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北师大版三年级语文上册第九单元提升练习题及答案

试卷简介

这份试卷涵盖了拼音书写、字词注音、字词辨析、近义词查找、选字填空、句式转换、课文内容填充以及课外阅读理解等多个方面。试题设计旨在全面考察学生对基础知识的掌握情况,并引导学生思考信息传递方式的发展与变迁。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对汉字拼音、词语辨析、近义词识别、句式变换以及对信息传递历史的理解。

第九单元提升练习

一、看拼音,写词语。

zhǐ huī pǔ tōnɡ yán lì

(    )  (    )  (    )

mì fēnɡ biǎo shì xínɡ zhuànɡ

(    )  (    )  (    )

duì fu rén lèi

(    )  (    )

二、给下列加点字词注音。

1.我们从邮递(   )员手里收到一个包裹。

2.我们中华民族(  )有着五千年的悠久历史。

3.替云给云写,愿变成绵绵(  )春雨。

4.谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉(  )的信。

三、比一比,再组词。

四、写出下列加点词的近义词。

1.他们常常用一些奇妙(   )的方法来帮助记忆。

2.贝壳比绳结容易分辨(   )。

3.马拉松这个小渔村逐渐(   )被人们知晓。

4.这样一包东西却是一封严厉(   )的信。

五、选字填空。

蜜 密

(  )林 甜(  ) 茂(  ) (  )蜂

状 壮

形(  ) (  )大 强(  ) (  )态

六、按要求写句子。

1.一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。(改成反问句)

2.谢谢你们给我这个老人带来温暖。(用加点的词语造句)

3.我祝福你们。(扩句)

七、根据课文内容填空。

1.我国古代用“     ”的方法来记事,还有些民族用贝壳代替绳结,还有用具体事物传递信息的方法,譬如    或者     就是一封宣战书。 

2.写一封封信,让    和    ,贴得紧紧,紧紧…… 

3.给巴金先生写信的是      ,巴金先生希望看到他们的生命    。 

八、课外阅读。

信息传递的变化

在很久很久以前,有一天晚上,在边关的城墙上,几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。

突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。“火速报警!”士兵们急促地赶到高高的烽火台上,点燃了一大堆柴草。片刻间,只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起,在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。

很多很多年过去了,一条大道旁的驿站前,一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿,一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地,手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役:“河南闹了旱灾、蝗灾,800里加急向京城报告!”那人接过文书,一扬鞭子,快马已消失在一片黄尘里。

到了19世纪,在英国有了专门传递信件的邮政部门。要把家里的事告诉远方的亲朋好友,你只要写封信,贴上“黑便士”——世界上最早出现的邮票,邮差就可以把信送到指定的地点。不过那时的交通很不方便,寄信花费的时间太长。等到1835年,美国人莫尔斯发明了点线交错搭配的电码,不论是公务还是私事,人们可以发电报,即使相隔遥远,消息也能很快就传到。但是,收发报机不是家家都能有的,而且掌握这门技术也很不容易。要发电报,你得去电信局。后来,贝尔发明了电话,随着时间的推移,电话从有线的发展到无线的。即使到了遥远的异国他乡,也能够利用手机和家里通话报平安,通讯变得十分方便。

计算机是20世纪最伟大的发明之一。现在,我们可以使用计算机上网学到很多知识,用计算机收集、整理、加工、利用各种信息,可以收发E-mail(电子邮件),一瞬间就可以把各种信息传递到世界各地。

从古到今,信息传递都很重要,传递方法也在不断改进,科学技术的进步和人类不断地发明创造,推进了信息传递的革命,促进了生产力的发展,也给人们的生活带来了极大的便利。

1.将词语补充完整。

异(  )他(  )  (  )疲(  )尽 气喘(  )(  )

2.写出下列词的反义词。

急促—(   )  方便—(   ) 伟大—(   )

3.信息传递主要经历了六个阶段的演变,分别是通过     、驿站、    、    、    、计算机来向人们传递信息的。4.如果你要告诉远方的亲戚朋友一些事,你会采取哪种信息传递的方式?为什么选择这种方式呢?

九、习作。

一个学期很快就过完了,在这个学期,相信你取得了很多进步,但也有些做得不够好的地方。现在请你给爸爸(妈妈)写封信说一说吧。注意书信的格式要正确。题目自拟,不少于300字。

参考答案

一、指挥 普通 严厉 蜜蜂 表示 形状 对付 人类

二、1.yóu dì 2.zú 3.mián mián 4.yán lì

三、无限 很多 厉害 历史 蜜蜂 茂密 绵绵 棉花

四、1.奇异 2.辨别 3.渐渐 4.严肃

五、1.密 蜜 密 蜜 2.状 壮 壮 状

六、1.一条穿着好些贝壳的带子难道不是一本书吗?

2.她的微笑温暖了我们的心。

3.我真诚地祝福你们。

七、1.结绳记事 一杆枪 一支箭

2.自己的心 别人的心

3.家乡的孩子 开花

八、1.国 乡 筋 力 吁吁

2.缓慢 麻烦 渺小

3.烽火 信件 电报 电话

4.示例:打电话。因为打电话快捷方便。

九、提示:结合自己的亲身经历,以书信的形式给爸爸(妈妈)说说这一学期的所失所得即可。

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