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7.2运用加法运算律进行简便计算练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要围绕加法运算律的应用展开,涉及到了加法的基本运算、简便计算以及实际问题解决。试卷内容包括计算每组数字的和、使用简便方法进行加法运算、根据统计数据计算合计数、解决实际生活中的加法问题等。通过这些题目,学生可以巩固加法运算技巧,并学会灵活应用加法运算律简化计算过程。

所涉及的知识点

通过练习加法运算律的应用,学生能够掌握简便计算的方法,提高计算速度和准确性。同时,通过对实际问题的解决,增强学生的数学应用能力。

第2课时 运用加法运算律

进行简便计算

不夯实基础,难建成高楼。

1. 在横线上写出每组三个数的和。

38 62 45  54 23 46

________  ________

255 19 91

________

2. 用简便方法计算。

34+78+66    52+39+41

89+76+24 54+38+46

77+28+72 39+47+41

3. 下面是四(1)班三名同学家庭水费月支出情况统计表,分别算出合计数,并填在表里。

4. 养禽专业户王大伯家有鸡108只,鸭187只,鹅92只,王大伯家一共有家禽多少只?

重点难点,一网打尽。

5. 你会用简便方法计算下面各题吗?

179+402 465+198

648+203 104+328

6.“四季春”花店第一天的营业额是468元,第二天上午的营业额是244元,下午的营业额是156元。这两天的营业额一共是多少元?

7. 四年级三个班一共为抗震救灾捐款多少元?

8. 根据下面的信息,你能提出什么加法问题?并解答。

举一反三,应用创新,方能一显身手!

9. 、、分别表示三个不同的数,并且+=++=+++,+++=800,那么、、分别代表多少?

第2课时

1. 145 123 365 2. 178 132 189 138 177 127

3. 498 306 391

4. 387只 w W w .

5. 581 663 851 432

6. 868元 7. 298元 8. 略

9. △、□、○分别代表300、200、150。

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