2011——2012学年度第一学期高埗镇中心小学
三年级语文第四单元练习题
班别 姓名 成绩
第一部分： 基础知识积累与运用（40分）
卷面分（1分）
一、看拼音，写汉字。（8分）
xiū jiàn bài fǎnɡ zhǐ dài shì yàn
食
jiāo nèn sū xǐnɡ wán jù xì wēi
二、比一比，再组词。（5分）
阅（ ） 插（ ） 适（ ） 到（ ） 测（ ）
说（ ） 播（ ） 括（ ） 致（ ） 侧（ ）
三、多音字组词。(6分)
mō( ) shān ( ) kān ( )
磨 扇 看
mò( ) shàn ( ) kàn ( )
四、积累词语（3+2+2分）
将下列的词语补充完整。
（ ）（ ）无误 争奇（ ）（ ） （ ）（ ）实实
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。（5分）
不是……而是…… 如果……就…… 除了……还有……
1、他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）一个平时看不到的世界。
2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种无法解释的本能。
3、（ ）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（ ）在蜂巢上方跳“圆舞”。
发明 发现
1、牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。
2、鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。
六、连一连。（6分）
正月 栽下羊角葱 七月 蒜苗正泛青
二月 菠菜才吐绿 八月 柿子红似火
三月 葫芦弯似弓 九月 茄子头朝下
四月 黄瓜大街卖 十月 萝卜上秤称
五月 竹笋雨后生 十一月 辣椒个个红
六月 韭菜长得旺 十二月 白菜家家有
七、照样子把句子写具体。（2分）
例：昙花便（悄悄）绽开（淡雅）的花蕾，向人们展示（美丽）的笑脸。
1、妈妈（ ）给我讲（ ）的故事。
2、小鸟（ ）飞上了（ ）天空。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《蜜蜂》选段，回答下面的问题。（15分）
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（袋 带），把它们放出来。那些被闷（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时侯起风了，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少（阻 组）力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1、在括号里选择正确的读音，在下面划上“——”。（2分）
2、把括号里不正确的字划掉。（2分）
3、写出下列词语的反义词。（4分）
减少——（ ） 回来——（ ） 低——（ ） 开——（ ）
4、填空。（5分）
为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者做了以下几步：
（1）
（2）
（3）
（4）
从这里看出作者是一个 的人。
5、“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”的意思是（ ）请填上序号。（2分）
A、它们飞得这么低，能看到遥远的家。
B、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
二、阅读短文，完成下列问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、请给短文加上题目。（2分）
2、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
3、在短文中找出四字词。（2分）
形容一直持续下去，没有结束的时候。（ ）
4、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说： （2）小燕子说：
（3）麻雀说： （4）小黄莺说：
5、小朋友，请你说说春雨是什么颜色的？（3分）
6、描写春雨下来时的动作的词语有 、 、 、 。（2分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
同学们，在你的成长过程中，身边一定出现过不少令你喜欢的人，请写一写。如果不想写，也可以写写身边的美景，或选取其他你最想写的内容来写吧。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目； 2、语句通顺，将内容写具体些；3、书写工整，不写错别字。