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四年级数学第一学期复习题

试卷简介

这份试卷是针对青岛版四年级学生设计的基础数学试卷,涵盖了数学填空、判断、选择及计算等多种题型。内容涉及数的认识与读写、线段与射线的基本概念、位置关系、因数与倍数、面积变化、计算能力等。试卷旨在评估学生对基本数学概念的理解以及计算能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对基本数学概念的理解、简单的线性几何知识以及计算能力。其中包括数的读写、线段与射线的区别、因数与倍数的概念、面积变化规律、计算题的解题技巧以及对位置关系的认知。

青岛版2013-2014学年度第一学期四年级数学试卷

班级 姓名 成绩

基础部分

、填空:

1. 把序号填在括号里 ( )是线段。 ( )是射线 ( )是直线。

2.为了解决城市供水问题,某市投资1198005600元扩建供水工程。这个数读作( ),省略万级以上的数是( )。

3.已知A÷B=88,如果把A扩大10倍,B也扩大10倍。它们的商是(       );如果把A扩大10倍,B不变,那么它们的商是(        )。

4.同一平面内两条直线的位置关系有( )和( )

5.如果△×9=★(△和★是非0自然数),那么9是( )的因数;( )是△的倍数。

6. 甲数×乙数=240,如果甲数扩大3倍,乙数不变,积是( );如果甲、乙两数同时扩大2倍,积是(   )。

7.一个 7、长方形池塘,面积是220平方米,长不变,宽扩大3倍。这时面积是( )平方米。

(二)判断:(对的打√,错的打×。)

1.5、两条直线不是相交就是互相平行。 ( )

2.897除以42,商的最高位是个位 ( )

3.一条直线的长度等于两条射线的长度。 ( )w W w .

4.652890000这个数中的5在千万位上,表示5个千万 ( )

5. 汽车灯射出的光线可以看成是射线。 ( )

6.997000省略最高位后面的尾数约是100万。 ( )

7.两个因数的末尾共有几个0,积的末尾也一定有同样多0。 ( )

(三)选择(10%。把序号写在括号里)

1.59□456≈60万,□里可以填( )。 A.0~4 B.4~.5~9

2.下图中有( )组平行线,( )组垂线。

A、1 B、、3 D、4

3、图中一共有( )线段。

A 4条 B 10条 C 12条

4.一个数由6个亿、8个千万、4个百和3个一组成,这个数是(       )。

  A、680000403    B、608000403   C、608004003  D、600804003

5.394÷68,在试商时把68看作70,得到的商容易( ) A.大 B.小 C.无法确定

6.在长跑比赛中,小明9分钟跑了,小刚每分钟跑,小军5分钟跑了。( )跑得快。 A.小明 B。小刚 C 小军

7.从直线外一点到这条直线的距离,是指这一点到这条直线的( )的长。

A线段 B射线 C直线 D垂直线段

8.两个数相除,商是30,被除数乘2,除数也乘2,商为( )。 A.30 B..60

9、把一张长方形纸对折两次,折痕间的关系是( )。 A 互相平行 B、互相垂直

C、可能互相平行,也可能垂直

(四)计算:

1.口算(5%)

40×35= 540÷18= 65×8= 125×16= 105÷15= 479-259= 970+230= 260÷13= 165×10= 4800÷60=

2.用竖式计算

530÷50= 136×84= 690÷30=

3.混合运算:(8%)

2005-178+128×34 (245+160)÷(171÷19) 924÷21×14+64 187+612÷(272÷4)

二、自主探索 不计算直接写出下面各题的积或商?

25×24=600 756÷42=18 30÷5= 6

90÷5= 25×240= 1512÷84= 90÷15= 250×24= 378÷21=

小画家:

1、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。

2.如图,要从东村挖一条水渠与小河相通,要使水渠最短,应该怎样挖?请在图上画出来。

3、按规律填数。

(1)3,4,6,9,( ),18 (2)4,9,19,39,( ),155

拓展应用(24%)

1.一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已知客车平均每小时行驶89千米,货车平均每小时行驶71千米,四小时后两车相距多少千米?

2.王教练给训练馆买乒乓球,所带的钱买每盒12元的乒乓球能买25盒,如果买每盒15元的乒乓球能买多少盒?

3. 一列火车共有14节车厢,其中12节车厢是软座,每节车厢乘坐108人,另外2节是 卧铺,每节车厢有80个床位,这列火车共可以坐多少人?

4、

5、工程队计划修一条长560千米的路,修了24天后,还剩下344千米。平均每天修多少千米?

6.简单统计:学习了统计知识后,数学兴趣小组的同学对四年级同学喜欢吃的水果情况进行了统计,统计情况如下表。

四年级同学喜欢吃的水果人数统计图 

1.根据以上数据把表格填完整并在右面制作完成条形统计图。

2. 四年级的男同学喜欢吃哪种水果的人数最多?女同学喜欢吃哪种水果的人数最少?

3. 四年级同学准备为新年联欢会购买水果,你认为应该怎样购买更合理?

4.从下面统计表中你还能提出哪些数学问题?

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