青岛版数学下册第三单元角与三角形的认识检测试题
填一填
1、1平角=（ ）直角 1周角=（ ）直角
一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是（ ）。
三种木棒， 选一根的小棒和两根（ ）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形
的是左数第（ ）个。
在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一
定是（ ）三角形。
选一选
1、下面每组中的三条线段能围成三角形的是（ ）
1厘米 1厘米
A 2厘米 B 5厘米
3厘米 3厘米
2厘米 4厘米
C 3厘米 D 3厘米
5 厘米 5厘米
2、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（ ）是正确的。
A、3厘米，4厘米，6厘米 B、7厘米，3厘米，3厘米
C、4厘米，5厘米，4厘米 D、2厘米，2厘米，9厘米
3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（ ）
A、16 B、 C、15
4、三角形变大，三角形的内角和（ ）ww w.
A、变大 B、变小 C、不变
三、慧眼识真（对的打“√”，错的打“×”）
1、三角形只能有一个直角或一个钝角。 （ ）
2、大于90度的角都是钝角。 （ ）
3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（ ）
3）等腰三角形一定是等边三角形。 （ ）
5、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（ ）
空间与图形：
分别画出三角形底边上的高。
2、以A为顶点，画一个55°的角，以B为顶点画一个35°的角，组成一个三角形。
新课 标第 一 网
A B
五、解答下面各题：
1、在三角形中，已知∠1=62°，∠2=108°，求∠3。
2、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55°，求另一个锐角是多少度？
3、已知一个等腰三角形的一个顶角是70°，它的每一个底角是多少度？
已知等边三角形三边长度之和为，求每边的长？
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试题设计意图：
本次测试题涉及了有关角的认识（认识平角、周角）、量角器的认识及使用（角的度量）角的分类、角的画法、三角形的认识及其特性、三角形的分类、三角形的底和高、三角形的内角和、三角形3边长度之间的关系等内容。试卷重点体现了角的度量 、三角形的分类 、三角形内角和及三角形高的做法
本单元检测注重了学生动手、动脑能力的提高，让学生在认识角的过程中，逐步深化对角及三角形的知识理解、应用。
官桥镇轩辕小学 周军峰
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