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1.4.3 练习二

试卷简介

这份试卷主要涵盖了数位、数的大小比较以及特定数位上的数字给定情况下的最大值和最小值问题。题目设计从基础的数位理解逐步过渡到具体的数值比较和构造问题,旨在帮助学生巩固对数的认识及基本的数学逻辑推理能力。

所涉及的知识点

本试卷考察了学生对于数位概念的理解及其在数的大小比较中的应用,并通过特定条件下的数构造问题进一步强化了学生的逻辑思维和数字敏感度。

1.4.3练习二

1.填空题。

(1)A是八位数,B是九位数,这两个数相比,(  )数小于(  )数。

(2)比较1208000和120800的大小:因为1208000是(  )位数,120800是(  )位数,位数多的数比位数少的数(  ),所以(   )大。

2.在里填上“>”“<”或“=”。

92457124570   88088102800

503200501020 9800008001

9090909090900001 303003003003030

3.一个8位数,它的千万位和百位上的数字都是8,其余数位上的数字未知。这个八位数最小是多少?最大是多少?

参考答案:

1.填空题。

(1)A是八位数,B是九位数,这两个数相比,( A )数小于( B )数。

(2)比较1208000和120800的大小:因为1208000是( 7 )位数,120800是( 6 )位数,位数多的数比位数少的数( 大 ),所以( 120800 )大。

2.在里填上“>”“<”或“=”。

92457 < 124570   880880 < 1028000

503200 > 501020 98000 < 108001

90909090 > 90900001 30300300 > 3003030

3.一个8位数,它的百万位和百位上的数字都是8,其余数位上的数字未知。这个八位数最小是多少?最大是多少?

最小是:18000800

最大是:98999899

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