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四年级数学上期思维训练10周期问题

试卷简介

这份试卷主要考察了学生的周期问题和日期推算能力。题目包括周期序列中特定位置的数字或字母的识别、根据排列规则确定具体位置上的物品、以及通过日期推算特定日期是星期几等。这些题目要求学生具备良好的逻辑推理能力和一定的数学基础。

所涉及的知识点

周期性规律的应用与日期推算。

四年级数学上期思维训练(十)

——周期问题

例1:有一串数字432432432……的次序排列,这串数从左往右的第20个数字是几?第100个数字呢?

练习:1、有一串数:5、6、2、4、5、6、2、4……第50个数是几?第129个数是几?

2、数学奥林匹克俱乐部数学奥林匹克俱乐部……依次排列,第2003个字是什么?

3、把1~100号的卡片依次发给小红、小芳、小华、小明几个人,已知若1号发给小红,那16号发给谁?38号呢?

例2:有男女学生共60人,按照三男两女四女生的次序排成一列,这60名学生中有男生、女生各多少人?

练习:1、在一条长堤上按照“二红四蓝三黄”的顺序挂了一排彩灯。

(1)第52只灯是什么颜色?

(2)前100只中有多少只蓝灯?

2、有红、白、黑球共90个,按先3个红的,后2个白的,再1个黑的顺序排列,这其中白球共有多少个?第68个球是什么颜色?

例3:2011年1月1日是星期六,(1)该月的22日是星期几?(2)2011年4月5日是星期几?

练习:1、今天是星期天,从今天算起,第300天是星期几?http: //

2、2012年10月1日是星期一,2012年元旦是星期几?

例4:10个2连乘的积的个位数是几?

练习:1998个7连乘,它的结果末位上的数字是几?

例5:用1、2、3、4这四张卡片可以组成不同的四位数,如果把它们从小到大依次排列出来,第15个数是多少?

练习:用2、3、4、5四个数字组成不同的四位数,把它们从大到小排列,第16个数是多少?

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