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三年级语文下册期末真题预测二(人教部编版,含答案)

试卷简介

这份试卷主要考察学生的基础知识积累和运用能力,包括汉字书写、拼音转换、词语辨析、句子理解和修改、排序等。同时,试卷还涵盖了经典诵读、课内外阅读理解和写作等多个方面的内容,旨在全面评估学生的语文水平。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生的汉字书写、拼音转换、词语辨析、句子理解和修改、经典文学作品的阅读和理解以及写作能力。通过这些题目,可以全面了解学生的语文基础和综合素养。

第一部分 基础知识积累和运用(35分)

一、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。(3分)

街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。

二、看拼音,写词语。(8分)

  niàn tou    guǎng fàn    hóng shuǐ      kǎn chái   

( )( )( ) ( )

zhuān liè    ōu zhōu     ruì shì      shū shì    

( )( )( )( )

三、写出下列句中加点词语的近义词。(3分)

1.那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。(    )

2.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。(    )(    )

四、选择合适的词语,画“√”。(6分)

1.海面上波涛澎湃的时候,海底(依然 仍然)很(宁静 安静)。

2.在密密麻麻的方帽子中,(忽然 依然)出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人(大吃一惊 大惊失色)。

3.在回家的路上,我(推测 推算)蜜蜂(可能 或许)找不到家了。

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.一定是乌云遮住了他们的眼睛。(改写成“把”字句)

2.难道蜻蜓不是我们的朋友吗?(换一种说法,意思不变)

3.这是一个景色优美、风景秀丽的地方。(用修改符号修改病句)

4.我们要养成讲究卫生。(用修改符号修改病句)

六、按正确的顺序排列下列句子,把序号填在括号里。(7分)

(  )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(  )第一次升旗,将永远留在我的记忆之中。

(  )这周轮到我班升旗了,老师会选谁当升旗手呢?

(  )我暗下决心,从现在起,我要为国旗争光。

(  )老师选了我,我真自豪。

(  )随着国歌的声音,国旗缓缓上升。

(  )我向国旗走去。

第二部分 经典诵读(17分)

1.《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是 ;在景阳岗打虎的是 。

2.鲁达在打死郑屠后,逃到五台山出家,法名为 。

3.《红楼梦》原名 ,该书以 、 、 三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

4.不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是_ 。

5.《西游记》,长篇 小说,是 中成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间 的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》,对此事有详细的记载。 的故事、经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

6.《西游记》的作者是 ,字 ,号 , 代人。

第三部分 阅读理解(18分)

(一)课内阅读。(10分)

《小虾》(节选)

  我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻掀开小石块,或者把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

  小虾真有趣 它们吃东西的时候非常小心 总是先用钳子轻轻碰一下食物 然后迅速后退 接着再碰一下 又后退 直到觉得没有危险了 才用两个钳子捧着食物吃起来 吃饱了的小虾显得十分自在 有的独自游来游去 有的互相追逐 有的紧贴在缸壁上休息

  缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它们立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.给短文没加标点的地方加上标点。(2分)

2.写出下列词的反义词。(2分)

休息  输

后退  饱

细长  老

3.作者按观察的顺序来写小虾,先写 ,接着写 ,最后写 。(2分)

4.想想哪个答案正确,在括号里打上“√”。(2分)

(1)这篇短文是写小虾颜色的。(  )

(2)这篇短文是从两方面写小虾如何有趣,表达了作者喜爱小虾的感情。(  )

(3)这篇短文是写小虾吃食的样子。(  )

学习短文的写法,用几句话写一写你观察到的其他小动物。(2分)

(二)课外阅读。(8分)

《识鸟》

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

1.作者“识鸟”,识的是鸟的 。(2分)

2.“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“ ”画出原因。(2分)

3.文中引用《聊斋》中的故事作用是( )。(2分)

A.说明鸟有独特的语言

B.说明鸟非常聪明

C.说明鸟对你的生活心明眼亮

4.文中的“妙极”是由于什么?(2分)

第四部分 作文(30分)

题目:二十年后的家乡

要求:

1.大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?

2.分段叙述,把重点部分写具体。

3.字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于450字。

答案

第一部分

一、略

二、念头 广泛 洪水 砍柴 专列 欧洲 瑞士 舒适[来源:Z_xx_k.Com]

三、1.舒适 2.朴实 美丽

四、1.依然 宁静

2.忽然 大吃一惊

3.推测 可能

五、1.一定是乌云把他们的眼睛遮住了。

2.蜻蜓是我们的朋友。

六、4 7 1 6 2 5 3

第二部分

1.李逵武松

2.鲁智深

3.《石头记》贾宝玉林黛玉 薛宝钗贾、王、史、薛

4.刘姥姥

5.章回体神话小说 神怪玄奘远出西域取经唐僧取经

6.吴承恩 汝中射阳山人,明

第三部分

(一)1.。 , , , , , , 。 , , , 。

2.工作;赢;前进;饿;短粗;少

3.小虾的颜色,小虾吃食物有趣,逗小虾玩

4.(2)

5.略

(二)1.声音

2.画出:有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯

3.C

4.画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。

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