被轧断了。
1、用“———”画出描写杜克动作的词语。
2、改写句子
例: 司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来。
司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来。
玛丽没想到孩子会爬上铁轨。
_________________________________________________
3、看文章内容，在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的杜克 （ ）的杜克
4、选合适的动词填写：
爬 跳 奔 溜 赶 蹿
（1）突然，黑影一闪，小狗杜克（ ）上铁路。
（２）玛丽呼喊着，拼命（ ）向铁轨。
（3）小尼科慢慢的（ ）铁路上。
（４）听说孩子出事，爸爸从单位（ ）了过来。
15、走路的奥秘 姓名____________
一、看拼音写词语：
mǎ yǐ shùn xù táo cuàn yì lùn fēn fēn
__________ __________ ______________ _____________________
miàn miàn xiāng qù ào mì jiǎo yìn
___________________ ____________ ___________
二、填上合适的词：
（ ）的脚印 （ ）的红点 （ ）的蚂蚁
（ ）地看 （ ）地说 （ ）地逃窜
三、把词语补充完整：
讨论（ ） 面面（ ） 小心（ ）
生机（ ） 春雨（ ） 波光（ ）
四、辨一辨，再组词：
尊（ ） 奏（ ） 都（ ） 囔（ ）
蹲（ ） 凑（ ） 嘟（ ） 嚷（ ）
五、整理句子，在括号里写上序号：
（ ）我捉起蚂蚁蘸上红墨水。
（ ）蚂蚁在纸上逃窜，留下两道红线。
（ ）然后，把蚂蚁放回到白纸上。
（ ）我找来了红墨水。
六、课内阅读：
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，捉起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。
□看，脚印□□不知是谁惊喜得大叫□顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
１、在□里填上合适的标点。
2、根据选文内容填空：
“我们”在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁_______________________瞪大眼睛盯着，再捉起蚂蚁____________________________后观察，最后，借助_________________________才揭开奥秘。
3、蚂蚁走路的奥秘究竟是怎样的？用“------”划出文中的句子。
4、从文中圈出“我们”研究过程中得一些动作的词语：
5、从文中找出下列词语的近义词和反义词：
清晰（反义词）（ ） 秘密（近义词）（ ）
6、照样子，写几个表示人物心情的词语：
例：惊喜____________ ______________ ____________ ______________
16、神童的秘诀 姓名_________________
一、看拼音写词语：
quàn zǔ fú hào shuā zi míng liè qián máo
_______ __________ __________ __________________
gé wài qín fèn huǒ mào sān zhàng
_________ __________ _______________________
二、填上合适的量词：
一（ ）私塾 一（ ）课文 一（ ）方法 一（ ）铁路
一（ ）香肠 一（ ）火车 一（ ）鲜血 一（ ）秘密
三、比一比，组词
诀（ ） 圈（ ） 旺（ ） 抄（ ）
决（ ） 圆（ ） 往（ ） 沙（ ）
四、把相配的词语连起来：
品德 坚强 救死 暴雨
意志 高尚 深情 扶伤
动作 健壮 欢天 厚谊
身体 轻巧 狂风 喜地
五、按要求写句子：
1、大风刮倒了大树。
变成“把”字句：___________________________________
变成“被”字句：___________________________________
2、他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。
变成肯定句：________________________________________
七、选择正确的义项：
1、他看书入了迷。（ ）
迷：①分辨不清，失去判断能力 ②因爱好而沉醉 ③沉醉于某一事物的人
2、火冒三丈（ ）
冒：①向外透；往上升 ②不顾（危险、恶劣环境等） ③冒失，冒昧④冒充
六、课内阅读
毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，（总算 总要 ） 把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我（ 总算 总是）发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
1、在选文的括号里划去不适当的词语：
2、写出反义词：
称赞-----（ ） 勤奋--------（ ）
聪明-----（ ） 直接-------（ ）
3、写出意思相近的词语：
惊讶（ ） 赞扬（ ） 刻苦（ ）
留意（ ） 劝止（ ） 格外（ ）
4、写出形容十分生气的词语：
火冒三丈：______________ _______________ _________________、
5、给多音字注音并组词：
称（ ）（ ） 教（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
6、文中“好的学习方法”究竟是什么? 用“-------”划出有关句子。
7、陈毅一边烧火，一边看地是什么书？_____________________________
8、陈毅在这篇课文上画得圈圈点点是什么意思？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9、陈毅成绩名列前茅的“秘诀”是什么？一、____________ 二、 ___________
17、梅兰芳练功 姓名______________________
一、看拼音写词语：
wán qiáng zhā shí fēi shēng yì lì
_________ __________ ____________ __________
qiāo gōng bài shī xué yì xiǎng fāng shè fǎ
_________ ______________ ________________
二、选择合适的词填在括号里。
条 块 位 匹 个 身 根 炷
一（ ）先生 一（ ）料子 一（ ）戏班子 一（ ）针
一（ ）板凳 一（ ）香 一（ ）砖 一（ ）功夫
三、比一比，组成词语。
跷（ ） 主（ ） 蜚（ ） 肿（ ）
翘（ ） 注（ ） 翡（ ） 钟（ ）
扰（ ） 拜（ ） 型（ ） 郊（ ）
拢（ ） 湃（ ） 形（ ） 效（ ）
四、在括号里填上序号，组成一段通顺的话
（ ）为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出了绿叶。
（ ）到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈身上。
（ ）到了炎热的夏天，就请妈妈在绿阴下乘凉。
（ ）这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
（ ）妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。
五、 理解下列句子中，加点字的意思。
“硬”字在字典中的解释有：
a、跟“软”相对，坚固 。b、态度坚决。c、勉强。d、能力强。
（1）小明躺在硬邦邦的木板床上，一夜睡不安稳。（ ）
（2）小张在百米赛跑中跌倒了，硬是要咬牙爬起来，继续冲刺。（ ）
（3）杂技演员练就了一身过硬的基本功，易碎的瓷碗在纤细的棒尖上飞快地旋转着。 （ ）
过硬（ ） 强硬（ ） 坚硬（ ） 硬撑（ ）硬是（ ）
六、填写合适的词。
（ ）的先生 （ ）的冰面 （ ）的毅力
（ ）的功底 （ ）的功夫 （ ）的要求
七、课内阅读：
梅兰芳练功（节选）
一次， 吴先生教梅兰芳练跷功（qiāo qiào）。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在zhuān tóu（ ）上，并要求依次要站一柱香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
练了一个秋天，梅兰芳的跷功夫大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功夫更上一层楼。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要shuāi jiāo（ ）。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次diē dǎo（ ），他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下扎实的功底，后来成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。
1、选择正确的读音，并写出词语：
2、加部首变成另一个字再组词：
尧----（ ）（ ） （ ）（ ）
每----（ ）（ ） （ ）（ ）
3、在文中找出下列词语的反义词：
退步----（ ） 结束（ ） 批评（ ）
4、从文中找下面词语的近义词：
坚强（ ） 马上（ ）
5、理解句子的意思:
“练功练功，一日不练三日空”的意思是:_______________
①一日不练功，三日就空闲了。 ②一日不练功，好几天不长进。
6、读第一小节吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用“——”画出有关的句子。
梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用“~~”画出有关的句子。
7、第三节中哪些句子具体说明梅兰芳练功非常刻苦，抄下来。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8、 读了这篇课文，你想到了哪句名言：_________________________________
9、“写出几个形容“名声很大”的词语：
蜚声海内外: _____________ ______________ ________________
10、把句子补充完整：
(1)、 吴先生连连称赞梅兰芳，是因为___________________________________
(2)因为梅兰芳从小______________________，所以后来终于成了___________
_________________。
(3) 把“您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”这句话改成叙述句。
“您常对我说，____________________________________________________。”
(4)梅兰芳为了练出过硬的功夫，_______________________________________
(5)梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_______________________________
21、威尼斯小艇 姓名________________
一、给带点字选择正确的义项：
1、举世闻名( )举：①往上托；往上升 ②兴起；起 ③提出 ④全
2、操纵自如（ ）操：①抓在手里；拿②掌握；驾驶 ③做（事）④操练
3、怪有意思（ ）怪：①奇怪 ②觉得奇怪 ③很；非常 ④怪物
4、簇拥 （ ） 簇：①聚集 ②量词
二、选词填空：
稍 消 梢 哨
（1）一群海鸥（ ）失在海面上。
（2）（ ）声一响，运动员们箭一般地冲出起跑线。
（3）威尼斯小艇的船头和船（ ）向上翘起，像新月的样子。
（4）月光穿过树（ ）洒在静静的庭院里。
三、根据意思写词语：
（1）做事慌张而没有条理 （ ）
（2）全世界都知道它的名字，形容非常有名。 （ ）
（3）开动船只不受阻碍。 （ ）
四、课内阅读：
威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和chuán shāo向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。
我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮diàn zi上看书，或是拉开chuāng lián ，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。
船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度（ ），来往船只很多，他总能操纵自如，毫不（ ）。在极快的时候，他能够（ ）；在yōng jǐ 的时候，他能够挤进挤出。我们看是（ ）的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1、根据课文内容在“（ ）”里填上合适的词。
2、从文中找出下列词语的反义词。
不慌不忙（ ） 前进（ ）
3、看拼音写词语：
chuán shāo diàn zi chuāng lián yōng jǐ
__________ ___________ ___________ _____________
4、多音字组词：
行（ ）（ ） 倒（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
5、用“————”划出第4小节的中心句。
6、课文3个方面写出了船夫驾驶小艇能“操纵自如”：___________________ ________________ _____________________
7、写出几个带有安静的词语 寂静、沉寂、________ ___________ _______
8、除了文中讲到的各种人之外，还会有哪些人会乘坐小艇？
（谁）（乘坐小艇去干什么）
__________________________________________________________________
9、抄写文中描写威尼斯小艇的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10、文章的第四节写了________________，采用了先______，后_____的手法。
11、文中“两边建筑物飞一般地往后退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”的原因是什么？_______________________________________________
12、把小艇比作“新月”，形象地写出了_____________________________，
说小艇“仿佛一条蛇”形象地写出了_____________________________
13、“操纵自如”这个词，概括地写出了_____________________________
22、悉尼歌剧院 姓名________________
一、组词:
滨（ ） 丹（ ） 监（ ） 钩（ ） 菲（ ）
宾（ ） 舟（ ） 蓝（ ） 构（ ） 啡（ ）
二、给带点字选择正确的解释:
（1）三面临海 （ ） 身临其境（ ） 临摹（ ） 临别（ ）
a.靠近，对着 b.来到，到达 c.将要 d.照着字画模仿
（2）落成（ ） 飘落（ ） 名落孙山（ ） 落脚（ ）
a.下降 b.（ 建筑物）完工 c.遗留在后面 d 停留
三、选择正确的关联词填空：
只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使…也……
（！）我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。
（2）（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。
（3）（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。
（４）（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。
四、用带点的词语造句：
悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。
_______________________________________________________________
五、课内阅读
悉尼歌剧院（节选）
悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。
悉尼歌剧院（ ）外观漂亮，（ ）它的内部结构科学，设备讲究。它共有四个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅，550个座位的戏剧厅和电影厅。舞台上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台的是闭路电视系统。其它的像接待厅 陈列厅 排练场 图书馆 咖啡馆等大小厅室就更多了 有900多间呢
1、在括号里填上适当的关联词：
2、给划线部分的句子加上标点：
3、“漂亮”的近义词是__________，它的反义词是______________
4、用曲线画出在文中表现“造型别致”的词句，用横线画出表现“巧夺天上”的语句。
5、在括号里填上适当的词：
美丽的（ ） 盛开的（ ） 造型别致的（ ）
张开的（ ） 巧夺天工的（ ） 洁白晶莹的（ ）
6、模仿写话：
澳大利亚悉尼歌剧院有独特、漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像_____________________，又像___________________，再仔细一看，更像____________________。
东方明珠电视塔______________，像______________________，像___________________，更像________________。
7、悉尼歌剧院又叫______________,节选第一节写了___________________
第二节写了_______________________________
因为悉尼歌剧院_______________________________________________，所以成了悉尼这座城市的标志。
9、选择正确的义项：
（1）、兴建（ ） ①兴起；流行 ②开始；发动 创立 ③ 准许
（2）、巧夺天工（ ） ①抢夺 ②做决定 ③ 耀眼
（3）、造型别致（ ） ①送给 ②意态、情况 ③因而
8、把句子写具体：
悉尼歌剧院的造型十分别致_________________________________________
________________________________________________________________
23令人神往的日内瓦 姓名_________________
一、组语：
瑞（ ）讷（ ）椅（ ）撞（ ）畔（ ）
端（ ）纳（ ）绮（ ）幢（ ）伴（ ）
二、照样子，写词语。
例：白雪皑皑 北风_____ 炊烟______ 波浪_____ 波光______ 小心_____
三、写出下列词语的近义词。
绮丽（ ）向往（ ） 犹如（ ）
追逐（ ）降临（ ） 精心（ ）
四、根据词意写词语：
（1）形容雪洁白。（ ） （2）风景美丽。 （ ）
五、在括号里填上合适的词：
一（ ）河流 一（ ）新月 一（ ）别墅 一 ( ) 喷泉
一（ ）牛奶 一（ ）城市 一（ ）面包 一（ ）棉花
六、用关联词合成一句话：
（1）我们遇到了很大的困难。我们没有退缩。
________________________________________________
（2）日内瓦是世界旅游胜地。日内瓦是一个重要的外交舞台。
___________________________________________________________
七、课内阅读：
日内瓦在瑞士的西南部，碧水青山，风光绮丽，是全世界游人神往的地方。
罗讷河是一条guàn chuān quán jìng 的河流，它把市区一分为二：左岸是老城，右岸是新城。沿着罗讷河走到日内瓦东北郊，令人向往的日内瓦湖就zhǎn xiàn在你的眼前。湖的形状略像一弯新月，水色湛蓝，犹如翡翠铺成。湖的南岸，高耸的雪峰上，白雪皑皑。沿湖公园密布，一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达 的人工喷泉，群群白鸽在湖畔漫步，天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。这些水上“居民”受到日内瓦人的精心保护，也充分享受着和平的xìng fú 。每当产卵季节，湖畔居民给它们送来了干草、棉花、塑料等，供它们营建产房。如果“小宝宝”在早春降临，市民们给它们送来面包、蛋糕、牛奶等营养品。如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。
日内瓦还是一座国际城市。全市30多万人口中，有三分之一是外国人。许多国际会议在这里召开，不少国际条约在这里签订，很多国际组织的总部也设在这里。世界旅游胜地日内瓦，也是一个重要的外交舞台。
1、读拼音写词语：
guàn chuān quán jìng zhǎn xiàn xìng fú
____________________ ___________ ____________
2、摘抄文中的一句比喻句___________________________________________
3、写出下列词语的近义词：
营建（ ） 奇特（ ） 展现（ ）
4、引号的作用表示：①表示讽刺或否定 ②表示引用 ③表示特殊含义
课文中的“居民”的引号表示（ ）水上的“居民”主要指_________、__ _______、 ___________ 、_______。它们能享受和平，是因为_______________________________。
3、你还知道哪些著名的旅游景点，如：北京的万里长城、________________ 、____________、_________________
4、为什么说日内瓦是令人神往的？日内瓦在瑞士的西南部，_________ ____________，是___________________，又是__________________________。
5、（1）日内瓦湖地处_______________，它的形状____________，水色______________。
湖的南岸是_______________，沿湖_____________，湖中_____________________。。
（2）照样子写几个表示颜色的词语：
例子：湛蓝 粉红_________ ___________ _________________
24一座铜像 姓名_______________
一、多音字组词：
tiáo （ ） sā （ ） zàng ( )
调diào （ ） 撒 sǎ （ ） 藏 cáng ( )
二、辨字组词：
迸（ ） 侵（ ） 览（ ） 烧（ ）
进（ ） 浸（ ） 监（ ） 浇（ ）
三、照例子写词：
1、一座（铜像） 一座（ ） 一座（ ） 一座（ ）
一条（导火线） 一条（ ） 一条（ ） 一条（ ）
2、又窄又深 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
四、造句：
1、凡是……都……_______________________________________________________
2、为了……就……_________________________________________________
五、选词填空： 屹立 耸立 挺立
（！）那（ ）在风雪之中的松柏，显得更加苍翠了。
（2）革命烈士纪念碑（ ）在云居山上。
（3）小英雄于连的塑像（ ）在比利时首都布鲁塞尔。
六、课内阅读 一座铜像 （节选）
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了。喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。
比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
1、从文中找出下列词语的近义词：
连忙（ ） 肯定( ) 发觉（ ）
3、按课文内容填空：
面对“滋滋”燃烧的导火线，小于连用________把导火线上的火花叫别了，是啊，面对紧急情况不慌乱，他想办法解决难题，用文中的一个词语来表示就是_____________。
4、用“-------”划出小于连心理活动的句子。
5、第二节中有一个表示看的词语____________，请你写出表示看的词语：________ 、 __________ 、 ___________。
5、你知道的英雄人物有___________、______________。
6、在（ ）内填上合适的词语：
（ ）的火药味 （ ）的火星（ ）的导火线 （ ）的深沟
7、理解文中加点的词语：
文中有两个“发现”，第一个“发现”是指_______________________________
第二个“发现”是指________________________________________________。
8、填空： 小于连“急中生智”“急”表现在导火线正燃烧着，人无法__________，附近又没有________，也来不及________。“智”表现在____________________________。
25 圣诞老人的故乡
一、组词：
训（ ）圣（ ）饿（ ）揽（ ）诞（ ）
驯（ ）怪（ ）俄（ ）览（ ）挺（ ）
二、用这个划线词语造句：
每年的圣诞夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。
三、近义词：
故乡（ ） 打扮（ ） 盼望（ ）
四、照样子写句子：
例：当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
当你踏入校园，迎接你的是 。
当你踏入家门，迎接你的是 。
当你踏入 ，迎接你的是 。
五、按要求把下面词语抄写在横线上。
绚丽夺目 脸色苍白 心急火燎 精神抖擞 悲喜交集 碧波万顷
写心情的词语是：
写外貌的词语是：
写景色的词语是：
六、在括号里填上合适的内容把句子写具体：
（1）小男孩把花苗栽进泥土里。
（ ）的小男孩（ ）地把花苗栽进泥土里。
（2）小姑娘拾到许多贝壳。
在（ ）的沙滩上，小姑娘拾到许多贝壳，那些贝壳（ ），美丽极了！
2、小明思考问题。
__________________________________________________________
3、小猫钓鱼。
_______________________________________________
五、课内阅读 圣诞老人的故乡（节选）
可是，你们知道圣诞老人的故乡在哪里吗？
芬兰和俄罗斯交(界 接)处，有一（座 坐）山叫耳朵山。芬兰儿童故事大王玛尔库在故事里说：圣诞老人就住在耳朵山上，因为山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友们的心声。从（那 哪） 时起，孩子们就按芬兰耳朵山的地址给圣诞老人发信。
芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着：“圣诞老人的故乡”。当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
如今，圣诞老人为了处理世界各地的来信，也用起了电脑。每年的圣诞之夜，他仍驾着雪橇，去分送礼物。如果小朋友收到了圣诞老爷爷的礼物，那一定是你的家人在游览时，向圣诞老人打过招呼呢！
1、 看拼音写词语：
lǐ wù yíng jiē zhāo hu shèng dàn xuě qiāo
_______ ________ ________ _________ _____________
2、划去括号内不适合的汉字：
3、“故乡”的“故”用音序查字法应查字母______，用部首查字法应查部首_______，除部首外_______笔。“故”在字典中的意思有：①事故 ②朋友，友情 ③原来的；从前的。 “故乡”的“故”应选___________。
4、填空：
(1)圣诞老人住在_____________
芬兰人选了________________________________ 为圣诞老人的故乡。
(2)圣诞老人能听到世界各地小朋友的心声，是因为_________________。
26、饭钱 姓名________________
一、看拼音写词语：
shuǎng kuài pàn jué jiāo tán pò bù jí dài
__________ _______ _______ _____________
kù yāo nán áo guāng róng dà yáo dà bǎi
______ _______ _____________ ______________
二、比一比，组词
恳（ ） 帐（ ） 迫（ ） 陪（ ）
垦（ ） 账（ ） 泊（ ） 赔（ ）
三、用部首查字法查带点的字：
四、选词填空：
宽阔 宽敞 宽广
（1）沪宁高速公路（ ）平坦。
（2）牧民在（ ）的草原上尽情地唱歌。
连续 继续 陆续
(1)最近，李宁同学的日记（ ）几次受到了老师的表扬。
（2）同学们一鼓作气（ ）向山顶攀登。
敏捷 敏锐 敏感
（1）李经理历经商场，具有（ ）的观察力。
（2）王刚动作（ ），一脚将球送进了球门。
六、课内阅读： 付饭钱 （节选）
巴依早就到了，正在和卡子高兴地交谈着。卡子一看见穷人，就迫不及待地叫起来：“你吃了巴依饭菜的香味，怎么敢不付钱？快把钱付给巴依！”
“慢一点儿，卡子！”阿凡提（ ）上去，（ ）了一个礼（ ）：“我是他的弟弟，他没有钱，让我付钱给巴依。”
阿凡提从裤腰上（ ）下一个小钱袋，（ ）到巴依耳朵旁边（ ）了几下，（ ）巴依：“你听见钱袋里响亮的声音了吗？”
“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。
“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱币的声音，咱们的账两清了。”阿凡提说完，（ ）着穷人的手，大摇大摆地( )了。
1、在文中括号里写出阿凡提的动词：
2、文中写出近义词：
公正（ ） 请求（ ） 帮助（ ） 快乐（ ）
3、填空：
（1）饭菜的香味是无形的，是吃不到的；钱的声音也是______________，对方是______________________。
（2）阿凡提想出这个办法来对付卡子和巴依，可以称为是________。（A以理服人 B 以退为进 C 以毒攻毒
（3）巴依逼穷人付钱的理由是_______________________。
（4）阿凡提用______________付了巴依________________的钱，把账结清了。
4、你喜欢阿凡提吗？为什么？
____________________________________________________________
5、联系上下文，解释下列词语：
迫不及待：__________________________________________________
6、照样子，写词语：
例：大摇大摆 大___大____ 大___大____ 大____大_____
27、镇定的女主人 姓名____________
一、看拼音写词语：
jiǎ zhuāng pèi fú fēn fù liǎn sè shà bái huāng luàn
_________ ________ _________ ____________ _____________
二、比一比，组词：
分（ ） 京（ ） 跟（ ） 反（ ）
粉（ ） 惊（ ） 恳（ ） 饭（ ）
吩（ ） 晾（ ） 根（ ） 返（ ）
三、根据意思写出文中的相关词语：
（1）遇到紧急情况不慌不忙。（ ）
（2）慌张而混乱。 （ ）
（3）感到可敬可爱。 （ ）
（4）辨不清是非，摸不着头脑。（ ）
四、给下面一段话加上标点：
一位客人问 为什么你不喊我们帮忙呢 她说 我一喊 你们必定慌乱起来 大家一动 眼镜蛇受了惊吓 只要咬一口 我就没命了
六、课内阅读：
客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。”
客人们都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢___________，也不敢______________，只好_______________________。后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。( )眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它( )闻到牛奶味，( )会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了。”
一位客人问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”
另一位客人问：“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，眼镜蛇受了惊吓，( )咬一口，我 ( )没命了。”
大家听了，都很佩服女主人的镇定。
1、在括号里填上合适的关联词：
2、在直线上填上课文中得有关内容：
3、按要求改写句子：
（1）把下面句子的“间接引用语言”改写成“直接引用语言”。
客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。
___________________________________________________________
（2）把下面句子的“直接引用语言”改写成“间接引用语言”
另一位客人问：“为什么你不喊我们帮忙呢？”
____________________________________________________________
（3）保姆 把一碗牛奶放到阳台上，“被”字句：________________________
4、写出近义词：
镇定（ ） 到底（ ） 喜欢（ ） 必定（ ）
5、在括号内填上正确答案的字母 A、疑问句B、设问句 C、反问句
（！）你怎么知道眼镜蛇在桌子底下？（ ）
（2）我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上啊！（ ）
6、用“一…… 就……”说一句话; ____________________________________
7、用“只要…… 就……”说一句话： _______________________________
8、忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句。保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
（）“口头指派或命令”叫做：_____________
（2）句子中描写保姆收到极度惊吓后神态的词语是_____________
（3）女主人低声吩咐了几句，她是怎么说的？联系上下文写一写:
女主人低声说：“________________________________________________
_____________________________________________________________。
28、惊弓之鸟 姓名_____________
一、看拼音写词语：
chì bǎng bēi cǎn dǎ liè mí huò bù jiě
_________ __________ _________ ___________________
jiǎ zhuāng liè kāi yù hé jīng gōng zhī niǎo
_________ __________ __________ _________________
二、查字典，解释句子中带点的字：
（1）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（ ）
（2）他不应该以出差为名，到处游山玩水。（ ）
(3)那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空直掉下来。（ ）（ ）
三、判断语气：
A、惊讶 B、怀疑 C、肯定 D、谦虚 E、询问
（1）“是吗？”“你真由这样的本事？” （ ）
（２）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）
（3）“你是怎么知道的？” （ ）
(4) “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤得鸟。” （ ）
（5）“啊！”“真有这样的本事！” （ ）
四、加标点符号：
1、□请让我试一下 □ 更羸说□
2、□啊 □ 魏王看了 □ 大吃一惊 □ 真有这样的本事□
五、给带点字选择正确的义项：
1、愈合（ ）①、（病、伤）好②、更，越
2、悲惨（ ）①凶恶，狠毒 ②、使人悲伤难受 ③、 程度严重
3、孤单失群（ ）①、丢 ②、找不着 ③没有把握住 ④错误，过失
五、课内阅读：
惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
1、在文中找到表示吃惊的词语写下来，自己再写2个：
文中：_____________ 自己写：_________ ___________
2、画线句子中提到的“这样的本事”是指谁的什么本事？
___________________________________________________
3、“本事”的近义词是________________
从画线这句话可以看出。魏王对更羸有“这样的本事”表示怀疑。
4、更羸看见大雁飞得慢，知道它__________________________________
听到大雁叫得悲惨，知道它_______________________________________
所以就采用_____________________________________的方法，把大雁射了下来。
5、惊弓之鸟比喻________________________________________________
6积累词语：
表示高兴的四字词语：______________ ____________ _____________
表示悲伤的四字词语：_______________ _____________ _____________
29、公仪休拒收礼物 姓名_________________
一、看拼音写词：
shèng qíng xīng wèi xīn mǎn yìzú huǎng rán dà wù
__________ _________ ____________ ________________
ǒu tù wéi fǎn rì yè cāo láo wú kě nài hé
_________ ________ ______________ _______________
二、选词填空：
惊奇 神奇
（1）所有得人都用（ ）的目光看着他。
（2）我最喜欢听爷爷讲那些（ ）的故事。
疼爱 珍爱
（1）哪个父母不（ ）自己的孩子。
（2）爷爷无比（ ）失而复得的一枚邮票。
三、为加点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里：
（1）张：
①展开，分开 ②看，望 ③铺排，陈设 ④商店开业
A、你张（ ）口说白话，做来可不容易。
B、节日里，家家商店张（ ）灯结彩。
C、装修了多日的商店，今天开张（ ）营业了。
D、 他在东张（ ）西望地寻找写什么？
[2]光：
①景物 ②光荣，荣誉 ③露着 ④光滑，平滑 ⑤完了，一点不剩 ⑥只
A、乒乓队球员勇夺冠军，为国增光（ ）。
B、他光（ ）着膀子在干活。
C、光（ ）靠你一个人，是干不了这件事的。
D、我把剩下的菜吃了个精光（ ）。
E 、和风拂面，春光（ ）明媚。
三、写出近义词：
的确（ ） 违犯（ ）
四、给下列的句子换种说法，保持原句的意思不变。
(1)如果我犯了法，成了罪人，还能吃鱼吗？
________________________________________________________
(2)现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
________________________________________________________
(3)你吃了如此美味的饭菜，怎么能不付钱呢？
________________________________________________________
五、填空：
1、公仪休是鲁国的（ ），他很喜欢吃（ ）但他却拒绝收别人的（ ），这是因为（ ）
2、从子明的最后一句话中可以看出，子明明白了什么？
__________________________________________________
3、恍然大悟是_____________________的意思。
4、请你针对公仪休的两句话提出问题，然后回答问题。
（！）鲤鱼的味道实在是鲜呀！
（2）现在我一闻道鱼的腥味就要呕吐。
问题：____________________________________________
回答：____________________________________________
30、想别人没想到的 姓名__________
一、看拼音写词语：
zhào jí guǒ rán tā liǎ ruò yǐn ruò xiǎn
________ _________ ________ ____________________
bàn jié qià hǎo lián mián qǐ fú huǎng rán dà wù
________ __________ _____________ ___________________
二、辨字组词：
赌（ ） 睹（ ） 堵（ ）
骗（ ） 篇（ ） 偏（ ）
城（ ） 诚（ ） 盛（ ）
三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。 便___________
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 恰_________ 尽___________
3、它飞得很慢，叫的声音很悲惨。 （ ）
4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ）
5、他画的果然比大徒弟多。（ ）
四、按要求写句子：
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改写成陈述语气）
_______________________________________________________________
2、姥姥十分疼爱我。（改成反问句）
______________________________________________________________
3、你一直和时间赛跑。你可以成功。（把两句话用恰当的关联词合成一句话）
_______________________________________________________________
4、周围的一切，不都在起变化吗？（改写成陈述语气）
_______________________________________________________________
五、把词语补充完整：
半（ ）半（ ） 眼（ ）手（ ） 全（ ）贯（ ）
千（ ）百（ ） 自讨（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）
六、在括号里填上合适的词:
（ ）的春雨 （ ）的阳光 （ ）的森林
（ ）的礼物 （ ）的天空
七、阅读理解：
（一）蛇头和蛇尾
有一条蛇，每天都到河边的草丛里wán shuǎ。
有一天，忽然刮起了kuáng fēng ，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”
“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去， （它怎么做）。
蛇头jì xù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨 看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走 掉）进一条石缝里，被（压 夹）住动弹不了。临死前， （它怎么说）。
1、根据拼音写词语。
wán shuǎ kuáng fēng jì xù
( ) ( ) ( )
2、读第4节，圈出括号里合适的词。
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。
不小心，蛇尾被树枝划了道口子。
4、根据要求认真摘抄有关句子。
蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：
5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。
雨后 姓名_______________
一、看拼音写词语：
nèn lǜ chìjiǎo jiāo ào juē zhe shuǐ lín lín
______ ________ _________ _________ ___________
二、辨字组词：
辨（ ）瓣（ ） 梢（ ） 骄（ ）
辩（ ） 瓣（ ） 消（ ） 桥（ ）
三、反义词：骄傲---（ ） 讨厌-------( )
近义词：赤脚-----（ ） 希望----（ ）
四、下面两句话中的“骄傲”意思是不一样的，请根据其中的意思各自造句：
1、小明语文考试成绩得了100分，就骄傲地到处炫耀自己。
______________________________________________________________
2、刘翔打破了 栏的世界纪录，夺得冠军，我们真为他骄傲。
_______________________________________________________________
五、在括号里填上合适的词语：
（ ）着小辫儿 （ ）着唇儿 （ ）着裙儿
（ ）地踩 （ ）地跟 （ ）地跑
（ ）的孩子 （ ）的神仙 （ ）的小辫 （ ）的树梢
六、给带点字选择正确的义项：
（1）通红欢喜的脸上（ ）①没有堵塞，可以通过②了解；懂得 ③普通；一般④ 整个；全部
（2）痛快的一跤 （ ）①疾病创伤等引起的难受的感觉 ②悲伤 ③尽情地；深切地彻底地
七、选择正确的词语填空：
兴奋 痛快 快乐
明天就要秋游了，同学们个个都很（ ），到时候我们一定要玩个（ ）。这样的生活真（ ）！
八、课内阅读：
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿 提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
1、写出描写“绿”的词语：
如：嫩绿 ___________ ____________ ____________
2、抄写文中第一小节的比喻句，再完成填空：
_________________________________________________________________
句中把孩子比作( )
3、“嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！”是雨后的景色，请仿照课文句子，写出雪后的景色。
_________________________________________________________________4、文中有一个表示心情的词语是（ ）
请你再写几个_______________ ______________ _____________
5、根据课文填空：
撅着（ ） 提着（ ） 咬着（ ）
32、葡萄是酸的 姓名_______________
一、看拼音写词语：
pú táo fēng shèng bǐ yù yí hàn
_______ ___________ _______ ___________
jī è chéng shú hé bì zìyán zìyǔ
_______ ____________ ________ _____________
二、辨字组词：
憾（ ） 唯（ ） 萄（ ） 熟（ ）
感（ ） 难（ ） 淘（ ） 塾（ ）
三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、饥饿的狐狸越过果树园的墙头。 越：________________
2、虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟。 挺： _____________
四、用比喻句把句子写完整：
1、平静的湖面_______________，像________________________________
2、十五的月亮就像_______________________________________________
3、雨后的彩虹像_________________________________________________
4、小猫小狗的脚印像___________________，又像____________________
5、 _____________ 像___________________，又像 __________________
五、给句子换一种说法，保持原句的意思不变：
（！）没有一颗不是酸的！_________________________________________
（2）我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？
_______________________________________________________________
六、圈出下列词语中的错别字，并改正：
争先空后（ ） 坚苦奋斗 （ ） 迫不急待（ ）
换然一新（ ） 齐心胁力 （ ） 光采夺目（ ）
七、照样子扩写：
例：葡萄 柿子
一串串的葡萄 _______________________
成串成串的葡萄 ________________________
丰盛的成串成串的葡萄 ______________________________
八、课内阅读： (三)
饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着！
狐狸白费了一个钟头，它只好走了。它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”
1、本文的作者是俄国作家____________________________
2、照样子写句子：
（1）多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像_____________________________
（2）、红红的柿子挂在枝头，像________________________________________
（3）、铺在地上的小草软绵绵的，像____________________________________
3、狐狸看到的是怎样的葡萄？从文中找出描写葡萄样子的语句，抄在横线上。
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
4、从哪里可以看出狐狸非常想吃葡萄？请划出来。
5、长得这么好的葡萄，狐狸却说它是酸的，那是因为______________________
6、读了这则寓言，你懂得了什么道理？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
33、但愿人长久 姓名______________
一、看拼音写词语：
sū shì hào yuè dāng kōng shǒu zú qíng shēn xīn xù bù níng
_______ _______________ _________________ _______________
xíng yǐng bù lí qū zhǐsuàn lái yǎn zhēng zhēng
______________ _______________ ____________________-
二、比较组词：
廷（ ） 绪（ ） 睁（ ） 屈（ ）
挺（ ） 诸（ ） 挣（ ） 届（ ）
皓（ ） 偏（ ） 婵 ( ) 埋（ ）
浩（ ） 篇（ ） 蝉（ ） 理（ ）
三、给带点字选择正确的义项：
１、心绪不宁 （ ）绪：①比喻事情的开端 ②指心情、思想等
２、拥有（ ） ①抱 ② 围着 ③拥护 ④ 聚在一块儿 ⑤持有
四、把词语补充完整：
（ ）全（ ）美 （ ）湖（ ）海 （ ）心（ ）意
（ ）上（ ）下 （ ）死（ ）生 （ ）面（ ）方
五、按要求写句子：
（1）我写完了语文作业。 （改成被字句）
____________________________________________________________
（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。 （改成拟人句）
____________________________________________________________
（3） 我们学校真美丽。 （改成比喻句）
_____________________________________________________________
六、根据意思刺耳词语：
1、指兄弟间感情深厚。 （ ）
2、形容十分完美，毫无缺欠。 （ ）
3、悲伤和欢乐，离散与团聚。泛指人生的各种遭遇和各种心情。（ ）
4、像形体和它的影子一样不分开，形容彼此关系密切，经常在一起。（ ）
七、再写出几个形容彼此关系密切的词语：
形影不离 _____________ ______________ ______________
八、写出下列词语的近义词：
思念（ ） 埋怨（ ） 欢欢喜喜（ ）
九、课内阅读
月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？······
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：······
_____________________，__________________，____________________。
_____________________，___________________！
1、说说“各奔东西”的意思：__________________________________________
2、照样子写几个词语：
眼睁睁 ____________ ____________ _____________
3、请你圈出正确的读音：
不禁（jìn jīn ） 埋怨（mái mán ）
4、从文中找出3组意思相反的词语：
（ ）--（ ） （ ）——( ) ( )-----( )
34、猫是老虎的先生 姓名__________
一、多音字组词：选正确的读音：
角（ ）（ ） 爪（ ）（ ） 强（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）( ) ( )（ ）
（1）要（yāo yào）是杀掉猫，自己便（biàn pián ）是最强的角（jiǎo juè ）色了。
（2）猫还（hái huán ）没有将（jiāng jiàng ）一切本领传（chuán zhuàn ）授完，还没有教（jiāo jiào）给它上树。
二、比一比，再组词：
趾（ ） 睁（ ） 侥（ ） 断（ ）
扯（ ） 净（ ） 绕（ ） 继（ ）
三、选词填空：
侥 饶
她怀着（ ）幸的心理，摸索着一路向前走去。
富（ ）的西沙群岛有各种各样的鸟类――――人类的朋友。
受 授
猫还没有将一切本领传（ ）完，还没有教给老虎上树。
她最终还是接（ ）阿姨送得礼物。
趾 扯
忽然，杨树上沙沙地有（ ）爪的爬搔声。
老鼠（ ）着嗓子喊：“让我们到百兽面前走一趟！”
四、用带点的词语造句。
要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。
_________________________________________________________________
五、根据意思写出词语：
（1）热天在凉快透风的地方休息。（ ）
（2）技能、能力。 （ ）
（3）到这里来的意图。（ ）
（４）睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷。（ ）
六、课内阅读：
“你知道么？猫是老虎的先生。“她说，“小孩子怎么会知道呢，猫是老虎的师傅。老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。猫就交给它扑的方法，捉的方法，吃的方法。这些教完了，老虎想，本领都学到了，谁也比不过它了，只有做老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。它打定 zhǔ yì （ ），就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的，一跳，便上了树，老虎只能yǎn zhēng zhēng （ ）地在树下蹲着。猫还没有将一切本领chuán shòu （ ）完，还没有教给它上树。”
1、读拼音，写词语： 2、联系上下文理解词语：
（1）“老虎想，本领都学到了……”这儿的本领是指___________________、
_____________________ 和 _______________________。“猫还没有将一切本领……”这儿的“本领”还指____________。 “猫是早知道它的来意的……”句中“它”是指____________________。它的“来意”是______________。
3、老虎眼睁睁地看着树上的猫，心里会怎么想？
__________________________________________________________________
4、请你用两个词语评价一下文中的老虎。__________ __________
5、“猫是老虎的先生”还可以说成“猫是老虎的__________ __________。”
６、改成陈述句：小孩怎么会知道呢？猫是老虎的师傅。
______________________________________________
7、在文中找出老虎打定主意杀猫的动词： ________ _________ _________
“这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一只老虎,终究是很怕人的。”
1、“____________”在文中是“由于偶然的原因而免去灾害”的意思。
2、写出近义词：幸而（ ） 否则（ ） 终究（ ）
35、爬山虎的脚 姓名___________
一、看拼音写词语：
kòng xì yè bǐng wō niú jiāo lóng hén jì Shū fu
_______ ___________ ________ _________ ________ _______
二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。 （ ）
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ）
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 （ ）
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（ ）
三、写出下列词的近义词：
均匀---（ ） 空隙-----（ ） 拂过------（ ）
逐渐---（ ） 牢固－－（ ）
四、选词填空：
蛟 咬 校
（1）如果被大蟒蛇（ ）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（ ）龙的爪子。
（3）开学了，（ ）门口彩旗飘扬。
佛 拂
（1）微风（ ）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。
（2）雨溅起的水珠仿（ ）一颗颗晶莹剔透的珍珠。
壮 状
（1）你（ ）态不好，好好休息吧！
（2）只有有了强（ ）的体魄，才能更好地学习、工作。
五、在括号里填上恰当的词语：
（ ）的叶子 绿得（ ） （ ）的爪子 巴得（ ）
（ ）的脚 铺得（ ） （ ）的细丝 看得（ ）
六、课内阅读：
爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、写出下列句子中带点词语的反义词：
（1）细丝原先是直的，现在弯曲了。（ ）
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（ ） （ ）
2、给带点字选择正确的读音：重叠(chóng zhòng ) 空隙（kōng kòng）
3、加部首组词：
弗（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 占（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4、第一节中摘录表示颜色的词：________ ____________ ____________
5、填空：
（1）爬山虎的脚长在__________，样子像__________________，共有_________根，颜色是___________________。
（2）爬山虎叶子的颜色，刚长出来时是___________的，不几天就变成___________的，给人的感觉是____________________。
（3）爬上虎的叶子____________和_______________这两个特点。
“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”
（1）“均匀”在句子中具体是指__________________________________。
（2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。”这样写是把_______________
想象成______________________________。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”把这句话用比喻的修辞手法写出来。______________________________________________
6、爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的？ 在文中用直线画出来。
35、爬山虎的脚 姓名___________
一、看拼音写词语：
kòng xì yè bǐng wō niú jiāo lóng hén jì Shū fú
_______ ___________ ________ _________ ________ _______
二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。 （ ）
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ）
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 （ ）
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（ ）
三、写出下列词的近义词：
均匀---（ ） 空隙-----（ ） 拂过------（ ）
逐渐---（ ） 牢固－－（ ）
四、选词填空：
蛟 咬 校
（1）如果被大蟒蛇（ ）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（ ）龙的爪子。
（3）开学了，（ ）门口彩旗飘扬。
佛 拂
（1）微风（ ）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。
（2）雨溅起的水珠仿（ ）一颗颗晶莹剔透的珍珠。
壮 状
（1）你（ ）态不好，好好休息吧！
（2）只有有了强（ ）的体魄，才能更好地学习、工作。
五、在括号里填上恰当的词语：
（ ）的叶子 绿得（ ） （ ）的爪子 巴得（ ）
（ ）的脚 铺得（ ） （ ）的细丝 看得（ ）
六、课内阅读：
爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、写出下列句子中带点词语的反义词：
（1）细丝原先是直的，现在弯曲了。（ ）
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（ ） （ ）
2、给带点字选择正确的读音：重叠(chóng zhòng ) 空隙（kōng kòng）
3、加部首组词：
弗（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 占（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4、第一节中摘录表示颜色的词：________ ____________ ____________
5、填空：
（1）爬山虎的脚长在__________，样子像__________________，共有_________根，颜色是___________________。
（2）爬山虎叶子的颜色，刚长出来时是___________的，不几天就变成___________的，给人的感觉是____________________。
（3）爬上虎的叶子____________和_______________这两个特点。
“它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”
（1）“均匀”在句子中具体是指__________________________________。
（2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。”这样写是把_______________
想象成______________________________。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”把这句话用比喻的修辞手法写出来。______________________________________________
6、爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的？ 在文中用直线画出来。
36、看月食 姓名___________
一、读拼音，写词语：
mù gùn lián dāo tūn mò réng jiù yuè shí bàn xìn bàn yí
________ _______ ________ ________ ________ ______________
二、选择正确的读音：
吞没（méi mò） 背包（bèi bēi ） 似乎（shì sì）
没有（méi mò） 背书（bèi bēi ） 大玉盘似的（shì sì）
转zhuàn （ ） 挨 āi（ ）
Zhuǎn（ ） ái（ ）
三、词语搭配：
改正 态度 宽敞的 马路
改变 面貌 宽阔的 天地
端正 错误 广阔的 教室
四、照样子写词语：
半信半疑 ____________ ____________ ________________
五、填上合适的词：
（ ）的月亮 （ ）的细钩 （ ）天色
哭得（ ） 吃得（ ） 乐得（ ）
六、把“直接引语”改成“间接引语”。
表弟轻轻问我：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”
____________________________________________________________
七、课内阅读：
他刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也不见了。整个月亮被黑影吞没了，只留下一个红铜色的圆影子，像一面锣。
表弟紧紧挨着我，轻轻地问：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮，当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的。” 过了一会儿，月亮果然又露（lòu lù）出弯弯的细钩。接着，像（ ），像（ ），像小船。天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍（rén réng）旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上闪闪发亮。
表弟跳着说：“我去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光。”
1、 在文中的括号里填上合适的词语：
2、从文中的括号里选择正确的读音。
3、填上合适的量词：
一（ ）锣 一（ ）新月 一（ ）圆月 一（ ）小溪
4、 用“-------”画出写月食怎样发生的句子。
5、从文中找出下列词语的近义词：
果真（ ） 出现（ ） 仍然（ ）
6、改写句子：地球挡住了太阳照到月亮上的光。
把字句：________________________________________________
被字句：________________________________________________
7、按课文内容填空：
（1）慢慢地，月亮成了____________，接着像___________、 像_________、像____________天色越来越暗。
（2）奶奶认为月食是____________________________，爸爸告诉我们月食就是_________
_________________________________________。
8、用曲线画出文中的一句比喻句，并且仿写一句。
______________________________________________________________
37、瑞雪 姓名_______________
一、看拼音写词语：
lǐn liè fēn fēn yáng yáng lǒng zhào zhuàng lì xióng wéi
________ ______________ ___________ __________________
fèn wài yào yǎn wēi wēi qún shān qīng cuì ruì xuě fēng nián
_____________ ________________ ________ _____________
二、比一比组词：
掷（ ）刮（ ） 杨（ ） 瑞（ ） 粉（ ）
郑（ ） 括（ ）扬（ ） 端（ ） 纷（ ）
三、照样子，请写出几个表示高兴神情的词语：
例子：眉开眼笑 ____________ _____________ ______________
四、连词成句：
（1）一个 寒风 刮了 下午 凛冽的 呼呼地
_____________________________________________________________
（2）飘落 昏暗的 从 雪花 下来 天空中
______________________________________________________________
五、读句子，再用带点的词语造句：
面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”
一望无际―― ________________________________________________
六、课内阅读：
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地 照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一幅壮丽雄伟的北国，好一幅瑞雪丰年的喜人图画！
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑。连声说：“好雪！好雪！”
孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。
1、在文中找出下列词语的反义词：
和煦---（ ） 明亮------（ ） 愁眉苦脸---（ ）
2、填上合适的词语：
（ ）的群山 （ ）的田野
（ ）的天空 （ ）的风光
3、回答问题：
为什么面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑。连声说：“好雪！好雪！”
_________________________________________________________________
4、雪停了，孩子们来到屋外，看到____________________________。他们
高兴地在雪地上玩耍起来，有的_______________________，有的
___________________________，还有的______________________。
5、理解句子：今冬麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
(1)下雪的时间在_________________。
（2）这里用“被”来比喻____________，“三层被”形容雪__________.
(3)“来年”指__________。“枕着馒头睡”意思是说麦子_________________。
（4）这句谚语说出了_____________________和________________的关系。
6、把可以搭配的词语用线连一连。
巍巍 田野 ｜ 刮 雪人
茫茫 群山 ｜ 飘 雪球
北国 图画 ｜ 堆 雪花
喜人 风光 ｜ 掷 寒风
38、动物的休眠 姓名_________________
一、看拼音写词语：
pì jìng liáng shi chūn nuǎn huā kāi qiān lǐbáshè
________ ________ __________________ ______________
rú dòng wū yán hū gāo hū dī sān wǔ chéng qún
________ _________ _________________ _________________
二、加部首组成新字：
辟（ ）（ ） 良（ ）（ ） 詹（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、比一比组词：
萝（ ） 沟（ ） 玩（ ） 谦（ ） 幕（ ）
锣（ ） 钩（ ） 完（ ） 廉（ ） 慕（ ）
四、读句子，用带点的词语造句：
不过海参休眠的季节不是在冬天，而是在夏天。
_________________________________________________________________
五、查字典组成要求填表：
1、来临（ ）①靠近；对着 ②来到；到达 ③将要；快要
2、寒气逼人（ ）①逼迫；给人以威胁 ②强迫索取 ③ 靠近；接近
六、照样子写词语：
忽（ ）忽（ ） 忽（ ）忽（ ） 忽（ ）忽（ ）
七、给带点字选择正确的读音；倒（dào dǎo ）挂 几（jī jǐ ）乎
八、照样子，把句子中带点的部分换一种说法，使句子更生动:
例子：小男孩飞快地向学校跑去。小男孩如同一阵风似的向学校跑去.。
（1）湖面平静得很。________________________________________
（2）树上挂满了成熟的柿子。________________________________________
（3）二月的春风吹的人脸上生疼。_________________________________________
夏天的傍晚，蝙蝠在空中忽东忽西、忽高忽低地飞翔着。它们正在捉蚊子，逮夜蛾呢。等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去？
不，都不是。入冬之前，蝙蝠三五成群地duǒ dào ( )山洞里、屋檐下……在僻静安全能避风寒的地方集体睡眠。它们双脚zhuā zhù ( )崖壁、房檐等，成团成簇地dào guà ( )着睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。
蝙蝠休眠在冬天，所以叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的习惯哩！不过海参休眠的季节不是在冬天，而是在夏天。
海参吃海底下的虫子。夏天，风和日丽，虫子都浮到海面上来，海底再也没有海参吃的东西了。可是，海参只会在海底蠕动，不会游泳。怎么办呢？只好睡觉喽。
秋去冬来，海面变得寒气逼人。虫子受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参有了“粮食”，于是就醒过来了。
因为海参休眠在夏天，所以叫“夏眠”。
1、填上合适的词语：
（ ）的南方 （ ）的地方 （ ）地飞翔
（ ）的蝙蝠 （ ）的夏天 （ ）地蠕动
2、“寒气逼人”表示天气很冷，你还能写出几个描写天气寒冷的词语吗？
_______________ _______________ _________________
写出3个形容天气晴好的词语：
风和日丽 _____________ _______________ __________________
3、蝙蝠在冬天“睡大觉”，是因为_______________________________。蝙蝠的这种“睡觉”叫__________，因为在冬天，所以叫_______________。
4、冬天来临，蝙蝠是怎样“睡觉”的，用直线划出。
5、“海参也有睡大觉的习惯哩！“这里的”睡大觉“就是________________
6、第五节中的“粮食”指的是_______________。引号表示：（1）引用
（2）特殊含义 （3）反语或者讽刺，句中的“粮食”加引号表示___________
7、海参在夏天休眠，而不是冬天，那是因为什么？用曲线划出。
8、判断：
（1） 大雁和燕子飞到温暖的南方去过冬。 （ ）
（2） 冬天来临，蝙蝠什么吃的也没有了。 （ ）
（3） 蝙蝠喜欢一个人在僻静安全的地方冬眠。 （ ）
（4） 冬眠时，蝙蝠的生命活动完全停止。 （ ）
39、爱动脑筋的帕斯卡 姓名_____________
一、看拼音写词语：
Sī kǎo xiāo shī tàn suǒ zhèn dòng
________ ________ _________ ___________
二、划去括号中不正确的字：
（厨 橱）房 哄（骗 偏） （抱 报）歉 年轻力（ 壮 状）
（侥 绕）幸 （均 钧）匀 （垦 恳）求 完好无（损 顺）
三、在括号里填入表示声音的词语。
（1）有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得（ ）地响。
（2）山间溪水（ ）地流着。
（3）在宁静的夜晚，我们可以清晰地听到时钟（ ）地走着。
四．比一比组词：
厨（ ） 试（ ） 玩（ ） 探（ ）
橱（ ） 拭（ ） 顽（ ） 深（ ）
五．为带点字选择正确的解释
（１）思考（ ） ①想；动脑筋 ②思路，想法
（2）钻研（ ） ①细磨 ②深入地研究
六、用关联词把下面两句句子连成一句话：
（1）帕斯卡小时候喜欢问为什么。
（2）帕斯卡小时候喜欢自己去钻研，找出问题的答案。
_____________________________________________________________
七、读句子，用带点的词语造句。
帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。
_______________________________________________________
八、课内阅读
爱动脑筋的帕斯卡 （节选）
他跑到厨房中自己（ ）做实验，（ ）观察，他发现盘子被敲打后，声音（持续 继续）了好长一段时间，（ ）只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。
这样，帕斯卡十一岁就（发现 发明）了声学的振动原理，开始了科学的探索。后来不断有发明创造，成为世界著名的科学家。
1、划去括号内不恰当的词语。
2、填空。
帕斯卡发现盘子发声靠____________，不靠_____________。他________岁就_________________，后来终于成为_________________。
3、写出意思相近的词语。
著名（ ） 探索（ ）
4、写出反义词
消失-----（ ） 开始-----（ ）
5、在节选第一节中找出一对近义词。
（ ）---（ ）
6、找出文中一个表示时间短的词语：____________
7、请你在写几个表示时间短的词语：____________
40、智烧敌舰 姓名______________
一、看拼音写词语：
qīng luè wéi gān suī rán jiāo tóu làn é jīng huáng shīcuò
________ _______ ________ ______________ _______________
qīng kè jiān xiào mī mī nián qīng lìzhuàng xīn xǐruo kuáng
______________ ___________ ___________________ _________________
联系上下文理解词语。
焦头烂额：_____________________________________________
三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。
阿基米德对大家说：“快回家去，把你们家里的镜子全拿来！”
_________________________________________________________________
四、写出带点词的反义词：
（1）阿基米德是希腊最聪明的人。（ ）
（2）大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。（ ）
（3）胜利了！海岸上的希腊人欣喜若狂。 （ ）
写出顷刻间的近义词 __________ ____________ _____________
五、照样子写句子：
例：雪花真白呀，白得像棉花一样。 雪花像棉花一样白。
（1）敌人真狡猾，狡猾得像狐狸一样， ______________________________
（2）小电灯一闪一闪的，像天上的星星一样。__________________________
六、用“静”字组成三个不同的词，再填空、
（1）早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。
（2）在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（3）遇到突发事件，头脑必须（ ），才能正确处置。
七、给句子换一种说法，保持原句的意思不变。
我有什么本事？是太阳帮了咱们的忙。
__________________________________________________________
咱们上千面镜子把太阳光反射到布帆上去，这么高地温度，布帆当然就会着火了。
__________________________________________________________
（一）要下雨啦
有许多自然现象会告诉我们要马上要下雨啦。太阳躲进乌云，炊烟紧贴地面，燕子低飞，公鸡不按时辰乱啼，空中出现一缕缕长长的如雾一般的云霭——这都是要下雨的预兆。在临下雨前，虽然乌云还未堆满天空，但是人们已能感觉到水气轻柔的气息了。这种气息一定是从已经下雨的地方飘过来的。
1、 在文中找出近义词。 时间（ ） 柔和（ ）
2、 查字典填表8%
3下雨时会有哪些征兆，请用“ ”把有关句子划出来，并抄写在横线上。
4、问答题
你还知道下雨之前会有什么现象。请你用通顺的句子写一写。(至少写两种)
第六单元课后练习 姓名____________
一、选择正确的读音：
南瓜 (nán lán ) 菠萝（luo luó ） 芹菜（qíng qín ）
柿子 (shī shiì ) 包子（zi zhǐ ） 竹子（zhù zhú ）
二、理解词语：
1、形容高高低低的山接连不断。（ ）
2、隐隐约约。 （ ）
3、一下子明白了。 （ ）
4、急迫得不能再等待。 （ ）
5、形容走路神气而无所顾忌的样子。（ ）
6、请求。 （ ）
7、不慌张。 （ ）
8、不明白不理解。 （ ）
三、组词：
恳（ ）（ ） 熬（ ）（ ）
迫（ ）（ ）
四、表示说的词语：
例：吩咐：_______ ___________ __________
五、写出带点字的意思：
更羸是古时候魏国有名的射箭能手（ ）
那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空直掉下来。（ ）（ ）
六、造句：
（1）用“一… 就…”说一句话; ____________________________________
（2）、用“只要…就…”说一句话： _______________________________
七、判断语气：
（1）“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道：“你真由这样的本事？” （ ）
（２）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）
（3）魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？” （ ）
（4）更羸笑笑说： “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤得鸟。” （ ）
（5）“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” （ ）
八、选择正确的词语：
（1）有一天，画师把三个徒弟（ 召集 集合）在一起，要考考他们。
（2）于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（居然 果然）比大徒弟多。
九、古诗：
塞下曲（其三）_____________
_______________________ _______________________
________________________ ________________________
十、名言：
（意）薄伽丘_______________________________________
非洲谚语___________________________________________
十一、查字典，找出下列词语的意思：
1、无可奈何：______________________________________
2、惊弓之鸟：_______________________________________
3、射箭能手：_______________________________________
4、孤单失群：________________________________________
5、愈合：____________________________________________
第一第二单元课后练习 姓名____________
一、把词语补充完整：
风（ ）浪（ ） 山（ ）水（ ） 风（ ）日（ ）
情（ ）谊（ ） 窗（ ）几（ ）净
二、比一比，再组词：
剃（ ） 脸（ ） 换（ ） 轮（ ）
递（ ） 捡（ ） 焕（ ） 论（ ）
板（ ） 形（ ） 拱（ ） 错（ ）
扳（ ） 型（ ） 洪（ ） 惜（ ）
泼（ ） 施（ ） 滩（ ） 环（ ）
跋（ ） 拖（ ） 摊（ ） 坏（ ）
助（ ）（ ）（ ） 蹿（ ）
救（ ）（ ）（ ） 窜（ ）
网（ ）（ ）（ ）
三、填上合适的词语：
红通通的（ ） 精彩的（ ） 漂浮的（ ）
蓝蓝的（ ） 刺耳的（ ） 调皮的（ ）
（ 山上 ）的森林 （郁郁葱葱 ）的森林
（ ）的河水 （ ）的河水
（ ）的土地 （ ）的土地
四、造句：
但是……______________________________________________________
一边……一边……______________________________________________
出现……______________________________________________________
消失……_______________________________________________________
仰望……_______________________________________________________
五、加部首组词：
青（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
京（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
仓（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
共（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
六、用部首查字法查带点的字：
七、按要求写词语：
表示天气寒冷的词语：____________ ___________ ____________ ____________
表示望的词语 ：____________ ____________ ______________ ______________
表示情况紧急的词语：____________ _____________ ____________ _________
描写风的词语： _____________ ____________ _____________ ______________
第三单元课后练习 姓名______________
八、照样子，改写句子：
例：一座珍珠的屏好伟大呀！_______________________________________
东方明珠电视塔好高哇！__________________________________________
九、把句子补充完整：
例：一群天鹅落在湖面上，“克噜---克哩”地叫着，好像在讨论：____________
____________________________________________________________________
天鹅不时地发出胜利的欢呼声：“克噜---克哩---克哩!”好像在说：“
__________________________________________________________________”
因为_______________________________，所以我写信给小船，让她快去航海。
我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为_______________________，让妈妈快快回巢。
海参靠____________________________________________________________
乌贼和章鱼利用_____________________________________________________
有些贝类__________________________________________________________
贝蒂听到广播，立即行动起来。__________________________________________
____________________________________________________________________
下课了，操场上顿时热闹起来。________________________________________
____________________________________________________________________
妈妈对我的要求很严格。______________________________________________
____________________________________________________________________
今年的麦子长得特别好，_______________________________________________
今年的国庆节真热闹，________________________________________________
妈妈找不到孩子，可焦急了，___________________________________________
例：蜜蜂（嗡嗡）
小狗（ ） 小鸟（ ） 小猫（ ）
小羊（ ） 小牛（ ） 小鸭（ ）
十、选择正确的读音：
痕迹( hén héng ) 珍宝(zhēn zhēng ) 神话(shéng shén)
恒心(hén héng ) 争执(zhēng zhēn ) 绳子(shéng shén )
金色(jīn jīng ) 冷饮(yǐn yǐng ) 来临 (lín líng )
惊奇(jīn jīng ) 电影(yǐn yǐng ) 机灵 (lín líng )
十一、书写名言：
《论语》____________________________________________________________
（宋）苏轼___________________________________________________________
（英）南丁格尔_______________________________________________________
____________________________________________________________________
（法）雨果__________________________________________________________
表示认真学习的
《论语》____________________________________________________________
华罗庚______________________________________________________________
第四单元 课后练习 姓名________________
一、写出词语：
描写景色的词语：
描写心情的词语：
描写颜色的词语：
二、加部首组词：
每（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
尧（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
采（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、填上表示声音的词：
1、爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来，就“ ____________”地叫着去赶它。
2、“ ____________”有人在敲门。
3、小鸟“_______________”地叫个不停。
4、“___________”火车一声长鸣，钻进了山洞。
5、“______________”母鸡不停地叫着。
6、从远处传来鸭子“________________”的叫声。
五、把句子补充完整：
1、梅兰芳为了练出过硬的功夫，_______________________________________
2、梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_______________________________
六、造句：
总是 …… ________________________________________________________
总算 …… _______________________________________________________
七、默写名言
（美）富兰克林 __________________________________________________
（美）杰弗逊____________________________________________________
八、默写古诗：
古诗晓出净慈寺送林子方 _____________
_________________________ ，___________________________。
_________________________， ___________________________。
于易水送人 ____________
__________________________， ____________________________。
__________________________， ____________________________。
望庐山瀑布 ______________
________________________ ， ______________________________。
________________________ ，_____________________________。
山行 _____________
________________________， ______________________________。
_________________________，______________________________。
第五单元 课后练习 姓名__________
一、组词：
昔（ ） 并（ ） 良（ ） 监（ ）
猎（ ） 迸（ ） 食（ ） 滥（ ）
瑞（ ） 讷（ ） 椅（ ） 撞（ ）
端（ ） 纳（ ） 绮（ ） 幢（ ）
二、造句：
如果…就…：_______________________________________________
不仅…而且…_______________________________________________
凡是 … 都…________________________________________________
三、写出词语：
表示闻名的词语：_______ _____________ _____________
又____又_____ 又____又_____ 又____又_____ 又____又_____
四、理解词语：
迸跳： _____________________________
干涸：_______________________________
急中生智：______________________________
瞻仰：___________________________________________________
落成：________________________________________________
三面临海 ________ ______________________________________
举世闻名：________ _______________________________________
操纵自如：________ _______________________________________
簇拥： _________ ____________________________________________
找近义词的方法理解词语：
神往（ ） 绮丽（ ） 降临（ ）
五、选词填空：
美丽 漂亮
（1）这个小男孩长得真（ ）。
（2）春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（ ）。
六、填空：
(1)澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形：整座建筑____________，像________________________，又像___________________________，再仔细一看更像______________________。
(2)船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能__________，毫不_________。在极快的时候，他___________；在拥挤的时候，他_______________。我们看是______________的地方，小艇能够传过去，而且速度非常快，两边的建筑物______________________。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
七、带有表示“安静”意思的词语：
___________ _____________ ___________ _____________
八、抄写句子
威尼斯小艇的外形奇特，船头和船艄向上翘起，像新月的样子。
________________________________________________________
九、古诗：
鹿柴 _______________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
十、名言：
（美）富兰克林________________________________________________
（法） 居里夫人________________________________________________
第八单元课后练习 姓名_________
一、多音字组词：
没 méi（ ） 兴 xīng（ ） 担 dān （ ） 着 zháo（ ）
mò（ ） xìng （ ） dàn （ ） zhuó ( )
二、造句：
欣喜若狂……___________________________________________________
三、填上合适的词语：
（ ）的寒风 （ ）的雪花 （ ）的群山
（ ）的天空 （ ）的风光 （ ）的田野
四、照样子，写几个含数字的成语：
例：三五成群 _____________ ______________ ______________
五、照样子写改写：
夏天，海底没有海参吃的东西了。 夏天，海底再也没有海参吃的东西了。
待到春暖花开，蝙蝠就不怕挨饿了。___________________________________
六、解释词语意思
乘虚而入：虚：___________。_____________________________________
惊慌失措：措：_____________。 _____________________________________
欣喜若狂：若：_____________。 ______________________________________
七、把句子补充完整：
1、雪停了，孩子们来到屋外，看到________________________，他们高兴2、地在雪地上玩耍起来，有的____________________，有的______________， 还有的________________________。
3、今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡，意思是_______________________
________________________________________________________________
5、月食不是_________________，而是________________________________。
6、这件事情不是我告诉他的，而是_________________________________
7、帕斯卡欣喜地发现，原来发声最重要的不是_________，而是___________。
_________________不是_______________，而是________________。
八、按课文内容填空：
（1）、月食开始了，慢慢地，月亮成了___________一般，接着像___________，像__________，像____________________，天色越来越暗。最后，整个月亮被____________，只留下红铜色的圆影子，像_________。
（2）、过了一会儿，月亮又露出_______，接着像______，像______，像______，天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像____________ 。
（ 3）、今天清早，雪停了，天也晴了。______________升起来，把雪后的大地照得_________________。____________一片雪白，_________________,
好一___________________的北国风光，好一________________的喜人图画。
(4)、人有 _____________，月有________________，______________。___________________， __________________。
逢雪宿芙蓉山主人 ___________
_____________________ _________________________
______________________ _________________________
九、关于好奇的名言 ：
培根__________________________________________________________
爱因斯坦______________________________________________________
______________________________________________________________
第七单元课后练习 姓名______________
一、比一比，组词：
辩（ ） 辨（ ） 辫（ ） 瓣（ ）
址（ ） 睁（ ） 绕（ ） 断（ ）
趾（ ） 挣（ ） 侥( ) 继（ ）
饥（ ）（ ） 盛（ ）（ ）
二、照样子写词语：
日积月累 _____________ ____________ _____________ ____________
形容关系亲密的词语：___________ ______________ _____________
三、换成意思相近的词：
（1）学校操场北边墙上满是爬上虎。 （ ）
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（ ）
（3）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（ ）
四、造句：
兴奋和骄傲------___________________________________________________
五、抄写句子：
叶子长大了，绿得那么鲜艳， 让人看着非常舒服。
_________________________________________________________________
六、仿照句子写：
花瓣-----粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落，多美的花雨啊！
影子-----_________________________________________________________
摇摇摆摆-----_____________________________________________________
七、把句子填完整：
多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像____________________
雨后的彩虹就像______________________________________
_________________像_________________________________
八、按课文内容填空：
（1）、小妹妹撅着两条__________________，__________跟在 ____________的后面，她_______________，_____________________________地跑，心里却希望自己__________________________。
（2）、_________________闪着金光，广场成了______________________！
水里一群_____________________，_____________________________。
（3）、猫想，如果_______________________，老虎就_____________________
（4）、从《葡萄是酸的》这则寓言，我明白了____________________________
________________________________________________________________
（5）、狐狸嘴上说葡萄是酸的，可心里想_______________________________
_________________________________________________________________
（6）、瑞雪的意思是_____________，因为___________________________
____________________________________________所以叫瑞雪。
赠刘景文 _____________
____________________ ________________________
____________________ _________________________
九、关于意志的名言：
（奥）维荻乌斯 ___________________________________________
关于勤奋学习：
（法）拿破仑_______________________________________________