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2016年人教版四年级数学上册第五单元测试卷及答案

试卷简介

这套试卷主要围绕几何图形(特别是平行四边形、梯形、长方形和正方形)的基本性质进行考察。内容涉及平行线与垂直线的概念、图形的分类与特征、以及一些基本的几何作图技能。题目类型包括填空题、判断题、选择题、画图题和应用题,全面评估学生对几何概念的理解和应用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对几何图形的性质及作图技能的理解,特别是平行四边形、梯形、长方形和正方形的特征及其相互关系,同时涵盖了垂直线和平行线的概念,以及几何图形的周长计算。

第五单元测试卷

一、填空题。

1.在同一平面内,(    )的两条直线叫做平行线;两条直线相交成(   )时,这两条直线互相垂直。

2.长方形的对边互相(    ),邻边互相(    )。

3. (    )和(    )是特殊的平行四边形。

4.下图中有(  )个平行四边形,有(  )个梯形。

5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。

( )组 ( )组  ( )组  ( )组

二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)

1.梯形只有一条高。 (  )

2.不相交的两条直线叫做平行线。 (  )

3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。 (  )

4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。 (  )

5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。 (  )

6.平行四边形有2种不同的高。 (  )

三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)

1.两条直线相交形成的4个角可能都是(  )。

A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角

2.平行四边形、梯形的高都是(  )。

A.线段 B.射线 C.直线 D.曲线

3.有一个角是直角的平行四边形一定是(  )。

A.直角梯形 B.长方形 C.正方形 D.等腰梯形

4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是(  )。

A. AB是垂线 B. CD是垂线

C. AB和CD都是垂线 D. CD是AB的垂线

5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(  )。

A.不变 B.变小 C.变大 D.不能确定

6.下面的图形中,两个(  )能拼成一个长方形。

  A    B     C    D

四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。

X T W E F H K L N Z

五、画一画。

1.过点A画已知直线的垂线。

2.画出下面各图形的高。

3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。

4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。

5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。

六、解决问题。

1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?

2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?

3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?

4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。

(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗?

(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米?

第五单元测试卷参考答案

一、1.不相交 直角 2.平行 垂直 3.长方形 正方形

4. 3 3 5. 2 1 2 3

二、1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5. √ 6. √

三、1. C 2. A 3. B 4. D 5. A 6. A

四、

五、1.略 2.略 3.略

4.2种。

方法一:  方法二:

5.

六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)

100厘米=10分米

2. 72-15×2-18=24(厘米)

3. 4×2=8(厘米)

4. (1)30×2=60(厘米) 提示:一条长+一条宽=30厘米。

(2)长:(30+6)÷2=18(厘米)

宽:(30-6)÷2=12(厘米)

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