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2016新苏教版四年级数学下册期末专题复习题

试卷简介

这份试卷涵盖了小学数学中的多个重要知识点,包括数位与计数单位、数的组成与读写、数的改写与比较、几何图形的性质与变换以及简单的四则运算。题目设计全面,既考察了学生的基础知识掌握情况,又检验了学生的逻辑思维能力和应用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了数位与计数单位、数的组成、读数与写数、数的改写与比较、图形的性质与变换以及四则运算等多个方面,重点在于培养学生对数字的理解、数感的培养以及初步的逻辑思维能力。

一、数位与计数单位

1.万级的包含有( )、( )( )、( )四个数位;

2.亿级的计数单位有( )、( )、( )( )。

3.一个数从右边起,第五位是( )位,计数单位是( );第八位是( )位,计数单位是( ) 。

4.在数位顺序表中,百万位的右边是( )位,亿位的左边是( )位,十万位右边一位的计数单位是( )。

5.最高位是千万位的数是一个( )位数,其中最大的一个数是( ),最小的一个数是( )。

二、数的组成

1.10个一千万是( ),

一百万包含有( )个万

2.78010060是由( )个千万、8个( )、( )个万、( )个十组成的。

3. 3003003的最高位是( )位,左边的3表示( ),中间的3表示( ),右边 的

3表示( )。

三、写数与读数

1.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成,这个数写作( ),

读作 ( )。

2. 一亿五千零六十万四千写作( ),它是一个( )位数,它的最高位是( )位。

3.比49999多1的数是 ( ),

比49999多1万的数是( )。

4.比最小的8位数少1的数是( ),

比最大的5位数多1的数是( )。

5.用0,1,5,6,8组成符合要求的数。

① 组成的最大的五位数是( ),

② 组成最小的五位数是 ( )。

6.① 650000 读作( ),

② 80070000读作( ),

③ 40800007读作( ),

④ 读“时,读( )个“零”。

7.在85后面添( )个0,这个数是八千五百万。

8.一百万一百万地数,数十次是( )。

9.写出下列各数。

① 九十万零七百 写作:( )

② 二亿三千五百万九千三百二十

写作:( )

③ 八千二百四十万一千零三

写作:( )

④ 五亿零二千 写作:( )

四、数的改写。

1.把一个数改写成用“万”作单位的数,这个数与原数比( )。

2. 用“万”或“亿”作单位表示数。

① 153610000= ( )万

② 4007000000=( )万

③ 27600000000=( )亿

④ 36000000000=( )亿

3.省略“万”或“亿”后面的尾数,求近似数。

① 96481≈

② 20567920000≈

③ 4018000000≈

④ 14980≈

⑤ 4005400≈

⑥ 2760000000≈

五、比较大小 。

1. 782435 >78□435中,□里可以填( )。

2. 在方框里填上“>”或“<”。

① 520400 52万

② 最小的六位数 100000

③ 39999+1 40000-1

④ 63082 60832

⑤ 49805089 48790502

⑥ 最大的八位数 9999万

3. 将下面各数按照从小到大的顺序排列。

①3500760 ②11302400 ③4002190 ④980998 ⑤3500670

( )<( )<( )<( )<( )

用序号排列数的大小

六、 近似数。

1.□中最大能填几?

4□400≈4万 填( ) 39□000≈40万 填( )

35□860≈36万填( )

2.用四舍五入法6□7890000≈6亿,□里可以填( ),最大可以填( )。

3. 一个数的近似值是6万,那么这个数:

最大是( ),最小是( )。

4.100粒大米大约重,一亿粒大米大约重

A、 B、400000千克 C、40吨 (  )

1.从6:00到6:15,分针旋转了( )度。

2.从3:15到3:30,分针将会按( )时针方向旋转( )°

3.指针从B开始,顺时针旋转90°到( )点

指针从B开始,逆时针旋转90°到( )点

4.下面的现象中是平移的画“△”,

是旋转的画“□”。

(1) 索道上运行的观光缆车。( )

(2) 推拉窗的移动。( )

(3) 钟面上的分针。( )

(4) 飞机的螺旋桨。( )

(5) 工作中的电风扇。( )

(6) 拉动抽屉。( )

5.① 等腰三角形有( )条对称轴。

② 等腰梯形有 ( )条对称轴。

③ 等边三角形有( )条对称轴。

④ 圆有( )条对称轴。

⑤ 长方形有( )条对称轴,

正方形有( )条对称轴。

⑥ 平行四边形( )轴对称图形。(是或不是)

4. 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是( )。

5. 图形(1)向( )平移了( )格,

图形(2)向( )平移了( )格,

图形(3)向( )平移了( )格。

6.⑴ 把小亭子先向右平移8格,再向下平移4格。

⑵ 把梯形绕B点逆时针旋转90°。

⑶ 按要求画一画。

① 将长方形绕A点逆时针旋转90°。

② 将小旗围绕B点逆时针旋转90°。

③ 将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。

1.用字母表示加法交换律是(                 );

用字母表示加法结合律是(                 );

用字母表示乘法交换律是(                 );

用字母表示乘法结合律是(                 );

用字母表示乘法分配律是(                 )。

2.一个长方形的长是16厘米,宽是10厘米,求这个长方形的面积可以列式为(         ),还可以列式为(        ),面积都等于(   )平方厘米。

3.在计算32+45+55时,可以加法结合律,先算(         )。

4.125×7×8=7×(125×8)这是运用了( )

5.m+n=n+m 运用了( )律

6. 78+43+22=( + )+ .

7.146-98 = 146- +  

8.在方框内填数字,在圆圈内填计算符号。

451-51-49=451 ( )

9.根据运算律在下面的方框内填上合适的数。

 ⑴ 25+  =38+                   

⑵     ×35 =     ×96

 ⑶ 118+159+182=( +    )+159     

⑷ 46×25×4 = 46×(    ×   )

10. 下列运算能否用简便方法计算,如果能用简便方法计算的,写出计算的第一步。

① 102×73-2×73

第一步:

32×102

第一步:

25×44

第一步:

4×9×25

第一步:

35×98

第一步:

⑥ 25×32×125

第一步:

210÷6÷5

第一步:

⑧ 360÷45

第一步:

360×52+480×36

第一步:

⑩999×8+111×28 第一步:

1. 现有三种小棒,、、,选一根的小棒和两根( )厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。

2. 在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。

① 三角形有一个角是锐角,它( )是锐角三角形;

② 有一个角是直角,它( )是直角三角形;

③ 有一个角是钝角,它( )是直角三角形。

3. 一个三角形既是等腰三角形,又是直角三角形,那么它的底角是( )度。

4. 将两个相同的三角形拼成一个大三角形,这个三角形的内角和是( )度。任意四边形的内角和都是(  )度。

5. 平行四边形有( )组对边互相平行;只有一组对边互相平行的图形是( )。

6. 一个梯形上底4厘米,下底6厘米。如果将上底延长2厘米,则这个梯形变成一个( )形;如果将上底缩短4厘米,则这个梯形变成一个( )形。

7. 一个三角形的一个内角的读数是108°,这个三角形按角分是( )三角形。一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米,这个三角形按边分是( )三角形。

8.( )是等腰梯形,等腰梯形

的两个底角( )。

9. 一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8厘米和5厘米,那么这个三角形的第三条边最短是( )厘米,最长是( )厘米。

10. 一个等腰三角形的顶角是80°,它的一个底角是( );如果等腰三角形的一个底角是40°,那

么它的顶角是( )。

11. 一个平行四边形的周长是38厘米,其中一条边是9厘米,另外三条边长分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米。

12. (   )和(   )都是特殊的平行四边形。

13.① 两个完全一样的直角梯形,可以拼成一个(

)形;

② 两个完全一样的直角梯形,可以拼成一个( )形,也可拼成一个( )形。

14.一个三角形,它的顶角是底角的2倍,顶角是( )度,底角是( )度,按角来分类它属于( )三角形。三角形具有( )性的特点,平行四边形却有容易( )。从平行四边形的一个顶点画对边的高,可以画( )条。

1.52×403的积是( )位数,大约是( );三位数乘连位数,积可能是( )位数或( )位数。

2.估算506×68时,可以把506看做( ),68看做( ),估算的结果约是( ),与实际结果相差( )。

3.①850×25的积是( )位数。

25×400积的末尾一共有( )个0。

②最大的两位数与最小的三位数的积是( )。

4.一个因数扩大10倍,要使积不变,另一个因数应该( )。一个乘数扩大10倍,另一个乘数也扩

大10倍,积就扩大( )倍。

5.①根据25×4=100,直接写出下面算式的得数。

25×8=( ) 25×12=( )

250×40=( ) 25×24=( )

②两个数的积是450,一个乘数扩大100倍,另一个乘数不变,现在的积是( )。

③根据28×32=896,直接写出下面各题的得数;

(28×4)×(32÷4)=

(28×10)×(32×10)=

6.旋转后的图形,位置改变,形状和大小( )。

7.飞机每小时飞行960千米,每小时960千米可以写

成( )。

8.小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为( , );小芳的位置(5,3),她坐在教室的第( )列,第( )排。

9.一个表演方阵,每排7人,有7行,最外层有(   )人。

10.王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20100306,李刚的胸牌号是20080215,他是(  )年级(  )班的学生,学号是(   )

12.小明和小敏一共有38枚邮票,小敏比小明少4枚,小明有( )枚

11.季老师的身份证号码是320925197307216117,他是( )性,他是( )月出生的,他今年( )周岁。

12.①三个等边三角形组成右边的图形。图中的∠1 是( ) ;沿着三角形的边从 A 点走到 B 点(不往回走),路程最长是( )米,最短是( )米。

②一块长方形草地,长。如果把长减少,剩下部分的形状就变成了正方形。这块草地原来的面积是( )平方米。

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