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2008-2009学年四年级上册数学期末试卷

试卷简介

这份试卷主要考察了小学学生对于数学基础知识的理解与应用能力。内容涵盖了大数的认识、数的读写、估算、几何图形的性质、时间与角度的计算、简单的逻辑推理及解决问题的能力等。通过一系列的选择题、填空题以及动手操作题,全面评估学生的数学水平。

所涉及的知识点

本试卷考察了学生对大数的认识、数的读写、基本运算、几何图形的性质、时间与角度的计算以及简单的逻辑推理能力。

亲爱的同学:

你好!为了解一学期的学习情况,以利于今后更快地进步,相信你能轻松、认真地作答。

一、你能在( )里填上合适的答案吗?试一试,你一定能行。(25分)

1.2007年我国的钢材产量约568900000吨,这个数读作( ),

最高位上的数字是( ),表示( )个( ),8在( )位上。

2、2007年我国的原煤产量达二十五亿三千六百万吨,这个数写作(   ),改写成用“万”作单位的数是( ),省略亿后面的尾数约( )。

3、在○里填上“>”,“<”或“=”。

54070800000○5470800000 48万○480001

900000000○9亿 1000000○999999

176÷16○253÷23 130÷12○146÷14

4、下面各数你是怎样估算的?

①一瓶饮料重485克,大约是( )克。②某足球场可以容纳观众20498人,大约是( )人。

5、3时整,时针与分针夹角是( )度,7时整,时针与分针较小的夹角是( )。

6、6930÷21,可以把除数看作( )去试商比较简便,商是( )位数。

7、A÷21=20……( ),在括号里最大能填( ),这个被除数最大是( )。

8、求角的度数。(如图)∠1=45°∠2=(   )度    

∠3=(   )度 ∠4=(   )度 ∠5=(   )度

9、一个数和25相乘的积是15000,如果这个数缩小100倍,积变成( )。

10、甲数是乙数的3倍,甲数除以乙数的商是( );如果甲数缩小5倍,要使商不变,乙数应当( )。

二、聪明小法官。(对的画“√”,错的画“×” )(5分)

1、一个五位数,“四舍五入”后约等于6万,这个数最大是59999。( )

2、直线的长度是射线的两倍。 ( )

3、4800÷900=5……3。 ( )

4、长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 ( )

5、120×20<12×200 ( )

三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1、下面各数,读数时只读一个零的是( )。

①93000006 ②9030600 ③93006000

2、用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角,看到的角的度数是( )。

①300º ②30º ③3000º

3、若A×40=360,则A×4=( )。

①3600 ②360 ③36

4、下面正确的是( )。

①20÷311≈10 ②1800÷36=900 ③70÷20=3……1

5、小红给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟。小红合理安排以上事情,最少要( )分钟使客人尽快喝茶。

①7分钟 ② 8分钟 ③ 9分钟

四、精打细算百分百

直接写出结果。12分

120×7= 4500÷15= 410万+87万= 560×0=

53万-18万= 900÷6= 140×60= 7200÷90=

416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈ 98×102≈ 2、笔算下面各题。18分

26×238 372÷36 708×34

918÷25 540×25 1508÷29

五、动画世界我翱翔——按要求操作 (5分)

(1)画出下面图形指定底边上的高。

(2)过A点画直线的平行线, (3)下面的角是(   )度,以A点为顶点,再在这个角内画一个60度的角。

再想办法量出A点到直线的距离。

六. 精心整理细答问 (5分)

. 五年(1)班同学喜欢的午餐统计图

1、男生最喜欢的午餐是( ),女生最喜欢的午餐是( )。

2、女生最不喜欢的午餐是( ),有( )人。

3、你还能得到哪些信息?(至少写两条)

七、走进生活显身手。(25分)

明明步行的速度是/分,照这样算,

(1)他从家走到图书馆用了14分钟,明明家到图书馆的路程是多少米?

(2)明明放学回家最少要走多少分钟?

实验小学同学们和山区的小朋友们“手拉手”,给山区小学捐书360套,每套20本。如果每人只读一本书,这些书可以满足7000人同时阅读吗?

3、学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨。照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?

4、

5、四年(一)班和四年(二)班举行百米短跑对抗赛。(一)班的三名队员的最好成绩分别是:1号14秒2,2号15秒,3号15秒1;(二)班的三名最好成绩分别是:1号14秒5,2号14秒8,3号15秒6。比赛规则是:一对一分别比赛,胜一次,得1分。最后结果是(二)班以2比1获胜。(二)班是如何取胜呢?

同学们,题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答卷!

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