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5.3 2、3、5的倍数特征

试卷简介

这份试卷主要考察学生对2、3、5的倍数特征的理解和应用能力。题目包括填空题、选择填圈题以及判断题,涉及2的倍数、5的倍数、同时是2、3、5的倍数等内容。通过这些题目,学生可以巩固和检验他们在数字特性方面的知识。

所涉及的知识点

学生需要掌握2、3、5的倍数特征,并能灵活运用这些特征来解决实际问题。例如,能够识别一个数是否为2、3、5的倍数,以及如何找到符合特定条件的数(如比150大且小于200的数)。此外,学生还需要理解奇数和偶数的概念,并能够区分奇数和偶数。

5.3 2、3、5的倍数特征

一、我会填。

1、2的倍数都是( ),不是2的倍数就是( )。

2、个位上是( )的数是2的倍数,个位上是( )的数是5的倍数。

3、在8、11、15、32、40、55、68、72、85中,2的倍数有( ),5的倍数有( )。

4、一个数同时是2、3、5、的倍数,而且这个数比150大,比200小,这个数是( )。

二、把下面的数填在合适的圈里。

100、 28、 34、 46、 52、 56、 75

2的倍数 5的倍数 3的倍数

三、判断。

1、一个自然数不是奇数就是偶数。( )

2、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。( )

3、同时是2、3、5的倍数的数一定是偶数( )

4、15以内的3的倍数有:15、12、9、6、3 。( )

5、3的倍数最大的三位数是900 。( )

四、由5、1、8组成的三位数中:

5的倍数有( )

2的倍数有( )

答案

一、 1. 偶数 奇数 2. 0 2 4 6 8 0或5

3. 8 32 40 68 72

15 40 55 85 4. 180

二、 100 28 34 46 52 56 100 75 75

三、 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×

四、 185 815 518 158

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