第3课时 整亿数的认识和读写
不夯实基础，难建成高楼。
1. 写出下面各数。
(1)
太阳系的空间范围很大，如果把距太阳最远的行星的轨道作为太阳系的边界，太阳系所占的空间直径长达。
写作( )
(2)
人脑有神经细胞一百四十亿至二百亿个，胶质细胞对维持神经细胞的良好环境起着主要的作用，数量为神经细胞的10倍，约两千亿个。
写作( )
2. 读出下面横线上的数。
(1)光的速度是每秒__300000__千米。
读作( )
(2)地球到月球的距离约为_。
读作( )
(3)某省今年新增就业岗位__45000000__个。
读作( )
3. (1) 在下面的五个数中，最小的是 ( )。
A. 80010 B. C. 90100
(2)由9个百万，3个十万和8个百组成的数是( )。
A. 9030800 B. C. 9300800
(3)一个数的最高位是十亿位，这个数是( )位数。
A. 9 B. C. 11
(4)与亿位相邻的数位分别是( )。
A. 千位和万位
B. 千万位和十亿位
C. 十亿位和百亿位
重点难点，一网打尽。
4. (1) 亿级包括( )，( )，( )，( )这四个数位。
(2)10个十亿是( )亿，写作( )。
(3) 十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。
(4)10300000000读作( )。1在( )位上，表示1个( )；3在( )位上，表示3个( )。
5. 写数。
我国有广阔的海域，海洋资源是国民经济的重要产业。据2011年统计，我国主要海洋产业总产值达到723400000000元。其中，沿海旅游业已成为第一产业，产值约为250300000000元；海洋水产业居第二位，产值约为225700000000元；海洋交通运输业等产值约为247400000000元。
将上述画线的数据改写成以“亿”为单位的数。
(1)( ) (2)( )
(3)( ) (4)( )
6. 先写出下面各数，再改写成用“万”或“亿”作单位的数。
五十六亿写作( )，改写成( )；
一亿八千万写作( )，改写成( )；
四千零六万写作( )，改写成( )。
7. 找朋友，连一连。
举一反三，应用创新，方能一显身手！
8. 100张纸约厚1厘米，照这样推算，10000张这样的纸大约厚，10亿张这样的纸大约厚多少米？在你认为合适的答案下面画“”。
第3课时
1. (1)12000000000 200000000000
2. (1)三十万 (2)三亿八千万 (3)四千五百万
3. (1)B (2) C (3) B (4) B
4. (1)亿 十亿 百亿 千亿
(2)一百 10000000000 (3)10
(4)一百零三亿 百亿 百亿 亿 亿
5. (1)7234亿 (2)2503亿 (3)2257亿 (4)2474亿
6. 5600000000 56亿 180000000 18000万 40060000 4006万
7. 略
8.