实验小学伙伴校九月份质量检测试题（三年级语文）
学校 得分
一、看拼音写词语。（8分）
chuān dài fèn lì xiōnɡ pú yǎng wàng
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng pà bǎi nònɡ kǎo chá liú yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列字的笔顺。（4分）
步：
巨：
三、给下列字加上拼音并组词。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
晃 当 似 发
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、辨字组词。（10分）
峰（ ） 胶（ ） 瓣（ ） 准（ ） 奋（ ）
蜂（ ） 跤（ ） 辫（ ） 推（ ） 备（ ）
五、请将文章题目和文章带给我们的启示连起来吧。（4分）
《闻鸡起舞》 做人一定要讲信用。
《灰雀》 爱动脑筋，执著求索
《奇怪的石头》 奋发努力，不怕吃苦，坚持不懈
《我不能失信》 爱护小动物，更爱护孩子的自尊心
六、我会按课文内容填空。（6分）
1、在积累知识时，我想到了：
。
2、当别人想不劳而获时，我想到了：
。
3、在遇到困难时，我想到了：
七、课内阅读。（12分）
我站在天都峰脚下抬头望：啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我□小朋友，你也来爬天都峰□
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”
1、在□加上合适的标点。 （3分）
2、从本文中，我们可以知道天都峰的两个特点是（ ）和（ ）。 （2分）
3、看到小妹妹来爬天都峰，老爷爷想
看到老爷爷来爬天都峰，小妹妹想 （4分）
4、这一老一小从对方身上受到了鼓舞，他们信心百倍，终于爬上了天都峰。请你来说说“汲取”的意思 （3分）
八、课外阅读。（15分）
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴熄灭了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭我啊？”
风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“风婆婆，我短暂的生命最大的价值就是在于燃烧啊！可你却扼杀了我短暂生命中的闪光点。”
有时，爱也是一种伤害。
1、“纤弱”、“ 扼杀”这两个词语你的理解是：（4分）
纤弱： 扼杀：
2、风婆婆为什么要吹灭火柴？（4分）
3、火柴最大的价值就是 （ 4分）
4、请写出下列词语的近义词。（3分）
惋惜（ ） 疾速（ ） 完结（ ）
九、作文：写一写自己的课余生活。可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事，要把语句写通顺，把自己的真实感受表达清楚。（30分）