人教版三年级语文上册五六单元测试题
一、看拼音写词语。
xióng wěi chuàng jǔ zhǐ jìng jiān gù
( ) ( ) ( ) ( )
wēi wǔ zī rùn chuán shòu xíng zhuàng
( ) ( ) ( ) ( )
zǔ zǔ bèi bèi yuǎn jìn wén míng
( ) ( )
二、比一比，再组词。
访（ ） 抢（ ） 观（ ） 贵（ ）
坊（ ） 创（ ） 现（ ） 遗（ ）
遥（ ） 赏（ ） 状（ ） 密（ ）
摇（ ） 堂（ ） 壮（ ） 蜜（ ）
三、多音字组词。
dǎo（ ） zhǎo（ ） shèng （ ）
倒 爪 乘
dào（ ） zhuǎ（ ） chéng （ ）
zuò （ ） shēn （ ） shě（ ）
作 参 舍
zuō （ ） cān （ ） shè（ ）
四、仿例写词。
例1：(远)(近)闻名
( )( )相间 舍( )求( ) 积( )成( )
例2：严(严)实（实）
来( )往( ) 舒( )服( ) 确( )实( )
例3：又（松）又（软）
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
五、选词填空。
肯定 突然 偶然
(1) 王老师这次生病，( )是因为过度劳累引起的。
(2) 上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。
(3) 一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。
愿望 希望 失望
(1) 我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！
(2) 长大了，到南极去探险，是我的( )。
(3) 今天下雨，不能去春游，大家都很( )。
不但……而且…… 如果……就…… 既……又……
(1) ( )明天下雨，我们( )不能去参观赵州桥了。
(2)这座桥( )坚固，( )美观。
(3)这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲动，( )减轻了桥身的重量。
六、连线。
隆隆的 江河 茂盛的 宇宙
辽阔的 雷声 滋润万物的 花草树木
奔流不息的 大地 美丽的 雨露
七、想一想，填一填。
望天门山 饮湖上初晴后雨
天门 ， 水光潋滟 ，
至此回。 雨亦奇。
两岸青山 ， 比西子，
日边来。 淡妆浓抹 。
八、阅读与感悟。
《美丽的小兴安岭》(节选)
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）这两段是按什么顺序写的？（ ）（只填序号）
A 时间顺序 B 方位顺序 C 事情的发展顺序
（2）短文第一段写了 、 、 、 等景物来描写春天的美丽。
第二段写了 、 、 、 、等景物来描写夏天的美丽。
（3）从文中抄写出描写鲜花的句子。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓
郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙
花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。
这篇短文是按（ ） 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天（ ）开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天（ ）开 ；冬天（ ）开 。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用 在文中划出来。
（3）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花：（ ） 凤凰花：（ ） 菊花：（ ）
九、小作家天地。
请你以《我爱故乡的 》为题，写一篇作文。可以写家乡优美的风光，要抓住事物的特点，按一定顺序写下来。