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四上角的度量单元测试题

试卷简介

这份试卷主要涵盖了小学数学中关于角的基本概念、分类及度量等内容。题目包括填空题、量角和画角,旨在考察学生对角的认识和操作能力。

所涉及的知识点

学生需掌握角的基本定义,包括角的构成(顶点和边)、角的分类(直角、锐角、钝角、平角、周角)以及如何使用量角器测量和绘制不同度数的角。同时,需要理解角的大小只与两边叉开的程度有关,而与边的长短无关。试卷还涉及了时钟上的角度问题以及三角板上常见角度的应用。

认真填空。(共72分)

1. 完成下表。

2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这一点是角的( ),这两条( )是角的两条边。

3. 通过一点可以作(  )条直线,两点之间可以作( )条线段,从一点出发可以作( )条射线。角的大小与角的两边画得( )没有关系,与两边叉开的( )有关系。

4. 我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。

5. 一个周角=( )个平角=( )个直角。

6.一副三角板中有两个三角板,其中一个三角板中有的三个角的度数分别是30°、( )、( );另外一个三角板中有的三个角的度数分别是( )、( )、( )。

7.钟面( )时的时候,时针和分针所成的角是90°,叫( )角;

( )时的时侯,钟面上的时针与分针所成的角是( ),叫平角。

8. 数一数,右图中共有( )角。

9.右图中,已知∠2=105°,∠1= ∠3= ∠4=

二、用量角器量出下面各角的度数(共10分)

三、用量角器或三角板分别画出下列度数的角(共10分)

105° 44° 85 ° 90° 150°

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