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z.1 认识更大的数、负数

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于大数的认识和负数的理解,包括大数的读写、数值转换、正负数的概念及其在日常生活中的应用。通过一系列的填空题、选择题以及实际问题的应用,让学生更好地掌握大数的概念和负数的基本性质。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了大数的读写方法、数值转换(如万作单位)、以及正负数在实际生活中的应用等知识点。

认识更大的数、负数

一、试一试,写出下面各数。

七亿八千六百万

八十五亿零一千

二十六万零四百

三千零六十亿零二十万

二十五亿

六千零八十万零七十

二、选择题

1.把30000改写成用(万)作单位的数是(  )

A.3万 B.3 C.30万 D.4万

2.一个整数四舍五入到万位后是45万,这个数最大是(  )

A.448999 B.454999 C.455999

3.6020□220≈6021万,□里有(  )种填法.

A.3 B.4 C.5

4.下列各数中,四舍五入后约是2亿的数是(  )

A.287001324 B.249999000 C.28240000

5.13□0000500≈ 13亿,□中最大可以填(  )

A .1  B .2 C. 3 D. 4

三、填空不困难,全对不简单。

(1)爸爸收入2500元,记作+2500元,支出600元,记作(    )。

(2)电梯上升30米记作+30米,下降20米,记作(    )。

(3)世界上最低的洼地比海平面低392米,记作-392米,那么世界上最高的大陆平均高出海平面2350米,记作(    )。

(4)汽车向南行驶100千米,记作-100千米,那么+350千米表示(         )。

(5)体重减轻了10千克,记作-10千克,那么增加了10千克,记作(    )。

(6)水库的水位下降了9米,记作-9米,那么水位上升了12米,记作(    )。

(7)如果+1000元表示收入1000元,那么-200元就可以表示(       )。

答案:

一、78600 0000

85 0000 1000

26 0400

3060 0020 0000

25 0000 0000

6080 0070

二、

1.A 2.B 3.C 4.B 5.D

三、(1)-600元 (2)-20米 (3)2350米 (4)向北行驶350千米

(5)10千克 (6)12米 (7)支出200元

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