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奇怪的大石头同步练习题

试卷简介

这份试卷主要围绕小学三年级语文知识点进行设计,内容涵盖了词语填空、组词、造句、阅读理解和写作等。重点考察学生对于常见汉字的掌握情况,包括字形、字义以及词语搭配能力,并通过阅读理解题型让学生了解科学家李四光的故事,培养其科学精神和好奇心。此外,还有一篇课外阅读材料,旨在锻炼学生的独立思考能力和语言表达能力。

所涉及的知识点

本试卷重点考察学生对基础汉字的认知及运用能力,同时通过阅读理解题培养其科学探索精神和细致观察能力。

7、奇怪的大石

我会填

(  ù)      ( ì)         (  ǎn)      

著名     地质学家    躲 闪     

   ( áng)  (l )       (q  )           

捉迷藏      旅行        秦 岭         我很棒吧!

我会写

 tuī  dòng          yán jiū        qiāo  qiāo

kǎo  chá            yí  jì          zhèn  jīng    

火眼金睛

和同桌共同探讨各组生字的异同,然后再组词。

旅(    ) 暑(     ) 秦(     )推(     )

族(    ) 著(     ) 奏(     )唯(     )

    秦(    ) 震(     ) 闪(     )悄(     )

    泰(    ) 需(     ) 间(     )消(     )

模仿秀

孤零零(         )(        )(       )

严严实实(         )(        )(        )

    转来转去(         )(        )(        )

我能选

闻名    著名

李四光是(            )世界的地质学家。

李四光是我国非常(        )的地质学家。

           平整   平坦

大石头的四周都是(            )的土地。

经过乡亲们的努力,一条(   )的大道从村子中间横穿而过。

           震惊   震动

李四光的研究成果(         )了全世界。

    一声春雷(         )着整个山谷。

课文回放

1.把括号填完整.

这么重的大石头从(          ),力量(          )。它应该(                       ),可它(             )。

这段话让你体会到了什么?请和大家交流一下,并写下来。

自评:

2.仔细体会带点词。

这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。

    从这些词句中,你体会李四光是个什么样的人?

积累窗

1.科学研究工作,尤其是富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。

2.我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳外面的世界的。

3.一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。                                ----李四光

阅读窗

“小 博 士”

黄炜是北京翠微路小学六年级的学生  他知道的东西可多了  同学们都叫他 小博士。

   “小博士”有个习惯:对什么事都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘啊。于是,他把家里的闹钟悄悄地拆开,观察内部结构;他又看到半导体收音机能发出声响,就把它打开,仔细研究。现在,家里的收音机坏了,他还能修理哩!

  黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙,地球,讲到古猿进化到人;从人们最出用手指计数,讲到现在的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船,外星人,飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成为了同学们当中的“小博士”。

1、把第一自然段所缺的标点补上。

2、根据原文在括号里填上合适的字。

绘( )绘( )  风云( )( )  ( )学( )问

3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”?

4、谈谈你阅读后的感受吧!

九.写一写

许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机……

古今中外还有不少这样的故事,你还能说说或写写吗?

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