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6.8 编学籍号

试卷简介

这份试卷考察了学生对学籍号编排规则的理解和应用。题目通过给出一个具体例子,让学生根据学籍号的构成规则推断出另一个学生的学籍号。题目要求学生理解学籍号中的各个部分代表的意义,包括入学年份、年级、班级、学号以及性别,并能正确地编写一个新的学籍号。

所涉及的知识点

学籍号由入学年份、年级、班级、学号及性别组成,其中数码用于区分不同的信息部分,最后一位数字用于表示学生的性别。

6.8 编学籍号

某小学每个年级有30多个班级,为学生编学号时用了11个数码,末尾的数码1表示男生,2表示女生。

已知张明同学是2011年入学,男,4年级1班22号,他的学号如下:20110401221;

(1)观察该小学学号的组成,并说明。

(2)2012年入学的学生李艳,女,3年级4班15号。请写出她的学号

答案:1. 入学年份+年纪+班级+学号+性别

2. 20120304152

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