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三年级语文下册课内阅读资料

试卷简介

这份试卷包含了几道与法布尔及其作品《昆虫记》相关的题目,以及对课文《巨人的花园》和《鸟的天堂》的理解。通过这些题目,学生可以了解法布尔对昆虫研究的痴迷与执着,同时也能掌握如何理解和总结文章的主要内容。

所涉及的知识点

这篇试卷考察了学生对于课文内容的理解、作者背景知识的掌握以及阅读理解能力。重点在于理解法布尔对昆虫研究的痴迷与执着,以及学会如何从文中提取关键信息和总结主要内容。

(一)

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉(jiào jué)得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花一天的功夫,就看着一块石头,简直中(zhōnɡ zhònɡ)了邪!其实法布尔是在_______________________________________。

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。

1、划去括号里不正确的读音。(1分)

2、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。(2分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

毕生( ) 研究( )

4、第二自然段在材料安排上采用了(总——分关系;分——总关系;总——分——总关系)的结构方式。(用“ ”画出正确的)(2分)

5、文章围绕中心,写了法布尔三件事。(3分)

一 ___________

二 _________________;

三 _________________

3、《巨人的花园》作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们 。

4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指

,加引号的鸟的天堂指 。

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